【正文】 后來下雨了，但沒人理她?！薄翱墒俏也恍牛矣X得不會這么壞。”我看了她一下，那是一雙渴求而感動的眼睛，但愿下個世紀(jì)的孩子都有這樣的眼睛?！彼氖指o地挽住我的胳膊?！眮淼揭粋€車站，我把女孩送上了車、她透過緩緩移動的車窗，大聲說道：“我懂，不是錢，是財富，對嗎？”從她的語氣中，我真切地感受到她內(nèi)心的感動。細雨從天外飄落至我的傘頂，如同一陣悄無聲息的暖流浸潤著我的心；絲絲細雨用無限的溫柔撫摸著我，讓我覺得一切都是那么珍貴厖 3.“你失望了吧？——可你沒讓我失望。我的身邊需要這種財富，現(xiàn)在社會中，人們?nèi)遮吚淠?，我們?nèi)伺c人之間需要更多的關(guān)愛和信任，讓世界更加美好。在摘那花的時候，有兩種恐懼，一種是怕蜂子刺人，另一種是怕玫瑰的刺刺手。我把他的草帽給他插了一圈的花，紅彤彤的二三十朵。我?guī)缀鯖]有支持的能力再插上去。 等我插完了，祖父還是不曉得。她看見什么也沒說，就大笑了起來。 一提起，祖父的笑就來了。 異想天開：________。 捉弄________”這句話是什么意思？表達了作者怎樣的思想感情？ 【答案】 （1）比喻憑空的、根本沒有的事情。認真閱讀短文，聯(lián)系上下文，正確理解詞義。茂盛：形容草木長得茂盛繁密。只要平時注意積累和識記，做起來就不難。 故答案為：（1）比喻憑空的、根本沒有的事情。 （2）主要測試學(xué)生對反義詞的理解，理解了詞義，寫出反義詞就容易了。 （4）本題考查鑒賞作者思想感情的能力。 有位孤獨的老人居住在林木環(huán)繞、優(yōu)雅安靜的湖邊。 欲購房者蜂擁而至，從底價18萬英鎊，很快炒到了24萬英鎊，30萬英鎊……購買者絡(luò)繹不絕，價錢也越來越高。 正當(dāng)老人長吁短嘆時，一個衣著樸素的年輕人在老人面前徘徊著,似乎有難言之隱。 （選自《桃花源就在這里》，山東友誼出版社）（1）解釋詞語。老人要賣掉住宅，是因為他無兒無女，又體弱多病，要去養(yǎng)老院了。最后買到房子的是只有1萬英鎊的年輕人。（5）我明白了人與人之間要互相關(guān)愛，用仁愛之心去將心比心，我們的社會就會更加和諧，人與人也會更加親近。雙重否定句表達的是肯定的意思，變肯定句時去掉否定詞，添加強調(diào)語氣的字詞。 （5）本題要結(jié)合文章的主旨進行解答。⑶A；⑷因為年輕人承諾老人賣房后還可以住在房子里，依舊保留所有的習(xí)慣，他會照顧老人，讓老人天天都感到快樂。雙重否定就是否定兩次，即表示肯定的意思，但必須有否定的意義在里面，不過得用適合的字眼。做題時要根據(jù)題意并結(jié)合語段內(nèi)容進行理解。 新中國成立后，科學(xué)家已經(jīng)為治理黃河設(shè)計了方案。這樣數(shù)管齊下，一定能防止水土流失黃河變好的夢想一定能成為現(xiàn)實。 這樣數(shù)管齊下，一定能防止水土流失，黃河變好的夢想一定能成為現(xiàn)實（3）B 【解析】【分析】（1）、（2）考查對課文內(nèi)容的理解能力。 故答案為：（1）關(guān)鍵是要把泥沙管住，不能讓它隨心所欲地流進黃河。（3）本題考查學(xué)生對課文中重點詞語的理解。（1）用橫線畫出文中的比喻句，用波浪線畫出文中的擬人句。 擬人句：春天，漓江岸邊的樹木換上了新衣裳，小草也從沉睡中醒天，伸展著嫩綠的葉兒，在春風(fēng)的吹拂下，正朝漓江笑呢?。?）季節(jié)（3）春：生機勃勃；夏：熱鬧非凡；秋：豐碩誘人；冬：安靜、純潔。解答此題的關(guān)鍵在于整體感知課文內(nèi)容，找主關(guān)鍵詞語。 擬人句：春天，漓江岸邊的樹木換上了新衣裳，小草也從沉睡中醒天，伸展著嫩綠的葉兒，在春風(fēng)的吹拂下，正朝漓江笑呢?。?）季節(jié) （3）春：生機勃勃；夏：熱鬧非凡；秋：豐碩誘人；冬：安靜、純潔。 （3）本題考查的是在句子中提煉關(guān)鍵詞的能力。蒼蠅的嗅覺特別靈敏，遠在幾千米外的氣味也能嗅到。大腦根據(jù)不同氣味物質(zhì)所產(chǎn)生的神經(jīng)電脈沖的不同，就可區(qū)別出不同氣味的物質(zhì)。就是把非常纖細的微電極插到蒼蠅的嗅覺神經(jīng)上，將引導(dǎo)出來的神經(jīng)電信號經(jīng)電子線路放大后，送給分析器；分析器一經(jīng)發(fā)現(xiàn)氣味物質(zhì)的信號，便能發(fā)出警報。這和文章前面一句________相呼應(yīng)。 ）。蒼蠅是依靠嗅覺神經(jīng)細胞聞到氣味的。 【答案】 （1）形容一個人的名譽壞到極點。別具匠心：在技巧和藝術(shù)方面具有與眾不同的巧妙構(gòu)思。表示諷刺和嘲笑。 （4）本題屬于積累拓展，根據(jù)自己的實際進行解答?！军c評】（1）本題主要考查的是對詞語的理解能力。做題時要根據(jù)題意并結(jié)合語段內(nèi)容進行篩選。它們的足跡幾乎遍布世界任何一個角落。第一重：永不放棄。整個夏天螞蟻都在為遙遠的冬天做準(zhǔn)備。整個冬天螞蟻都憧憬著夏天。第四重：竭盡所能。（選自《影響孩子一生的經(jīng)典閱讀(小學(xué)版)》2011年第12期）（1）照樣子，寫詞語。（3）剛一入夏，螞蟻就開始儲備冬天的食物。由此我明白了，要想成功就要有耐心、有恒心，堅持下去不放棄。），這是設(shè)問句。學(xué)生通過感知文本內(nèi)容，繼而理解文本的中心主題以及作者所要抒發(fā)的感情。這樣在萬物凋敝的冬季，螞蟻同樣可以豐衣足食。 【點評】（1）分析要仿寫的詞語，從中找出規(guī)律，找出規(guī)律，問題就迎刃而解了，在學(xué)習(xí)的過程中要學(xué)會積累好詞好句，為寫作奠定基礎(chǔ)。 （4）只要觀點正確，表述合理，文通句順即可。 》有一次，伯父領(lǐng)著徐文長來到一座貼著水面、橋身既窄又軟的竹橋邊，把兩只水桶裝滿了水，對徐文長說：“我想考考你，你能提著這兩桶水過橋，我就送你一件禮物。 少年徐文長想了一下，就脫下鞋，用兩根繩子把小桶系住，然后再把裝滿了水的木桶放到水里，就這樣他提著兩根繩子走過了木橋。”伯父想，這下徐文長就沒有辦法了。 （2）在文中的橫線上填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。（6）本文主要描述徐文長在伯父兩次的考核中,善用自己機智的頭腦順利地通過了考核,從而取得了禮物. 【解析】【分析】伯父還想用一個更難的法子把徐文長難倒。18．課外閱讀。 小男孩仰起頭，急切地看著我，深深的眸子里閃著溫柔的光，一眨不眨地盯著我，望著他渴求的眼神、熱切的神情，我的“沒有”哽在嗓子眼。那次，是一位滿臉洛腮胡子的叔叔把票給了母親。 回家的路上，我沒有撐傘，任細雨絲絲地灑落在我身上。 ________的眼神 ________的感情 ________的碎影 ________的燈光（2）小男孩仰起頭時，為什么“我”的“沒有”哽在噪子眼？（3）“我”做了一件應(yīng)該做、值得做的事是指什么？（4）最后，“我”把票給了別人，自己沒看成電影。 ________的光暈 ________的記憶 看著小男孩蹦蹦跳跳地向電影院走去，我抬腕看了看表，離開映正好還有五分鐘。”我答，情不自禁地伸手拍了拍男孩的頭，仿佛大哥哥對小弟弟那樣?！爸x謝叔叔！” 我將手里捏著的一張票遞給了孩子的父親。我突然記起多年前的一個夜晚，也是這樣的細雨迷蒙，燈光冥冥，我也是男孩這樣的年齡，不同的是，牽扯著我的手等退票的是母親。我一個勁兒地搖頭。我悠閑地向電影院走去?！闭f著，他就把那件禮物吊到一根長竿頂上，并且告訴徐文長：“你（既）不能站在凳子之類的高地方去取，（又）不能把竹竿橫下來。竹竿頂取禮物,但不能站在凳子之類的高地方去取,也不能把竹竿橫下來。只見他拿住竹竿一直走到一口井邊，然后把竹重向井里放，當(dāng)竹頂快到井口時，他就順利地拿到了那件禮物。 他說：“既然你過了橋，禮物我當(dāng)然要給你，但必須要按我的要求去取禮物。 表述正確，文通句順即可。要求學(xué)生能判斷，會應(yīng)用。（5）示例：我觀察過貓捕鼠，貓可以在老鼠洞前一動不動地等待幾個小時。 故答案為：（1）示例：亭亭玉立；歷歷在目；良師益友；聚精會神；（2）設(shè)問；示例：怎樣才能寫好作文？這需要你多讀好詞好句，多讀好文章，多寫文章。解答時要帶著問題快速瀏覽課文內(nèi)容，鎖定相關(guān)信息的范圍，再按要求找到答案。從給出的詞語“豐衣足食”來看，是含有近義詞。（4）螞蟻用實際行動告訴我們：永不放棄、未雨綢繆、滿懷期待、竭盡所能，才是成功的秘訣。 （3）螞蟻是怎樣“未雨綢繆”的？ （4）小螞蟻告訴我們成功的秘訣是什么？ （5）你從哪些事物中得到過啟示呢？舉個例子說一說吧。小小的螞蟻給我們上了一堂多么生動的哲學(xué)課啊。即使是少有的冬日暖陽也會吸引螞蟻們傾巢而出，在陽光下活動活動筋骨。這樣在萬物凋敝的冬季，螞蟻同樣可以豐衣足食?？傊?，不達目的誓不罷休。正是這一套哲學(xué)讓螞蟻家庭永遠繁榮昌盛、生生不息。16．閱讀文章，回答問題。 （2）本題主要考查的引號的作用，不同的語境作用也不相同，做題時要結(jié)合語境解答。在技巧和藝術(shù)方面具有與眾不同的巧妙構(gòu)思。做題時要結(jié)合具體語境進行理解。表示特定稱謂。（2）這里說的鼻子并不是真正的鼻子；但是蒼蠅并沒有“鼻子”（3）B（4）科學(xué)家模仿魚鰾的原理，發(fā)明了潛水艇?？茖W(xué)家仿制的小型氣體分析儀的探頭是金屬。蒼蠅是非常臟的動物，所以它一無是處。（《小學(xué)閱讀指南(高年級版)(36年級)》2016年第2期）（1）解釋詞語?？茖W(xué)家由此得到啟發(fā)，根據(jù)蒼蠅嗅覺器的結(jié)構(gòu)和功能，仿制成一種別具匠心的小型氣體分析儀。每個“鼻子”只有一個“鼻孔”與外界相通，內(nèi)含上百個嗅覺神經(jīng)細胞。 蒼蠅與宇宙飛船令人討厭的蒼蠅，與宏偉的航天事業(yè)似乎風(fēng)馬牛不相及，但科學(xué)家卻把它們緊密地聯(lián)系起來了。要求學(xué)生能判斷，會應(yīng)用。”這句話就可得出本題的答案了。也叫譬喻、打比方 ，而擬人句是把 事物人格化，將本來不具備人動作和感情的事物變成和人一樣具有動作和感情的樣子，再結(jié)合課文即可得出。 （3）漓江一年四季的景色各有特點，選用文中的詞語寫下來。 秋天的漓江更加美麗。江面上漂著紅色的小船、顏色各異的游泳圈，真是色彩斑斕，為夏日的漓江增添了光彩。 春天，漓江岸邊的樹木換上了新衣裳，小草也從沉睡中醒天，伸展著嫩綠的葉兒，在春風(fēng)的吹拂下，正朝漓江笑呢！ 桂林的漓江是一條美麗的江。14．閱讀短文，回答問題。這樣數(shù)管齊下，一定能防止水土流失，黃河變好的夢想一定能成為現(xiàn)實。（3）詞語理解的考查。一切由著自己的心意，想怎么辦就怎么辦。） A. （2）人們明白的道理是：________。一定要保護好森林資源，使失去的植被盡快恢復(fù)。做題時要結(jié)合文章的主旨進行解答。做題時要根據(jù)題意并結(jié)合語段內(nèi)容進行篩選?！军c評】（1）做題時要結(jié)合語境進行理解。形容很多人亂哄哄地朝一個地方聚攏；形容行人車馬來來往往，接連不斷。 （4）本題可以根據(jù)“如果您把住宅賣給我，我會讓您像我的親人一般依舊生活在這里，依舊保留你所有的習(xí)慣。絡(luò)繹不絕： 形容行人車馬來來往往，接連不斷。（2）老人不得不宣布出售他生活了一輩子的住宅；老人只得宣布出售他生活了一輩子的住宅。想欲購買房子的人們出的價格越來越高，老人卻并不因此而高興。老人的住宅很大，里面有草坪，有花園，還有湖水。 （3）關(guān)于這篇文章的內(nèi)容，下列說法錯誤的是（他慈祥地緊緊握著年輕人的手，高興地以1萬英鎊的價錢把房子賣給了他。如果您把住宅賣給我，我會讓您像我的親人一般依舊生活在這里，依舊保留你所有的習(xí)慣。他舍不得出賣自己的住宅呀。然而他還是不得不決定去養(yǎng)老院，因為他無兒無女，又體弱多病，無人照顧。出賣住宅（節(jié)選） （3）本題考查學(xué)生對語文知識的積累。 【點評】（1）本題考查學(xué)生對重點詞語的理解。表達了作者對童年生活的懷念和對祖父的思念之情。 （4）把握思想感情，解答本題應(yīng)根據(jù)對課文內(nèi)容的整體感知與理解，結(jié)合著具體語句分析作答?？謶郑后@慌害怕，惶惶不安。答案合理即可，不唯一。表達了作者對童年生活的懷念和對祖父的思念之情。 照樣________（3）文中多處寫到了“笑”，使人感到了主人公的快樂。 恐懼________緣故________去沒去處，玩沒玩的，覺得這一天不知有多少日子那么長。我跑得很遠地站著，我不敢往祖父那邊看，一看就想笑。二里路也怕聞得到的。 祖父蹲在地上拔草，我就給他戴花。忽然異想天開，這花若給祖父戴起來該多好看。開得很茂盛，滿樹都是，因為花香，招來了很多的蜂子。 1.（1）欣慰（2）給“我”財富（3）一個車站（4）感動，把細雨比作暖流，將細雨擬人化，生動形象地展現(xiàn)細雨的柔和、溫暖，表現(xiàn)了小女孩帶給“我”的感動，以及“我”對小女孩的喜愛。細雨從天外飄落至我的傘頂，如同一陣悄無聲息的暖流浸潤著我的心；絲絲細雨用無限的溫柔撫摸著我，讓我覺得一切都是那么珍貴……我真希望，在這日益被柴米油鹽所羈絆的日子里，在這日趨被鋼筋水泥所包裹的城市中，能有更多這樣的“財富”！，填寫下表?！迸⒈傅卣f?！澳銢]想過會失望嗎？”我問。”“所以，你就試了？”我問。后來，她哭著把錢塞進了樹洞里。第二天，她就去了?！蔽野选按箦X”裝進了口袋。這是一張畫滿水彩的硬紙片，上面寫著“十萬元”。我不覺得欣喜，只覺得有意思，于是便信口問道：“真是天外飛來的財富。”她說：“可我不想要，我要把這錢送給下雨天給我打傘的人?！迸⒌穆曇艉煳俊！班?，哪兒都行。女孩飛快地跑到我的傘下。10．天外財富雨，從天外飄來。（2）形容高興到了極點。，說說“屋頂上的月光”的真正含義。，打“√”。⑦少年終于一償夙愿，美夢成真——他就是近代奏鳴曲的奠基者巴赫⑧有人曾經(jīng)問他：“是什么支持著你走過那么艱難的歲月？”他笑著說；“是屋頂上的月光。音樂如泣如訴，有身世坎坷的感嘆，有遭遇挫折的傷感，更有對美好理想的追求和對光明的無線渴