二年級(jí)【部編語(yǔ)文】-閱讀理解達(dá)標(biāo)檢測(cè)卷(有答案)經(jīng)典(文件)
【正文】 喻詞(表示比喻關(guān)系的詞語(yǔ))和喻體。中心句是一段文章中處于中心地位的句子。這段話的中心句【點(diǎn)評(píng)】（1）此題主要考查提煉文章標(biāo)題的能力。（3）考查學(xué)生掌握“找中心句的方法”并運(yùn)用?！蹦阋胂朕k法,讓你的鉛筆、橡皮和轉(zhuǎn)筆刀,也有自己的家呀。 貝貝想起來(lái)了,她書包里的文具盒,就是這些文具的家。 從此,每天放學(xué)的時(shí)候,貝貝都要仔細(xì)檢查,鉛筆呀,橡皮呀,轉(zhuǎn)筆刀哇,所有的小伙伴是不是都回家了。 （3）選文這一故事告訴我們________。居住在這里的人們吃水非常困難，要到幾公里以外的小河去挑。井挖好后，大家在井邊鋪上了鵝卵石。 （3）第三自然段寫毛主席帶領(lǐng)大家挖井要經(jīng)過(guò)________、________、________、________、________五個(gè)步驟。居住在這里的人們吃水非常困難，要到幾公里以外的小河去挑。因此，魯迅最討厭那些“成天東家跑跑，西家坐坐，說(shuō)長(zhǎng)道短”的人，在他忙于工作的時(shí)候，如果有人來(lái)找他聊天或閑扯，即使是很要好的朋友，他也會(huì)毫不客氣地對(duì)人家說(shuō)：“唉，你又來(lái)了，就沒(méi)有別的事好做嗎？”（1）魯迅說(shuō)過(guò)的一句珍惜時(shí)間的話是：________。 ）不是本文中寫的魯迅珍惜時(shí)間的事。魯迅晚年身體不好，他還抓緊時(shí)間工作?！保?）B 【解析】17．閱讀下文，回答問(wèn)題太陽(yáng)聽見了，說(shuō)：“露珠是什么樣子的？讓我看一看。 （3）太陽(yáng)睜大眼睛，看見露珠了嗎？為什么呢？ 【答案】 （1）4（2）亮晶晶；小珍珠；小草上（3）沒(méi)有，因?yàn)槁吨楸魂?yáng)光蒸發(fā)了 【解析】18．閱讀下文《文具的家》，回答問(wèn)題媽媽說(shuō)：“你怎么天天丟東西呢？”貝貝眨著一雙大眼睛，對(duì)媽媽說(shuō)：“我也不知道。 媽媽說(shuō)：“貝貝，你有一個(gè)家，每天放學(xué)后，你都平平安安地回家。例：文具盒是鉛筆的家。【答案】 （1）愛(ài)丟東西（2）貝貝每天放學(xué)后，都會(huì)把文具整齊地放在它們的家——文具盒里。 （3）你還知道哪些姓？寫出來(lái)。 深秋了，樹葉漸漸地黃了，一陣秋風(fēng)吹來(lái)，片片黃葉從樹上慢悠悠地飄落下來(lái)，就像許多黃蝴蝶從樹上飛下。 （2）填上合適的量詞。 【答案】（1）3（2）陣；片；本；只（3）秋天（4）黃蝴蝶（5）落葉 【解析】。 （4）黃葉從樹上落下來(lái)像什么？黃葉從樹上落下來(lái)像________。 我知道這是秋姑姑留下的影子。（3）大海；小魚；土地；蚯蚓 【解析】19．閱讀下文，回答問(wèn)題中國(guó)姓氏有很多，趙、錢、孫、李，周、吳、鄭、王，諸葛、東方，上官、歐陽(yáng)……（1）這段文字共有________個(gè)姓氏。________是________的家。（1）貝貝有個(gè)壞習(xí)慣，她________。”太陽(yáng)呆住了：“咦，露珠到哪兒去了呢？”（1）短文共有________句話。魯迅非常討厭那些成天東家跑跑，西家坐坐，說(shuō)長(zhǎng)道短的人。魯迅十二歲時(shí)父親患病，他經(jīng)常在當(dāng)鋪和藥鋪中奔走，也幫助母親做家務(wù)，作好精確的時(shí)間安排。 魯迅說(shuō)過(guò)：“時(shí)間，就像海綿里的水，只要你擠，總是有的。魯迅十二歲在紹興城讀私塾的時(shí)候，父親正患著重病，兩個(gè)弟弟年紀(jì)尚幼，魯迅不僅經(jīng)常上當(dāng)鋪，跑藥店，還得幫助母親做家務(wù)；為免影響學(xué)業(yè)，他必須作好精確的時(shí)間安排。（5）略 【解析】16．閱讀下文，回答問(wèn)題魯迅珍惜時(shí)間的故事”這句話中的“挖井人”指的是________?！? （1）課文共有________個(gè)自然段。鄉(xiāng)親們見毛主席親自挖井，也紛紛帶著工具趕來(lái)了。 瑞金城外有個(gè)小村子叫沙洲壩。你要想想辦法,讓你的鉛筆、橡皮和轉(zhuǎn)筆刀,也有自己的家呀?！边@句話運(yùn)用了________( )的修辭手法。 貝貝一回到家,就向媽媽要新的鉛筆,新的橡皮。14．課內(nèi)閱讀。要注意本體和喻體特點(diǎn)的一致性。（4）考查從文中搜索信息的能力?！罢抑行木洹笔歉爬ǘ我獾囊环N形式，有些文章的段落就是圍繞中心句寫的。如：它是那么大，那么亮，那么令人注目，活像一盞掛在高空的明燈。（2）考查比喻句。夜色加濃，城市各處的燈火也陸續(xù)亮了起來(lái)，尤其是山坡上的那一片燈光，它們從半
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