【正文】 它開花結(jié)果。每個人都盼著自己的心愿早日實現(xiàn)，可實現(xiàn)心愿不能靠坐等，我們要在青春的道路上播撒種子，讓它開花結(jié)果。（2）本題考查學生擬寫主題語的能力。（3）本題考查學生擬寫 總結(jié)性的發(fā)言的能力。 （1）【信息提取】閱讀下面的一則新聞，從中提取豐要信息，不招過25個字。 中新網(wǎng)4月14日電據(jù)香港《大公報》報道，空氣質(zhì)量人人關(guān)心，但現(xiàn)在空氣凈化裝置無法隨身攜帶。 （3）【圖文轉(zhuǎn)換】2019年中國男籃世界杯，由中國北京、廣州、南京、上海、武漢、深圳、佛山、東莞八個城市聯(lián)合舉辦?！胺鋈吮挥灐钡膱蟮缹乙娪趫蠖?，讓不少熱心者寒心，讓眾多助人者止步，為避免訛詐的尷尬，還是少去幫扶。右半部分則酷似一張京劇臉譜，同時外形呈現(xiàn)籃球形狀。 故答案為：⑴ 香港理工大學研發(fā)新材料隨身凈化空氣，可制成掛墜。我們不能因為有少數(shù)扶人者受到不公正對待而對“扶人被論”產(chǎn)生成見更不能因為可能被訛而放棄助人。 ⑵本題考查表達觀點的能力，其實也是考查語言表達能力，答題時要聯(lián)系實際表達自己的觀點和理由。他們在一個藥店看到了如下文字：藥店名：“糖尿病專賣店”。理由是：“糖尿病是一種病，怎么能專賣呢？這是修飾語與中心語搭配不當?！窘馕觥俊痉治觥竣偎幍昝疤悄虿Ｙu店”錯誤。“祛除”的應(yīng)該是糖尿病癥。所以“祛除糖尿病癥”為上聯(lián)，“品味美好人生”為下聯(lián)。理由是：“糖尿病是一種病，怎么能專賣呢？這是修飾語與中心語搭配不當。要做好此類題首先要熟知病句的類型，然后要認真閱讀原句，在了解原句的意思后，再逐項查找病因，找準了病因，分析產(chǎn)生錯誤的原因，繼而找到解決的辦法，準確修改。2019年4月15日下午6點50分左右，巴黎圣母院發(fā)生火災，損毀嚴重，引起全世界的關(guān)注。不能因為當年英法聯(lián)軍的錯誤，就對巴黎圣母院遭遇的不幸而幸災樂禍。這類題型屬于開放性試題，學生的觀點要明確，積極健康，只要能夠自圓其說，語言能表達自己的觀點，順暢連貫即可。不能因為當年英法聯(lián)軍的錯誤，就對巴黎圣母院遭遇的不幸而幸災樂禍。這類題型屬于開放性試題，答題時應(yīng)注意，學生的觀點要積極健康，語言能表達自己的觀點，順暢連貫即可。100字左右。我們將選取部分優(yōu)秀稿件，在節(jié)目中進行播出分享。所以，關(guān)閉校園小賣部有利于同學們的身體健康。對小賣部不能一禁了之。主要是從食品安全的角度出發(fā)，目的是通過關(guān)閉校園小賣部，讓未成年人遠離高鹽、高糖、高脂的“垃圾食品”保護少年兒童的健康成長。因為有些同學經(jīng)常在小賣部購買膨化食品、碳酸飲料、火腿腸等高鹽、高糖、高脂食品作為零食，其至以泡面當正餐，嚴重危害身體健康。因為小賣部不僅售賣食品，還售賣學習用品和生活用品，一旦關(guān)閉，會給同學們的學習和生活帶來不便。答題時應(yīng)注意，考查學生的情感體驗或理性思考，需結(jié)合材料提取主要內(nèi)容信息，結(jié)合實際情況，說出自己的辦法和建議，內(nèi)容觀點明確，言之有據(jù)，言之成理，要點須全面，陳述有條理，切合實際有可操作性。李奶奶：哦，是你們啊，明華中學的。909班同學：③________。凈給別人添麻煩了”可推知，909班同學向李奶奶詢問“有什么需要幫助？”?！緟⒖即鸢浮?**試卷處理標記，請不要刪除一、初中語文口語交際與綜合性學習。 故答案為：①李奶奶，你好！我們是明華中學909班的同學；②李奶奶，您身體可好？有沒有需要我們幫助的地方；③您可別這么說，你奶奶看起來還是很年輕的。再說了，年輕的時候您為社會做了很多貢獻，現(xiàn)在讓我們來照顧你是應(yīng)該的 【解析】【分析】這是“初次見面”的情形，所以首先要有稱謂和問候語，并要介紹自己的身份，①處可擬寫：“李奶奶，你好！我們是明華中學909班的同學。李奶奶：年紀大了，很多事情力不從心了，洗衣、拖地都很吃力了。 明華中學909班同學暑假去幫助空巢老人，在學校和社區(qū)的安排下，他們來到了李奶奶家下面是他們初次見面的情形，請根據(jù)語句補寫空缺部分要求語言簡明、連貫、得體。對小賣部不能一禁了之。所以，關(guān)閉校園小賣部有利于同學們的身體健康?；卮鹦@小賣部應(yīng)該不應(yīng)該關(guān)閉，說出有根據(jù)的理由，言之有理即可。拓展要有條理、觀點要鮮明。因為小賣部不僅售賣食品，還售賣學習用品和生活用品，一旦關(guān)閉，會給同學們的學習和生活帶來不便。因為有些同學經(jīng)常在小賣部購買膨化食品、碳酸飲料、火腿腸等高鹽、高糖、高脂食品作為零食，其至以泡面當正餐，嚴重危害身體健康。這主要是從食品安全的角度出發(fā)，通過關(guān)閉校園小賣部，讓未成年人遠離高鹽、高糖、高脂的“垃圾食品”。14．下面是校園廣播站播出的“你說我說”節(jié)目預告。一場文化之殤，帶來世人對于文物保護的警醒與重視。 故答案為：示例：戰(zhàn)爭有罪，藝術(shù)無罪。一場文化之殤，帶來世人對于文物保護的警醒與重視。（要求有觀點，有理由，150字左右）【答案】 示例：戰(zhàn)爭有罪，藝術(shù)無罪。張貼對聯(lián)的常識日常生活中會用到，考試時也會考到，因此必須掌握。理由：動賓搭配不當，“祛除”不能是某種歷史，只能是某種病癥。所以“祛除糖尿病癥”貼右邊，“品味美好人生”貼左邊。③對聯(lián)從音韻的角度注意仄起平收，仄可以理解為現(xiàn)代漢語的三、四聲，平可以理解為現(xiàn)代漢語的一、二聲。所以應(yīng)改為“糖尿病藥品專賣店”。理由：動賓搭配不當，“祛除”不能是某種歷史，只能是某種病癥。 請從語言運用的角度，改正其中的錯誤，并說明修改的理由。 ⑶本題考查圖文轉(zhuǎn)換能力，答圖文轉(zhuǎn)換題觀察圖片是關(guān)鍵，一定要認真觀察圖片，然后把圖片上諸多信息綜合起來分析，必要時還需由圖片信息進行聯(lián)想，然后用簡潔、恰當?shù)恼Z言表述出來。右半部分則酷似一張京劇臉譜，同時外形呈現(xiàn)籃球形狀?！胺鋈吮挥灐钡膱蟮缹乙娪趫蠖?，讓不少熱心者寒心，讓眾多助人者止步，為避免訛詐的尷尬，還是少去幫扶。 （2）本題答“扶”或“不扶”皆可，關(guān)鍵是結(jié)合現(xiàn)實情況闡述理由。我們不能因為有少數(shù)扶人者受到不公正對待而對“扶人被論”產(chǎn)生成見更不能因為可能被訛而放棄助人。 （鏈接：“FIBA BASKETBALL WORLD CUP”,即男籃世界杯賽事的官方英文名） 【答案】 （1）香港理工大學研發(fā)新材料隨身凈化空氣，可制成掛墜。新材料可用于凈化空氣及消毒的光觸媒物質(zhì)，質(zhì)地柔軟，適用于不同表面，更可制成掛墜佩戴，猶如“隨身空氣凈化機”，防止大腸桿菌侵入，亦令凈化效率比現(xiàn)今技術(shù)提高十倍，成本卻低逾九成。平時在觀看一些專題電視節(jié)目時，要多留心主持人的語言，多積累。形式上可使用對偶、比喻、擬人等修辭手法，使其具有一定號召力和感染力。建議學生平時在做閱讀時，要分類積累寫作素材，可以按照時間、國別、身份、內(nèi)容等進行分類。他從小樹立“為中華崛起而讀書”的遠大志向，因此不斷努力，最終成為一名偉大的政治家。（2）開放性試題，答案不唯一，如暢想青春，放飛夢想（讓青春在這里燃燒，讓理想在這里飛揚）。他從小樹立“為中華崛起而讀書”的遠大志向，因此不斷努力，最終成為一名偉大的政治家。（1）請介紹古今中外你最崇拜的青年名人，并簡要敘述他們的事跡。10．閱讀下面文字，完成下列小題。寓意：漫畫揭示了在當今社會，有的人生活水平提高了，但自身的道德修養(yǎng)不能同步的現(xiàn)象。寓意：漫畫揭示了在當今社會，有的人生活水平提高了，但自身的道德修養(yǎng)不能同步的現(xiàn)象。③有棱有角，有自己的原則，不容他人觸碰。第三個圖是長方形，既有棱，又有角，讓人聯(lián)想到棱角分明的人，這樣的人有自己的主見，有自己的原則，如容他人觸碰自己的原則和底線。②這種人性格圓滑，為人處事老成圓潤。 ⑵本題考查學生擬寫宣傳語的能力?！军c評】⑴此題考查學生對海報圖標主題含義的理解能力和表達能力。 ⑵ 【甲】示例：①師生同讀，攜手成長。該幅作品表現(xiàn)出師生同讀的融洽氣氛，強調(diào)了校園環(huán)境對提升中小學生閱讀素養(yǎng)的重要性?！窘馕觥俊痉治觥浚?）任意選擇一幅，寫清楚畫面主要內(nèi)容和選擇理由即可。（2）【甲】示例：①師生同讀，攜手成長。該幅作品表現(xiàn)出師生同讀的融洽氣氛，強調(diào)了校園環(huán)境對提升中小學生閱讀素養(yǎng)的重要性。 （1）甲、乙兩幅作品，你喜歡哪一幅？請結(jié)合畫面內(nèi)容談?wù)劺碛?。注意修辭一致和內(nèi)容的選擇性； ⑶本題考查學生圖文轉(zhuǎn)換能力，并通過廣告語的形式表達出來。③構(gòu)思新穎，富有創(chuàng)意。 【點評】⑴傳標語應(yīng)注意：①內(nèi)容具體，指問明確。