【正文】 文至少還有你其實我是個愛記仇的人。我知道你們也許會傷心，也許會后悔，也許會愧疚。我好懷念我們原來在一起的日子。記得有一次，跟姐姐鬧了矛盾，她一氣之下把我的肥皂泡盒扔到了對面小屋的房頂上，我好傷心?。∥抑鴮崒嵉卮罂蘖艘粓?！到了晚上，你回到家，告訴我：小佳，你猜我給你帶來了什么？我不知道。你姐姐讓我?guī)退o你說聲對不起呢。可是你知道嗎，爺爺，后來我發(fā)現那瓶肥皂泡盒不是我的?？墒乾F在我明白了啊！那是你給我買的??！你為了恢復我和姐姐的感情，就借姐姐的名義，還了我一個嶄新的肥皂泡盒對不對？你知道我很難過，很傷心，很委屈對不對？真的，你是這個世界上最了解我的人。你在天國過得好嗎？那里有你愛吃的紅燒魚嗎？我相信，你一定會有很多朋友的。盡管這條路上布滿荊棘，困難重重?！窘馕觥俊驹斀狻縖審題]本題考查寫作能力。理解材料含義時，可以從把握材料關鍵語句“個人或社會生活中，總有我們最后凝視到的人或事物”入手。如果寫成議論文，這里的“你”可以是某一類精神品質，或者具有某種精神的人，也可以根據材料中“中文不老”的內容寫漢語的魅力。（2）如果全世界我也可以放棄至少還有你值得我去珍惜而你在這里就是生命的奇跡也許全世界我也可以忘記就是不愿意失去你的消息你掌心的痣我總記得在那里——《至少還有你》（3）也許我從不知道你手心的溫度，也許我從不曾發(fā)覺你的快樂與心傷，但謝謝你的存在，讓我寂寞的夜空有了閃耀的群星。扶起跌倒的孩子，聆聽他甜甜的一聲“謝謝”，攙依蹣跚的老人，欣賞她臉上綻開的笑顏。我們在各自的路上，忙著前進，或許沒空為彼此停下腳步，但當我需要幫助的時刻，至少還有你挺身而出。（6）曾看過這樣一個故事:一位醫(yī)生在一個大雪紛飛的深夜接到一個求治電話。然而，出乎意料的是，燈仍在亮著，他的車經過一家，那家的燈才會熄滅。如果，我們每個人都點亮一盞愛之燈，更會讓人溫暖。結尾緊扣題目“至少還有你”進行升華。(二)明確重心法(審題眼)所謂“重心”是指命題作文題目中最能體現題旨的關鍵字詞，也就是寫作的重點。那么，“詩意地生活”就是用一種超越物質的心態(tài)或樂觀豁達的精神去面對生活。對于寓意性的命題作文審題立意要注意兩點：(1)寓意性的命題作文，當然可以寫它的本義，但一般不是“就事論事”地寫它的本義，而是重點寫出它的寓意，即便你的作文要從其本義入手，但最終還得要寫出它的寓意，這樣才會使主題得到開掘。這一類作文，命意的關鍵在于抓住命題中的核心詞素，把抽象命題具體還原，再把具體概念抽象提升?！白穯柗ā笨墒箍忌嘟嵌鹊貙徱曨}目，發(fā)散思維，最終使中心論點周密而深入。(六)一分為二法“一分為二法”是辯證法的一種，唯物辯證法認為，任何事物都具有對立的兩個方面，分析研究問題，既要看到它的這一個方面，又要看到它的另一個方面。(遇到“中性題目”時，要注意正反思維、辯證思維)?，F代社會，千姿百態(tài)，五彩繽紛，誘惑無處不在?！敬鸢浮繒恼T惑人世間是有誘惑的，人有時也是禁不住誘惑的。我驚嘆海底兩萬里的奇妙、壯觀。思考著如何才能“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。思考著“一而盛，二而衰，三而竭。書給予了我創(chuàng)新的能力。因為是這誘惑使我熱愛讀書，教我誠實守信，讓我努力拼搏。寫作時請把題目補充完整，再按要求作文?！薄俺砷L中”是限制詞，限制了選材的范圍。因此，在生命的旅程中，我們唯有學會拒絕這些誘惑，才能到達成功的彼岸。（3）正能量的誘惑：書籍的誘惑；舞蹈、繪畫、音樂方面的誘惑，如素描的誘惑，二胡的誘惑……可以寫自己在這些正能量的誘惑中怎樣陶冶情操、拓展視野、豐富生活的。在補題時，我們可以選擇不同的角度。補題時能運用修辭的可運用上修辭，使文章靈動，有吸引力，同時也顯示出對語言的駕馭能力。請以“人間自有真情在”為題寫一篇記敘文，要求不少于700字。既然“圣旨”下達，又怎能違抗？我匆匆穿上衣服，從桌上隨手拿了幾枚硬幣便出發(fā)了?！崩习寰秃敛活I情，皺著眉頭產，說：“要人人像你這樣，我還怎么做生意，快走，快走！”我無奈地嘆了一口氣，低著頭，正準備離開時，后面一位顧客說道：“等等，孩子，我來幫你付掉！”我如同在沙漠中迷路多日又突然找到水源般，臉上的憂愁都煙消云散，急忙轉過身去，那是一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺，他把手中的十元紙幣遞給了我，我有點不敢相信，手有一點發(fā)抖地接過那一張紙幣，他的臉上露出慈祥的笑容，溫暖了我的心，讓我感到人間到處都有真情在，即使這份情不深，但仍令人感觸極深，永遠銘記于心。體會到了人間真情。本次作文為話題作文，寫作文前，先研讀話題，抓住關鍵詞，整體理解把握話題的內涵，明白話題蘊含的道理。）可以寫熟識的人之是發(fā)生的事，也可以寫陌不相識的人之間發(fā)生的事。寫記敘文時，要交代清記敘的要素，寫人寫事要詳略得當，突出重點，要充分運用各種描寫方法來寫人寫場景，可用細節(jié)渲染。題目的關鍵詞語，就是作文題目的“題眼”，往往表明了文章的中心思想，揭示了題目的意義。有些命題作文，例如詞語或者短語式的命題，我們可以用“添加語素，構成語境”的方法來審題?？傊?，在寫中考命題作文時要同學們結合題目本身特點多角度去審題，審題是決定作文成敗的關鍵一步。②母愛是一縷陽光，讓你的心靈即便在寒冷的冬天也能感受到溫暖如春。④因為愛心，流浪的人們才能重返家園。⑤ 思念是一首詩，讓你在普通的日子里讀出韻律來。溫暖是寫在臉上的笑影。⑧愛心是什么?愛心是能鼓起你生命風帆的激勵。愛心是一泓出現在沙漠的泉水，它使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望。閱讀下面的文字，根據要求作文。請以“各有各的精彩”為標題寫一篇文章。這些美好的事物，以它們最自信的精彩存在著，日復一日，唱著高昂噴亮的歌謠。物如此，人亦然。在粉退花殘的映襯下，自成一道風景。這位名譽千古的才女，憑窗遠眺，心生惆悵。于后世，都是不可多得的財富。后來納蘭容若在飲水詞中有引經曰賭書消得潑茶香。當時，她是頂住了何等的言論壓力，世俗眼光，一步一步地登上王位啊！她開創(chuàng)了屬于她的盛世，有別于其他男皇帝，獨有她個人的精彩。這是自古至今，毋庸置疑的道理。提示語部分由三句話構成，第一句以并列的形式展示一年四季的四種代表性景物：春桃、夏荷、秋菊、冬梅，及其這四種代表性景物的代表性特征：嬌艷、清麗、高潔、傲雪。第二，分解和定位文題的內涵外延。第三句是總結性的內涵句，“物如此，人亦然”，萬事萬物都有屬于自己的精彩，人也如此，不同個性的人也有著屬于自己的精彩。從考場作文構思角度看，考生必須做好以下兩個方面的思考：對提示語的解讀并突破，對文題內涵外延的分解和定位。無論是物，抑或是人。漫步至繁華宮殿中，武則天端坐宮殿之上。兩夫妻不與世俗同流，閑適時便吟詩作對，品茶論道，倒也過得舒心。當時詩壇滿是豪放派的天下，三蘇一家獨樹一幟。她自有她的精彩，于漫漫歷史中，獨閃她的光芒。鏡中的昭佩，化著舉世無雙的半面妝。它們或是挺立著根莖，迎著風生長；或是低垂著枝葉，承著露水?！敬鸢浮扛饔懈鞯木誓荷暮?。他們在不同的季節(jié)里綻放著自己的精彩。愛心是一座亮在黑夜的燈塔，使迷途航船找到港灣：愛心是一柄撐起在雨夜的小傘，使漂泊異鄉(xiāng)的人得到親情的蔭庇。愛心是什么?愛心是扶慰你受傷心靈的微笑。溫暖是一絲不茍的配合。思念是一片陽光，讓你的陰郁的日子里明朗起來?？释麗坌模缤枪饪释舜溯x映。③母愛是一滴甘露，親吻干涸的泥土，它用細雨的溫情，用鉆石的堅毅，期待著閃著碎光的泥土的肥沃。母愛是遠行時一聲殷切的叮嚀。有些作文題，由于概念抽象，難以把握。詞語一般有本義、引申義和比喻義，命題作文題目的含義一般也是多方位的，深層次的，隱含的，所以我們對文題的理解有時不能僅停留在表層上，還應該深刻理解題目的豐富內涵，挖掘其深層的隱含信息。寫記敘文時還要注意情節(jié)的設置，可運用倒敘開頭，設置懸念，這樣能激發(fā)人的閱讀興趣?？梢砸缘谝蝗朔Q寫，也可以以第二或第三人稱寫。本題要求以“人間自有真情在”為題，寫一篇記敘文。【解析】【詳解】該題考查學生能寫論述類、實用類和文學類文章的能力。便把錢付了之后匆匆離去。沒多久就輪到了我，我隨意買了幾樣，掏出硬幣準備付款，剛要遞出去時，定睛一看，這哪是什么硬幣，分明是幾片圓鐵片，我在原地猶豫著，思考著解決方案。人間自有真情在，牽系起人們的心，讓人間多了一份溫暖，為這個日漸冷漠的世界驅散寒冷與傷痛。寫作時，要注意書寫一定要整潔，標點符號要使用正確，關注作文的詞語運用與描寫，盡量讓筆下的文字靈動起來。補全題目，首先要將題目變?yōu)樽约核煜さ膬热?，從自己熟悉的內容、擅長的體裁著手來寫；化大為小。點睛：命題作文中的補題作文一定要審清題目，看清題目的意向，做好最為關鍵的一步，即補題，為自己的作文打開思路。思路拓展：為拓展寫作思路，思考以下兩個問題：（1）生活中面臨哪些誘惑?在享受方面，我們可能面臨著對吃、穿、住、行、用的過分追求可能面臨青春期情感萌動的誘惑……。我們該如何面對誘惑呢？”意為結合社會生活實際，生活中有很多誘惑，把持不住自己的人，遲早會掉入別人設計好的陷阱。字數限制。所給的材料是：現代社會，千姿百態(tài)，五彩繽紛，誘惑無處不在。它幫我探索寧靜致遠抑或致近，只有奔波不停，拼搏奮斗的人方能致遠，而安于寧靜、貪戀寧靜者，只能致近。思考著“泯然眾人矣”的原因。思考著“魚和熊掌”的取舍。我可憐那四處流浪的苦兒，但當他重逢時，激動的淚花又奪眶而出!書是有誘惑的，它誘惑我去思考。從閱讀中，我了解了鋼鐵就是在高溫與驟冷中煉成的。寫作時請把題目補充完整，再按要求作文。審題時就是充分探究材料，分清層次與角度，結合追問法、添枝加葉法等，明確寫作的內容和范圍。只有運用一分為二的觀點分析問題，才能正確地認識問題，避免認識上的片面性。只要我們化抽象的概念為具體可感的形象或事物或事例就容易多了。(四)追問法“追問法”就是通過對題目進行不同角度的提問來打開思路的方法。這就要求作者捕捉到自己最熟悉而又理解最深的一點去寫作文。 (三)探究寓意法?？忌趯忣}時要重點對表修飾或限制的“偏”的部分進行深入思考，才可能使自己的立意不走偏。)從而達到縮小外延、化大為小、化虛為實，明確范圍、方便入題旨的目的。[結構]文章以“其實我是個愛記仇的人”開頭，以貶抑自己為下文來突出爺爺對“我”的啟示。試想在漆黑的夜晚，那亮而又熄的燈會是一種怎樣的景象呢!這燈，便顯示出人與人之間那種關愛與和諧。醫(yī)生到那兒，果然如此，燈沿車道一直蜿蜒，美麗無比。在地震發(fā)生的一瞬間，德陽市東汽中學教師譚千秋雙臂張開趴在課桌上，身下死死地護著4個學生。我們天各一方，但你為我笑過。（4）此刻的抬眼，你是否覺得眼前的一張張面孔說不出地可愛呢?不需要相識，因為姓名只是個符號，一個微笑足矣。而這些點滴的美好常常會引起我們內心大大小小的震顫與感動?！澳恪笨梢允欠褐?，可指代一個人，也可以指代很多人，還可以指代事物，總之，這個“你”對“我”有教育意義，曾經幫助過“我”，給“我”留下深刻的印象；這個“你”給“我”以美的熏陶，凈化“我”的靈魂等，“你”可以是一種精神，可以是一種品質，可以是母語，可以是能給予自己動力的任何人和事物。注意首先要抓住對材料的理解，準確把握材料的寫作立意的角度，在題目范圍內寫作。你會一直在我心中。每次當我受了委屈，想你的感覺會越發(fā)明顯！可是，每當我想起你的時候，我也會想起你經常告訴我的那句話：寬恕別人，也是寬恕你自己。可是現在一切都變了。當時我不明白為什么肥皂泡盒不見了一會兒，V字就沒有了呢。嗯！我使勁地點著頭。你看！爺爺一邊說著，一邊從身后拿出一瓶肥皂泡盒。你會為了我專門到草叢里去捉蛐蛐。你們知道那種感覺嗎？每次當我被誤會，被冤枉，我有滿肚子的委屈！我想解釋，我想解釋??！難道我想在你們面前流淚，然后被指責不夠堅強？可是，我要怎么講出口？我有我自己的苦衷，有我自己的想法啊。包括我的爸爸媽媽。 請仔細揣摩材料,以“至少還有你”為題,寫一篇不少于800字的文章。例如本題就可以先寫“值得我珍惜的人”是什么人，然后通過截取生活片斷，細膩描寫，展示“值得珍惜”之處，寫出所選人物的可親、可敬、難忘等。本題可以從以下幾個角度思考：（1）“是什么”的角度：思考所給標題的內涵是什么。因為叫過你一聲朋友。還有謝謝，你陪我走過的那段快樂的時光，將會是我心底最美好的回憶。你要也要帶著歉意對曾經最真摯的朋友們說對不起，你的任性自私和愚蠢或許傷害到了他們。 　 于是，你會學會看淡，學會包容，學會不語。是個不懂得珍惜和感恩的孩子。 　 親愛的朋友，友誼沒有對錯和輸贏。 　 然而面對朋友的缺點時，你并不一定是對的，但是至少站在你的角度，你看得到，看得清，想要告訴他想要改變他。讓他接受你的觀念。觀念不同的你們會產生分歧，也許你能淡淡地說一句人和人是不一樣的，但并不代表你的朋友會這么想。 如果觀念不同的兩人，對各自的想法閉口不談，只顧吃喝玩樂，這是酒肉朋友，但也是最快樂和輕松的角色。朋友是什么，是人。有人說，朋友就是互相取樂消磨時間的道具。要求：不得出現具體班級及人名，注意人物形象的刻畫，感情真摯，不得抄襲及套作。思路設計二：還有一種無形的聲音，愛心和同情的呼喚，對于保護自然愛惜生命的呼吁，對于真摯感情的向往等等，這些來自內心深處的聲音，要用心傾聽。（五）與某些話題有關的聲音（呼聲）。（四）自然界的聲音。我希望自己能像樹一樣，做一個在風雨中昂起頭，冰雪壓不服，胸懷在藍天，深情藏沃土的人。父母的腳步聲散發(fā)著濃濃的親情。同窗平素酷愛綠裝，軍訓時，更是夢語不斷。朋友的腳步聲。【素材集粹】：自己最熟悉的聲音：校園的聲音、家庭的聲音、自然界的聲音、與某些話題有關的聲音（呼聲）等?！澳恪憋@示了文章所要使用的人稱，可以具體有所指，也可以泛指。本道作文題則在材料中對話題進行了限制，即要求我們所寫的“聲音”必須是能“真正牽動你內心深處”的聲音。如寫2005年高考湖北卷的作文時，必須準確確立好“入乎其內與出乎其外”這一話題，否則便難以把握好“內”與“外”兩者之間的辯證關系。這種不明確點出話題而需寫作者自行確立話題的作文題型，我們稱之為潛話題型話題作文。這道題立意不難，任何一種或幾種聲音，只要與“真正牽動……內心深處的”聲音相