【正文】 題是《給勇于擔當的紀檢干部“撐腰”》，到了一些網站那里，變成《紀檢干部威脅：別把事辦絕了，你家住址我知道》；到了另一些網站那里，變成《人民日報：有紀檢干部遭威脅 【答案】 （1）從鏈接材料中可以看出，有些新聞標題常常斷章取義、嘩眾取寵，誤導讀者。且“竟然”一詞，表示意外，暗含否定，以此激起讀者的好奇，有嘩眾取寵、誤導讀者之嫌。（5）不是。中心是一篇文章的靈魂，在各類考試的考題中都會出現與文章中心相關的題。（2）本題考查論據的作用。 你好，菜（主題），作用是構思巧炒、新穎別致，主題簡明直白，活潑親切、通俗易懂。（3）本題考查題目的含義和作用。這個標題盡管具有口語化特點，但不能概括文章主要內容。①真實是新聞的生命，文中的圖片以及文末的信息來源都證明本文內容的真實性，體現編者負責任的傳播態(tài)度。要有全面理性的思維，提倡標題口語化，但是不能千篇一律。故答案為：（1）從鏈接材料中可以看出，有些新聞標題常常斷章取義、嘩眾取寵，誤導讀者。且“竟然”一詞，表示意外，暗含否定，以此激起讀者的好奇，有嘩眾取寵、誤導讀者之嫌。（5）不是。標題是文章的眼睛，有的文章標題可揭示文章的中心，可先通過分析文章的標題，結合文章的內容，準確概括出文章中心。文章觀點之一：“口語化要體現人情味兒”，標題B“行李箱再大，也裝不下一個家”更切合這一觀點。（4）關于新聞題材的文章，符合新聞特點是起碼的要求。8．閱讀下面的文章，完成小題。 ①唐僧師徒一個個都在苦水中泡過，取經路上的日子也是風餐露宿，饑寒交迫，險象環(huán)生，苦海無邊。孟子說，大丈夫必須“富貴不能淫、貧賤不能移、威武不能屈”，但能夠做到的，人世間又有幾個？太多的苦難，只會剝奪生命的質量，摧毀人的意志、自尊、理想和信念，而只有極少數有大志而且意志特別堅韌的人、才華特別豐富的大才、奇才，才有可能逆水而上，成就夢想。 ③唐憎的苦難，同成就他的事業(yè)并無必然聯系。孫悟空的苦難，那是壓在五行山下的五百年。后來雖說封了齊天大圣的空頭街，卻又不給他相應的待遇，連一張蟠桃大會的入場券都沒有，誰能咽得下這口氣？即使沒有孫悟空出現，遲早會有張悟空、李悟空、王悟空等來叫板。 （2）分析第⑤段的論證方法及其作用。（2）本段使用了舉例論證（擺事實），用司馬遷寫《史記》的事實證明并不是苦難讓他成功，沒有他遭受的苦難，他也會成功。這是對前文論述的一個補充，使論述觀點更全面，更易于讓人理解接受。證明并不是苦難讓他成功，沒有他遭受的苦難，他也會成功的觀點。 故答案為：⑴ 這一段以道理論證為主。事實勝于雄辯，論證說服力不言而喻?！军c評】⑴本題考查分析論證過程。 ⑵本題主要考查的是辨析論證方法及其作用。9．閱讀下文，回答問題。這些現象雖然發(fā)生在極少數人身上，但往往會引起社會關注，影響整個社會風氣。 ④大學之道，在明明德。個人的學術理想只有與國家前途、民族命運結合在一起，才能獲得持久的生命力。事實證明 ， 真正的學問都是潛心琢磨而成的，真正的精品都是嘔心瀝血鑄就的。”在某種程度上，作品和學問就是作者人格與人品的自我宣示。廣大哲學社會科學工作者要樹立良好學術道德，自覺遵守學術規(guī)范，講究博學、審問、慎思、明辨、篤行，崇尚“士以弘道”的價值追求，真正把做人、做事、做學問統(tǒng)一起來。 對比論證：①/②③④⑤/⑥⑦。B.“周恩來的為中華之崛起”可放在第⑤段之中作為道理論據論證本段觀點。【答案】 （1）A（2）D（3）B 【解析】【分析】（1）本題考查的是論證方法的判定。故選：D。而本文的中心論點是哲學社會科學工作者要做到德為人先，堅持用明德引領風尚。 ⑵本題考查議論文綜合知識的把握，注意文章中心論點的把握，論證思路的梳理，論證層次的把握及論證方式的分類。 談語言王力我們既然愛好寫作，又想在這方面成才，就不能不首先掌握好這個工具，而且要像木匠愛斧鋸、畫家愛顏料、戰(zhàn)士愛武器那樣愛我們賴以進行工作的工具。 許多寫文章的人，從中學生到大學教授，從新聞記者到作家，拿起筆來總想我現在是寫文章，跟說話不一樣，要把語言裝飾得“華麗”一點，把語句表達得“文雅”一點，把文章寫得“美妙”一點?！边@是一個很費解又不準確的句子，作者在說話時絕不會這么說，這叫“故作姿態(tài)”。 還有篇報道，出現“他冒著七月流火在圩堤上東奔西走”這樣的句子。這是什么原因呢？我認為重要的一點就是話怎么說，文章就怎么寫。文章是有組織的語言，在這一點上，也可以說文章和語言不一樣。并且，我一直是主張口語要經過加工才能上升為書面語。 報刊上使用的語言更要認真推敲，反復斟酌，不要以訛傳訛。因此，說“最好水平”，是違背事理的。從這里我們再一次看到了不能隨便運用口語。 但是在將口語上升到書面語的時候，一定不能忘了它的目的是什么，出發(fā)點是什么，這就是要使讀者能讀懂。 （3）對于語言規(guī)范化問題，文章從哪幾個方面進行了論述？ 【答案】 （1）書面語加工時應當是口語的規(guī)范化；書面語加工時要考慮口語進行大眾化。 【解析】【分析】（1）通讀全文之后，根據題目要求從文中篩選出作者的觀點：“文章脫離了口語，脫離了人民大眾的語言，就不可能是準確、鮮明、生動的。示例：③段通過列舉事例，具體準確地說明了“文章脫離了口語，脫離了人民大眾的語言，就不可能是準確、鮮明、生動的”。據此概括作答。 ⑶ 從三個方面，一，既要規(guī)范也要大眾；二，不能用“約定俗成”反對規(guī)范化；三，規(guī)范的標準不斷變化發(fā)展。議論文中常見的論證方法及其作用有：①舉例論證，通過舉具體的事例加以論證，從而使論證更具體、更有說服力。答題時要結合具體事例進行分析其論證了哪種觀點。 讓信用的地基堅固起來李斌商鞅主持變法，“恐民之不信”，遂立木定諾、依諾行賞，“以明不欺”，于是民眾的信任逐漸建立起來。讓信用的貨幣流通起來，讓信用的要素管用起來，讓信用的地基堅固起來，就需要把誠實守信納入制度安排，融入國家治理現代化全過程，融入現代化經濟體系建設全領域。 ③一段時間以來，頻發(fā)的假冒偽劣、商業(yè)欺詐、偷稅漏稅、欠債不還、電信詐騙等失信問題，使誠信建設一度陷入“破窗效應”的沼澤。倡導誠信、激勵誠信，關鍵在于提升誠信的社會價值，拓展信用的效用邊界。從這個角度出發(fā)，更容易理解為什么社會誠信建設被納入全面依法治國，信用管理和信用體系建設進入新一輪機構改革視野。 ⑤揆諸古今中外不難發(fā)現，文明越開化，市場化程度越高，對誠信的需求就越高。信守承諾、講信修睦的新風長吹不止，增進的就會是全社會的誠信意識和信用水平，營造出的就會是知信、用信、守信的社會氛圍。 ④古語有言：“誠者，天之道也；誠之者，人之道也。一系列激濁揚清的有力舉措猶如徙木立信，在社會上樹起“守信者一路暢通，失信者寸步難行”的風向標?！闭\信是社會交往的名片，個人憑一言為定的信用立足社會；誠信是市場經濟的動能，企業(yè)憑一諾千金的信用獲得發(fā)展；誠信是國際合作的基石，國家憑一言九鼎的信用互利共贏。概括文章內容要點時要抓住關鍵詞，提取并組織每個語句中重要的語言標志，概括出內容要點。③比喻論證，通過比喻進行證明，使論證生動形象、淺顯易懂。這類題目答題技巧：①要根據題目的指向意義，明確在文中搜索內容的范圍；②有些內容，直接在提取范圍中摘錄即可獲取，但有的內容不是直接傳遞的，而需對該確定范圍的內容進行歸納、整合后才能獲得；③將提取的內容進行優(yōu)化與整合，最后以簡潔、恰當的語言加以歸納。 ⑵ ①運用了報道中使用“七月流火”的真實例子，一味盲目亂用書面語，甚至不顧“七月流火”并不是形容天氣炎熱，來反面論證書面語不能脫離口語，一旦盲目使用反而會鬧笑話，增強分論點的真實性和說服力，更加突出書面語絕不能脫離口語。據此作答即可。”據此理解作答。②運用了報刊使用“最好水平”這樣的反面典型事例，表現了過于口語化的語言缺乏科學性和邏輯性，充分有代表性地突出書面語應當規(guī)范的分論點，真實可信。 語言應該是發(fā)展的，規(guī)范的標準也不是固定不變的，不可能一勞永逸。誰“約定”的呢？恐怕總是從少數人說錯開始，一直不去糾正它，變成“俗成”的吧！所以，不要把“約定俗成”拿來作語病的擋箭牌，該規(guī)范化的，能夠規(guī)范化的，還是要盡量規(guī)范化。否則，這種上升就失去了意義！這也是不對的。 比如，我曾在《人民日報》上發(fā)表過意見，認為“最好水平”這個說法在口語中運用勉強說得過去，而在報刊上運用就不對了。否則，會在語言文字的運用上制造混亂。有的同志在小組會上發(fā)言頭頭是道，娓娓動聽，但是人家把他的話記錄下來，仔細看一下，卻又會發(fā)現毛病百出，缺乏邏輯性和科學性。他晚年的作品樸素、自然、平易近人，就很受讀者歡迎。用“七月流火”形容天氣炎熱就不對。實際呢？弄巧成拙，適得其反。通讀全文，把握文意，揣摩選項正誤。 故答案為：⑴ A ⑵ D ⑶ B 【點評】⑴本題考查的是論證方法的判定。ACD．正確。故選：A。”一句中劃線詞體現了議論文語言的準確、科學的特點。，議論文一般分為立論和駁論兩種，本文屬于立論。 舉例論證以東北師范大學原副校長鄭德榮為代表的哲學社會科學工作者，讓我們不僅見識到高水準的學術成果，而且見證了講品位、講格調、講責任的人格魅力和道德情操。 ”凡傳世之作、千古名篇無不是篤定恒心、傾注心血的作品。 ⑥明德，體現為勤業(yè)精業(yè)。廣大哲學社會科學工作者應當志存高遠，具有強烈的社會責任感和博大的人民情懷，做到胸中有大義、心里有人民、肩頭有責任、筆下有乾坤，成為對國家、對民族、對人民有貢獻的學問家。而且，名氣越大，肩上的責任就越重。 ③長期以來，我國廣大哲學社會科學工作者堅持以人民為中心的研究導向，把做人與做學問統(tǒng)一起來，贏得了廣泛社會贊譽，但也有極少數人存在學術浮夸、學術不端、學術腐敗問題。廣大哲學社會科學工作者既要以優(yōu)秀研究成果促進社會進步，又要做到德為人先，用明德引領風尚。 浩 ⑶本題考查分析段落作用。抓住點明結構思路的語言標志。補充強調苦難中有人作出成就，但絕不能因此為苦難歌功頌德。由此表明自己成功不需要苦難鍛煉的觀點。 ⑶分析段落作用，要準確把握段落的內容，結合在全文中的作用分析作答。 具體過程開頭先引用名言和名句，引出作者要批駁的錯誤觀點，然后具體分析，最后表明自己成功不需要苦難鍛煉的觀點。（3）不能。開頭先引用名言和名句，引出作者要批駁的錯誤觀點，然后既引名句分析它的難點，再具體分析苦難于常人就是災難，只是極小數偉人才可能脫穎而出。 ⑧孫悟空們在一個個的苦難面前堅持下來了，但原先那個充滿靈氣和自由思想的精靈，卻如泥牛人海，一去不復返了。 ⑦如果因為極少一部分的人在苦難中依然作出了成就而歌頌苦難，那就是自欺欺人。 ⑥任何人為的苦難，對人類而言，都是噩夢。 ⑤盡管苦難來了，我們必須毫不遲疑地面對，但我們能否分析一下，哪些苦難是可以避免的？司馬遷能寫出偉大的《史記》，不是因為漢武帝對他實施了宮刑，而是他本來就有理想有才華。比起孫悟空的打碎天堂的所有殿堂廟字、亭臺樓閣、瓶瓶罐罐來，簡直是不值一提。 ④孫悟空的苦難締造者，嚴格說來，是玉帝本人，孫悟空雖然出身寒微，但畢竟有能力有水平。在五行山下的時間里，孫悟空的法術并沒有提升，只是不羈的精神目漸消磨，活躍的創(chuàng)造能力逐步萎縮。孫悟空有七十二變，一個筋斗能翻出十萬八千里，這些不是因為苦難才得來。苦難在一定程度上能提升人的精神。（5）本題是探究遷移題目，新聞本題不能一味地吸引注意力，莊重嚴肅，政策法規(guī)、國家大事、軍事政治類型的新聞顯然不適合。（3）標題的作用一般是具有以下幾點：象征意義、語帶雙關、作者感情的出發(fā)點、概括文章的主要內容、文章線索等，吸引讀者、新穎最好。提出的觀點和意義是：《人民日報》作為媒體人業(yè)務的標桿，進行年度好標題評選活動非常有意義，能糾正不良風氣，引導新聞發(fā)布者遵守職業(yè)操守，也提醒讀者要注意甄別新聞標題，不要被誤導。如“三更風雨行，英雄扶搖去”，言簡意賅，具有對稱美，表達對英雄的崇敬和哀思，語言是典雅的。②給讀者提供信息來源，便于讀者深人閱讀時查證資料。（2）B（3）不好。有些標題的特點不能用“口語化”來概括。③新聞中的圖片還可以豐富文本的呈現方式，吸引讀者的注意力。（4）本文考查新聞的特點。本文就是談標題的問題，但是這個標題卻沒有多大新意。B行李箱再大，也裝不下一個家，象征著離家遠行的行李箱空間再大，都裝不下遠行人對家的思念與依戀，標題準確地擊中了讀者內心的柔軟之處，有力地激發(fā)起讀者的共鳴。闡述“口語化要體現人情味兒”的觀點時，引用兩個材料，A一個東北農民的種植轉型記（引題），再見，玉米從鏈接材料中可以看出，有些新聞標題常常斷章取義、嘩眾取寵，誤導讀者。如“三更風雨行，英雄扶搖去”，言簡意賅，具有對稱美，表達對英雄的崇敬和哀思，語言是典雅的。②給讀者提供信息來源，便于讀者深人閱讀時查證資料。（2）B（3）不好。（2）文章在闡述“口語化要體現人情味兒”這一觀點時，用了兩個例子（見文中A，B），哪個更切合這一觀點？ （3）你認為本文的標題“《人民日報》年度好標題，竟然是這些”好不好？為什么？ （4）編者在文中配圖，在文末標注信息來源，有什么作用？ （5）文中畫線處的三個小標題關鍵詞是“口語化”。兩個貼切的比喻既增加了標題的感染力，又提升了內容的思想性，同時這種押韻結構也進一步強化了標題的韻律感。2010年11月10日，當“給力”首登《人民日報》頭版頭條時，曾讓不少人感到“意外”?！白聊ァ币辉~尤其用得妙，耐人尋味。二是語意豐，有理趣。中文表達講究修辭，體現博大精深文化。象征著離家遠行的行李箱空間再大，都裝不下遠行人對家的思念與依戀，標題準確地擊中了讀者內心的柔軟之處，有力地激發(fā)起讀者的共鳴?！度嗣袢請蟆纺甓群脴祟}《人民日報》好標題到底好在哪（一）口語化要體現人情味兒新聞說事實，標題是開場。C“顏”外之意：比較模糊，觀點不夠鮮明。兩者聯系不上，不起證明作用。第三空考查結構分析，第七段在全文的作用是解決問題，提出中心論點。突出了“顏”的深層含義，缺少“德才”的內容。B項：德才兼?zhèn)?，無“顏”何妨。（3）A。②原稿引用這一資料，證明曾國藩性格特點是反應緩慢，行動拘執(zhí)，讀書速度慢，判斷比