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正文內(nèi)容

七年級語文上冊名著導(dǎo)讀練習(xí)練習(xí)題及答案(word版)(文件)

2025-04-01 22:19 上一頁面

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【正文】 _______→被父親勒令背書,難受恍惚→可以去看五猖會(huì)了,③________(3)選文里的父親是個(gè)怎樣的人?《朝花夕拾》里還有不少鮮明的人物形象,請你找出一位你印象最為深刻的人,簡要概述與之相關(guān)的情節(jié)及其性格特點(diǎn)。《朝花夕拾》的《阿長與山海經(jīng)》里的保姆阿長為“我”不辭勞苦地買來“我”心心念念的《山海經(jīng)》,可見阿長是個(gè)關(guān)心愛護(hù)孩了、純樸善良的人。 品析:“謹(jǐn)肅”指謹(jǐn)慎恭肅,體現(xiàn)在當(dāng)時(shí)等級分明的社會(huì)背景下,工人這樣的下層老百姓對席豐的敬畏。 ②C (3)從文中“去拿你的書來”“給我讀熟。 據(jù)此理解作答?!摼溥\(yùn)用了心理描寫,傳神地寫出了“我”內(nèi)心的失落和沮喪,表現(xiàn)了封建教育對兒童心理的束縛。作答此類題目,一定要認(rèn)真閱讀材料,結(jié)合材料中的關(guān)鍵語句,根據(jù)題目的要求,即可作答; ⑶概括人物的性格特征是名著考查的主要題型。11.閱讀下面文字,完成下面小題。 他的衣服早已濕透,全身沒有一點(diǎn)干松地方;隔著草帽,他的頭發(fā)已經(jīng)全濕。他什么也不知道了,只心中茫茫的有點(diǎn)熱氣,耳旁有一片雨聲。坐車的仿佛死在了車上,一聲不出的任著車夫在水里掙命。 雨小了些,他微微直了直脊背,吐出一口氣:“先生,避避再走吧!”(1) (2)文中主人公最大的夢想是什么?夢想破滅后,他最終變成一個(gè)怎樣的人? 【答案】 (1)駱駝祥子;祥子(2)最大的夢想是擁有一輛車和一個(gè)幸福的家庭,但最后卻變得狡猾多端,好吃懶做的地痞流氓。 (2)祥子來自農(nóng)村,是個(gè)破產(chǎn)的青年農(nóng)民,勤勞、純樸、善良,保留著農(nóng)村哺育他、教養(yǎng)他的一切,卻再也不愿意回農(nóng)村去了。祥子沒有灰心,他依然倔強(qiáng)地從頭開始,更加克己地拉車攢錢。至此,他的人生理想徹底破滅了。 【點(diǎn)評】⑴本題考查名著作家作品的把握,注意結(jié)合語段內(nèi)容,明確涉及的作品及人物。求將來,一扇息火,二扇生風(fēng),三扇下雨,你這方布種收割,才得五谷養(yǎng)生。四豬四羊,花紅表里,異香時(shí)果,雞鵝美酒,沐浴虔誠,拜到那仙山,請他出洞,至此施為。我這里眾信人等去拜仙山,往回要走一月,計(jì)有一千四百五六十里。莫當(dāng)耍子。 結(jié)合選文中的語言描寫,分析孫悟空這一人物形象。③關(guān)心民眾疾苦:悟空借扇“使這方依時(shí)收種,得安生”。 (2)仔細(xì)閱讀文段,從對老者稱呼“老人家”可以看出,悟空是個(gè)有禮貌、尊重長者的人;對話中老者提醒悟空借扇可能面臨的困境,從悟空的態(tài)度可以看出他自信樂觀、不怕艱難;從悟空借扇的目的“使這方依時(shí)收種,得安生”可以看出,他心地善良、關(guān)愛百姓;從“騰云駕霧”“神人”等詞語體現(xiàn)悟空的神通廣大。芭蕉扇是牛魔王、鐵扇公主的私人寶物,悟空第一次向鐵扇公主借扇,鐵扇公主一扇子扇飛了悟空,后來悟空變成小蟲進(jìn)入鐵扇公主的肚子折騰,鐵扇公主給了一把假扇,火越扇越大。②自信、樂觀、不懼艱險(xiǎn):老者提醒借扇途中充滿艱險(xiǎn),悟空說“不打緊”。【點(diǎn)評】⑴本題考查考生對名著的文學(xué)常識的掌握情況,要求考生在平時(shí)閱讀名著時(shí)注意對名著的基本內(nèi)容的掌握好久了。 她背后經(jīng)常慫恿孩子們干不好的事,事后又充當(dāng)“老好人”的一個(gè)角色。它真實(shí)展現(xiàn)了19世紀(jì)30年代俄國外省城鄉(xiāng)的社會(huì)生活。魯迅筆下的衍太太是個(gè)背后經(jīng)常慫恿孩子們干不好的事,事后又充當(dāng)“老好人”的一個(gè)角色。博學(xué)的人”,是很慈祥的老師。據(jù)此作答即可。學(xué)習(xí)中要注意積累的廣泛性,既要注意的表面的知識,如作者、背景、寫作特色、涉及人物及故事情節(jié),甚至要知道一些細(xì)節(jié),并且及時(shí)做筆記,做到積少成多,常讀常新,逐步深化印象。 這組散文有的側(cè)重寫人,有的側(cè)重記事,有的側(cè)重議論或記事兼議論。寫“講義事件”和“幻燈事件”,不僅揭露了那些日本“愛國青年”的丑惡面目,也寫出了自己“棄醫(yī)從文”的動(dòng)因。 孫悟空號稱“美猴王”“齊天大圣”,是中國古典小說中塑造得最為成功、最受歡迎的藝術(shù)形象之一,孫悟空的第一個(gè)師傅是善提老祖,他從菩提祖師處學(xué)到七十二變、筋斗云等神通,又從龍宮索取________作為兵器?!栋㈤L與〈山海經(jīng)》記述作者兒時(shí)與阿長相處的情景,表達(dá)了對她的懷念感激之情。孫悟空作為善提老祖的徒弟,他從菩提祖師處學(xué)到七十二變、筋斗云等神通,又從龍宮索取定海神針(如意金箍棒 )作為兵器。 故答案為:⑴《舊事重提》;《阿長與〈山海經(jīng)》;《五猖會(huì)》;《藤野先生》; ⑵如意金箍棒;大鬧天宮;行者;斗戰(zhàn)勝佛。 讀了孫行者一調(diào)芭蕉扇的故事,請你說說孫悟空借芭蕉扇遭到拒絕的原因。公主又用扇扇他,悟空口含定風(fēng)丹,一動(dòng)不動(dòng)。然后綜述兩點(diǎn)原因即可?!緟⒖即鸢浮?**試卷處理標(biāo)記,請不要?jiǎng)h除一、部編語文七年級上冊 名著導(dǎo)讀練習(xí)。 【點(diǎn)評】本題考查名著內(nèi)容的把握。悟空變作一只小蟲,飛入洞中,鉆在茶沫之下,隨茶水被公主喝入肚腹之中,拳打腳踢,來回翻騰,公主腹中疼難忍,答應(yīng)借扇,但給的是一把假扇”分析,芭蕉扇是鐵扇公主的寶貝,不會(huì)輕易借人。 【解析】【分析】根據(jù)《一調(diào)芭蕉扇》的情節(jié)“悟空初次借扇,被鐵扇公主用芭蕉扇扇到五萬四千里外。平時(shí)看名著要識記作家、熟知故事情節(jié),分析人物性格。唐僧為他取名行者,為西天取經(jīng)立下汗馬功勞,后被封為斗戰(zhàn)勝佛?!短僖跋壬酚涗涀髡咴谌毡玖魧W(xué)時(shí)期的學(xué)習(xí)生活及他決定棄醫(yī)從文的原因,表達(dá)了對藤野先生深切的懷念。唐僧為他取名________,為西天取經(jīng)立下汗馬功勞,后被封為________。再如________,寫出了孩子在父母毫不顧及自己心理時(shí)的無奈和厭煩。這樣,不僅提高了讀名著的興趣,做題時(shí)還能信手拈來,得心應(yīng)手。要從文中人物的言行描寫和作者情感的傾向(觀察有無評價(jià)語)來分析概括人物身份、性格、思想品質(zhì)的特點(diǎn)。它真實(shí)展現(xiàn)了19世紀(jì)30年代俄國外省城鄉(xiāng)的社會(huì)生活”的評價(jià)可知,這是屠格涅夫的《獵人筆記》。根據(jù)“我疑心這是極好的文章,因?yàn)樽x到這里,他總是微笑起來,而且將頭仰起,搖著,向后面拗過去,拗過去”,可知這里描寫的是魯迅的啟蒙老師私塾先生壽鏡吾,出自魯迅散文集《朝花夕拾》中《從百草園到三味書屋》。根據(jù)“她背后經(jīng)常慫恿孩子們干不好的事,事后又充當(dāng)“老好人”的一個(gè)角色。她是________因?yàn)樽x到這里,他總是微笑起來,而且將頭仰起,搖著,向后面拗過去,拗過去。 ⑶本題考查考生對名著的經(jīng)典情節(jié)的掌握,要求考生熟讀名著,理解名著的內(nèi)容,注意對名著的精彩片段、經(jīng)典情節(jié)、基本內(nèi)容等的掌握。④本領(lǐng)高強(qiáng),神通廣大:老者說“原來是騰云駕霧的神人也”。第三次借扇,悟空請來天兵天將大戰(zhàn)牛魔王,牛魔王戰(zhàn)敗之際鐵扇公主才借出芭蕉扇,悟空扇滅火焰山,唐僧師徒繼續(xù)向西趕路。 (3)根據(jù)閱讀的記憶,寫出“三借芭蕉扇”的過程即可。(3)一借芭蕉扇,孫悟空先被鐵扇公主扇飛,后變成小蟲進(jìn)入鐵扇公主的肚里,借來假扇;二借芭蕉扇,孫悟空變成牛魔王得到真扇,又被牛魔王騙回;三借芭蕉扇,孫悟空請來天兵天將,降伏牛魔王,終于借到芭蕉扇。 【答案】 (1)《西游記》;吳承恩(2)①說話和氣有禮、尊敬長者:悟空與老者對話,尊稱“老人家”。那老者慌張道:“爺爺呀!原來是騰云駕霧的神人也!”(1)”那老者道:“且住,吃些茶飯,辦些干糧,須得兩人做伴。”老者道:“那山在西南方,名喚翠云山?!崩险叩溃骸肮逃写苏f;你們卻無禮物,恐那圣賢不肯來也。 行者笑道:“老人家,茶飯倒不必賜。12.閱讀下列名著選段,回答問題。祥子由一個(gè)“體面的、要強(qiáng)的、好夢想的、利己的、個(gè)人的、健壯的、偉大的”底層勞動(dòng)者淪為一個(gè)“墮落的、自私的、不幸的、社會(huì)病胎里的產(chǎn)兒,個(gè)人主義的末路鬼”。當(dāng)祥子又一次拉上自己的車,是以與虎妞成就畸形的婚姻為代價(jià)的。憑著勤勞和堅(jiān)忍,他用三年的時(shí)間省吃儉用,終于實(shí)現(xiàn)了理想,成為自食其力的上等車夫。祥子是舊社會(huì)勞苦大眾的代表人物。想跑,水裹住他的腿。他不能抬頭,不能睜眼,不能呼吸,不能邁步。作答本題時(shí),從文本當(dāng)中挑出自己認(rèn)為寫得精彩的句子,然后從修辭、用詞、句式等方面進(jìn)行賞析即可。 【點(diǎn)評】⑴本題考查圖文轉(zhuǎn)換(漫畫點(diǎn)評)。品析:此句運(yùn)用比喻,“伸出許多鐵鉗”“仿佛深秋的蟋蟀”都將“我”被勒令背書的焦急、掙扎和無余
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