【正文】 ，……關(guān)鍵是渠道正規(guī)、用戶對其信任度高。 ⑶①消費(fèi)者沒有回收習(xí)慣?！军c(diǎn)評】⑴本小題考查對說明文內(nèi)容的理解，難度適中。緊扣題干要求“ 利用文中相關(guān)知識幫他解決這一問題，并闡述理由給他聽 ”。 遠(yuǎn)去的東柵張會芬2005年，我初到烏鎮(zhèn)，進(jìn)大門便看到幾只烏蓬船泊在澄碧的河里，河邊青檐黛瓦的房子靜默如畫。林家鋪?zhàn)永锛澎o無人，柜臺上光溜溜的，靜默的物什無聲地暗示著曾經(jīng)的熱鬧。臨街住房的門半掩或敞開，里面的人說話聲音極小，有老人躺在竹椅上搖著蒲扇，有女子低頭縫著藍(lán)花布包……我的腳步不想邁動，真想留下來享受這靜謐安適的日子。 ④東柵盡頭，幾個女子在河邊浣衣，小孩子們歡快地跑來跑去。素凈的烏鎮(zhèn)變成了一個蓬頭垢面的女子。踩在東柵的小街上，我似乎聽到青石板的哭泣。（選自《短篇原創(chuàng)文學(xué)作者兩次“想逃離烏鎮(zhèn)”的原因一樣嗎？為什么？ （3）請品讀第④段和第⑥段的畫線句，從修辭的角度各寫一條批注。第④段末尾寫想逃離烏鎮(zhèn)是因?yàn)榘l(fā)現(xiàn)自己的蕪雜、浮躁和虛榮而感到慚愧。②擬人，寫青石板的哭泣，意在表現(xiàn)自己對烏鎮(zhèn)失去往日寧靜的嘆惋之情。 【解析】【分析】（1）結(jié)合“2005年，我初到烏鎮(zhèn)，進(jìn)大門便看到幾只烏蓬船泊在澄碧的河里，河邊青檐黛瓦的房子靜默如畫。素凈的烏鎮(zhèn)變成了一個蓬頭垢面的女子。 （2）第④段結(jié)合“我讀出了她的簡靜，安詳，內(nèi)斂，而她也仿佛看出了我的蕪雜，浮躁，虛榮……我竟不敢與她長久對視”得出：想逃離烏鎮(zhèn)是因?yàn)榘l(fā)現(xiàn)自己的蕪雜、浮躁和虛榮而感到慚愧；第⑥段結(jié)合“西柵已將臨街臨河的房屋改造成了度假村，供游客住宿玩樂……我咽喉發(fā)干，心底苦澀，腳步隨著人流匆匆向前，只想快速逃離。②結(jié)合“似已沒人居住的房子杳無生氣。結(jié)合“我讀出了她的簡靜，安詳，內(nèi)斂，而她也仿佛看出了我的蕪雜，浮躁，虛榮……我竟不敢與她長久對視，于戀戀不舍中落荒而逃了。 故答案為：⑴ ①2005年的烏鎮(zhèn)：環(huán)境整潔幽靜，生活靜謐安適，富有傳統(tǒng)韻味和文化內(nèi)涵。第⑥段末尾寫想逃離烏鎮(zhèn)是因?yàn)闉蹑?zhèn)已失去了往日的寧靜，變得喧囂、煩躁。 ⑷ 對比。找出文中描寫烏鎮(zhèn)兩個階段情態(tài)的文字，選取關(guān)鍵詞句加以簡要概括。 ⑶本題考查修辭手法及其作用。8．閱讀下面的文章，完成下列小題。 托爾斯泰稱贊過這樣的語言：“菌子已經(jīng)沒有了，但是菌子的氣味留在空氣里?！扒f重”真好！我們來寫，也許會寫出“慢慢地倒下”，“沉重地倒下”，寫不出“莊重”。女學(xué)堂真不知道要鬧成什么樣子。寫下來也可以。人人心中所有，筆下所無。（選自《歲朝清供》生活，我參觀了很多名勝古跡，飽嘗了當(dāng)?shù)孛朗?，非常滿足。（2）C（3）不同意，每個例子都是從不同的角度闡述“自鑄新詞”的特點(diǎn)，或者指明方法的。同時引出下文“作家要養(yǎng)成觀察生活細(xì)致”“文章里帶點(diǎn)散文詩”的主旨?！拔摇钡囊恍﹦?chuàng)作則說明“時時觀察生活，并把自己的印象用清晰的、明確的語言表達(dá)出來”“好的小說里總要有一點(diǎn)散文詩”等。其它幾項(xiàng)分析不正確。 （4）本題要聯(lián)系主旨和上下文具體內(nèi)容答題。 故答案為：⑴①“新詞”需要寫得非常真實(shí)，用詞妙絕，味道極佳，如屠格涅夫的“莊重”和高老夫子的例子；②平常的字眼，但是沒有人這樣用過，包含深層內(nèi)涵，比如沈從文《邊城》里的“懶懶的”“很自負(fù)”的對比，魯迅的“銅絲”的比喻，《高老夫子》“醬在一起”方言的運(yùn)用，加入修辭等藝術(shù)手法；③明確表達(dá)觀察到的印象，獨(dú)創(chuàng)平凡而貼切的語言，有些散文詩的意味，如“我”的一些創(chuàng)作。 ⑷引用自己寫作的例子，一方面與上文名家的事例相照應(yīng)，同時也說明了運(yùn)用這樣的方法確實(shí)能起到美化表達(dá)，增強(qiáng)內(nèi)涵的效果，以自己的事例現(xiàn)身說法，可以增強(qiáng)文章真實(shí)性，可信度，還能拉近與讀者之間的距離。解答此題關(guān)鍵在于對文章的理解，能從文章中發(fā)現(xiàn)答案，并且進(jìn)行準(zhǔn)確的概括?？忌斫馕恼碌闹黝}，分析所舉事例與主題之間的關(guān)系，由此而印證自己的觀點(diǎn)。 巴倫支與他的伙伴們吳志彬荷蘭北方航運(yùn)博物館館長講述的一個故事深深感動了我。 ②1596年到1598年的某一天，一艘荷蘭商船起錨了，船上是船長巴倫支和他率領(lǐng)的水手，共計(jì)17人。三文雅地處北極圈內(nèi)，冬天的氣溫只有零下40攝氏度，要在如此惡劣的環(huán)境中生存談何容易。但400多年前的十幾位荷蘭水手，沒有這樣做。這一等就是8個月，這是何等漫長的冬季。他們用生命為代價(jià)堅(jiān)守的信用，成為后來的商業(yè)法則。荷蘭人就是這樣堅(jiān)守誠信之本，時至今日，我們可以深切體會到，這種商業(yè)誠信是何等重要。 ⑧這樣一個小國的崛起，絕非偶然。（3）這個句子表明巴倫支和他的伙伴們的壯舉感動世界，為荷蘭贏得了源源不斷的商機(jī)，促進(jìn)了荷蘭的崛起。 （2）一問，首先要先找到問題在文章中的位置，因?yàn)榇鸢竿驮趩栴}處，找到了問題就找到了答案。嚴(yán)寒加上食物、淡水、衣服、藥品的短缺，他們的生命受到嚴(yán)重的威脅”等句，即可整理出正確答案。 （4）一問，具體考查荷蘭這樣一個“小國”崛起的關(guān)鍵，可提取“冬去春來，冰雪消融。二問，可根據(jù)題干的要求，證明這個觀點(diǎn)的內(nèi)容可提取第7段“所以即使正在與西班牙進(jìn)行著戰(zhàn)爭，荷蘭的銀行還在合法地貸款給自己的敵人”一句作為答案。 ⑷ 荷蘭的崛起，關(guān)鍵是堅(jiān)守誠信證明這個觀點(diǎn)是：荷蘭在與西班牙的戰(zhàn)爭期間，荷蘭的銀行還在合法的貨款給自己的敵人等事例。 ⑵本題考查內(nèi)容的理解與分析。解答此題要在整體感知文本內(nèi)容的基礎(chǔ)上理清思路，根據(jù)已給出的事件，找到相應(yīng)的段落，用簡潔的語言概括 ⑸本題考查了學(xué)生理解文中重要語段的作用某一段落或語句在文章中的作用就是指該段在結(jié)構(gòu)和內(nèi)容上的作用。10．閱讀下文，回答下列小題。 去年，一位家長為孩子送作業(yè)的小視頻在網(wǎng)絡(luò)上引起巨大反響。很快，柿樹就招來一只登枝的喜鵲，這鳥毫不客氣，一口一口地啄食著柿子。車開動不久，老人說，咱們早點(diǎn)兒休息吧。早上列車員來換車票，通知她該下車了。不管她是不是德州人，因?yàn)榈兀瑢ξ叶?，這個地方一下子變得親切起來。 （2）從修辭手法的角度賞析文中畫線的句子。（3）結(jié)構(gòu)上，照應(yīng)了文章題目，總結(jié)全文；內(nèi)容上，點(diǎn)明中心，升華主題，表達(dá)了對具有良好教養(yǎng)的人們的由衷贊美。 （2）“出了無數(shù)趟門，坐了無數(shù)次火車，聞了無數(shù)的人，哪里見過火車上的被子還要乘客來疊的？”運(yùn)用排比和反問的修辭手法，句式整齊，語氣強(qiáng)烈。 故答案為：⑴學(xué)生家長提著高跟鞋為孩子送作業(yè)（在網(wǎng)絡(luò)上引起巨大反響）；老郭阻止孩子驅(qū)趕吃柿子的喜鵲；一位女士上火車不打擾其他乘客，下車時整理好被子。 ⑵此題考查學(xué)生賞析句子的基本能力。11．閱讀下面的材料，完成下面各題。 “如果兜里沒帶一分錢，你敢出門嗎？”這個問題三年前提出來，絕大部分人都會堅(jiān)決說“不敢”。【專家評論】“無現(xiàn)金支付”意味著人們生活會更方便，它覆蓋多個領(lǐng)域，包括吃喝玩樂行、政務(wù)金融醫(yī)療等；還意味著會更加環(huán)保，它減少了貨幣交易中的細(xì)菌傳播機(jī)會。有調(diào)查顯示：超過70%的網(wǎng)友認(rèn)為現(xiàn)金已不是生活必需品。?此題指定是從修辭角度分析。 ⑶結(jié)構(gòu)上，照應(yīng)了文章題目，總結(jié)全文；內(nèi)容上，點(diǎn)明中心，升華主題，表達(dá)了對具有良好教養(yǎng)的人們的由衷贊美。 （3）這篇文章的結(jié)尾中“教養(yǎng)就是一個人最好的名字”照應(yīng)標(biāo)題，使文章結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，脈絡(luò)清晰。然后，她還把兩個枕頭的每個角都抻平了，撫舒展了”。 【答案】 （1）學(xué)生家長提著高跟鞋為孩子送作業(yè)（在網(wǎng)絡(luò)上引起巨大反響）；老郭阻止孩子驅(qū)趕吃柿子的喜鵲；一位女士上火車不打擾其他乘客，下車時整理好被子。然而你說，還需要知道她姓字名誰嗎？教養(yǎng)就是一個人最好的名字。起初，我以為是在收拾自己的行囊，哪料她是在疊被子！出了無數(shù)趟門，坐了無數(shù)次火車，閱了無數(shù)的人，哪里見過火車上的被子還要乘客來疊的？只見地耐心地把被子舒展開，換了好幾種方式，終于疊成昨晚展開之前的模樣。車過嘉興，上來一位女士，輕輕敲門，見包廂黑著燈，她便借著走廊里的燈光，放妥行李，整理好床鋪，然后關(guān)好門，躡手躡腳爬上自己的上鋪。 我覺得這實(shí)在是很好的教子素材。而這只喜鵲一輩子也許只吃這么一個柿子。老郭看到了，急忙攔阻，說：“別這么獨(dú)，讓它吃！”事后這位媽媽表示：當(dāng)時也沒想很多，只是不想吵到老師和學(xué)生才這么做的。內(nèi)容上有：點(diǎn)明文章中心主旨、畫龍點(diǎn)睛等作用；而結(jié)構(gòu)上通常有：總領(lǐng)全文、承上啟下、照應(yīng)前文等作用。 ⑶本題考查句子作用的分析，注意結(jié)合語境理解句意。 故答案為：⑴ 即使 ； 也 ⑵ 就是死也不能動用船上客人委托運(yùn)輸?shù)呢浳?；困為此時他們的盒物、淡水、衣服、藥品短缺，生命受到威脅，這些貨物足以挽救他們的生命，他們卻寧愿舍棄生命堅(jiān)守承諾。他們令人匪夷所思的壯舉震驚了世界，也感動了世界。即：巴倫支和他的伙伴們的壯舉感動世界，為荷蘭贏得了源源不斷的商機(jī)，促進(jìn)了荷蘭的崛起。可分析問題的下文“就是死也不能動客人的貨物”，即可整理出正確答案。（5）在文章結(jié)構(gòu)上起首尾呼應(yīng)的作用，同時點(diǎn)明了心。 巴倫支和他的伙伴在死亡的邊緣苦苦掙扎，________他們動用了貨物，相信誰________不會指責(zé)他們。 ⑦荷蘭人建立了世界上第一家銀行，為了保障銀行的信用，阿姆斯特丹市通過立法規(guī)定：任何人不能以任何借口限制銀行的交易自由。此后，荷蘭人幾乎掌控著歐洲百分之八十的海上運(yùn)輸貿(mào)易量，他們創(chuàng)建的東印度公司，足跡幾乎遍布全世界。幸存的9人終于把貨物帶回了荷蘭，他們衣衫襤褸、面容枯槁，但把貨物完好無損地交到了委托人手中。用獵物肉充饑，皮毛做衣服御寒。他們只要打開船上的那些貨物，那些衣服和藥品就足以挽救生命。憑借著水手天生的冒險(xiǎn)精神，他們在海上航行探險(xiǎn)，克服了一個又一個艱難險(xiǎn)阻。解答此題要從內(nèi)容和結(jié)構(gòu)兩方面進(jìn)行分析，內(nèi)容上結(jié)合文章的主旨和上下文的具體內(nèi)容，結(jié)構(gòu)上要注意所在文章的位置?？忌斫饩渥拥囊馑?，知曉句子的含義，對選項(xiàng)的內(nèi)容進(jìn)行分析理解，找出貼切的選項(xiàng)。【點(diǎn)評】⑴本題考查標(biāo)題內(nèi)容的理解和分析。《高老夫子》強(qiáng)調(diào)的是方言的運(yùn)用，更為妙絕，極具味道，與之前比喻擬人的修辭手法，后面沈從文《邊城》的對比都不一樣。如這些例子從內(nèi)容上講，說明運(yùn)用這樣的方法的明顯效果，增強(qiáng)文章真實(shí)性和可信度，拉近與讀者之間的距離。如首先要明確觀點(diǎn)：不同意。時光已經(jīng)過去，但回憶仍在。如屠格涅夫的“莊重”和高老夫子的例子說明“新詞”需要寫得非常真實(shí)，用詞妙絕，味道極佳。加入這個例子可以更完整點(diǎn)出“新詞”的特點(diǎn)，刪去之后會欠缺角度，同時也為表達(dá)主旨，獨(dú)創(chuàng)語言要細(xì)致觀察，帶點(diǎn)散文詩的意味蓄勢。 （4）文中作者舉了自己寫作時用詞的例子，請說說這樣寫的好處。，經(jīng)過努力，我們隊(duì)終于獲得勝利，我感慨萬千。新知三聯(lián)書店出版社）（1）文章標(biāo)題是“自鑄新詞”，請你結(jié)合全文概括“新詞”有哪些特點(diǎn)？ （2）以下哪種情境引用“菌子已經(jīng)沒有了，但是菌子的氣味留在空氣里”這句話最貼切？（ 寫小說不比寫散文詩，語言不必那樣精致?！棒[”字、“白”字，有什么稀奇呢？然而，未經(jīng)人道。 語言的獨(dú)創(chuàng)，不是去杜撰一些“誰也不懂的形容詞之類”。記憶力保存了這種經(jīng)常用語言固定住的印象多了，寫作時就會從筆端流出，不覺吃力。 我曾在一篇小說里描寫過火車的燈光：“車窗蜜黃色的燈光連續(xù)地映在果園東邊的樹墻子上，一方塊，一方塊，川流不息地追趕著”；在另一篇小說里描寫過夜里的馬：“正在安靜地、嚴(yán)肅地咀嚼著草料”，自以為寫得很貼切。要知道盯著翠翠的客人是翠翠所喜歡的儺送二老，于是“很自負(fù)的”四個字在這里就有了很多很深的意思了?！?又一次： “有時過渡的是從川東過茶峒的小牛，是羊群，是新娘子的花轎，翠翠必爭著做渡船夫，站在船頭，懶懶的攀引纜索，讓船緩緩的過去。 我的老師沈從文在《邊城》里兩次寫翠翠拉船，所用字眼不一樣。如果寫的是北京人，就只能說“犯不上一塊摻和”，那味道可就差遠(yuǎn)了?！贝蟾胚€沒有一個人用“銅絲”來形容過稀疏瘦硬的秋草。好像是屠格涅夫曾經(jīng)這樣描寫一棵大樹被伐倒：“大樹嘆息著，莊重地倒下了。 ⑷本題考查對文章整體邏輯結(jié)構(gòu)的掌握，包括行文結(jié)構(gòu)和情感線索結(jié)構(gòu)。這種題目作答時必須回歸文本，不可憑空想象、自我發(fā)揮。 2010年的時候，作者對失去往日寧靜的烏鎮(zhèn)感到遺憾、失望和惋惜。示例二：擬人，寫烏鎮(zhèn)默默地與我對視，將烏鎮(zhèn)人格化，突出了烏鎮(zhèn)簡靜、安詳和內(nèi)斂的特點(diǎn)。 ⑵ 不一樣。你已漸行漸遠(yuǎn)，我只能在記憶里把你留存，由此而來的思念卻越來越濃?！狈治龅贸觯翰捎昧藬M人的修辭方法，生動形象的寫出了烏鎮(zhèn)失去了往日寧靜的情景，表達(dá)了作者的惋惜之情。 （3）①結(jié)合“在漸漸退去的夕輝中，烏鎮(zhèn)就如一位恬靜的古典女子，著藍(lán)花布衣，坐在河邊默默與我對視。窄窄的石板街上，游人挨挨擠擠，前腳抵著他人的腳跟，后腳可能被人踩掉了鞋子……烏鎮(zhèn)完全失去了往日的寧靜，顯得喧囂和煩躁。長而彎曲的石板路，錯落整齊的老房子，就那么靜靜地在我面前延展，我一時不知道是在夢里，還是在故鄉(xiāng)。2005年的時候，作者對烏鎮(zhèn)充滿向往、喜愛和留戀之情。（3）①示例一：比喻，將烏鎮(zhèn)比作恬靜的古典女子，突出了烏鎮(zhèn)簡靜、安詳和內(nèi)斂的特點(diǎn)。②2010年的烏鎮(zhèn)：環(huán)境惡化，居民減少，游人蜂擁嘈雜，失去了往日的寧靜而變得喧囂不堪。請根據(jù)作者的描述，概括出它們各自的特點(diǎn)。烏鎮(zhèn)這位江南靜女，被時代的潮流裹挾前行，已變得面色黯淡，妝容不整，她似乎也逃不出周莊的宿命。 ⑥東柵臨街的人家大門緊閉，似已沒人居住的房子杳無生氣。窄窄的石板街上，游人挨挨擠擠，前腳抵著他人的腳跟，后腳可能被人踩掉了鞋子……烏鎮(zhèn)完全失去了往日的寧靜，顯得喧囂和煩躁。在漸漸退去的夕輝中，烏鎮(zhèn)就如一位恬靜的古典女子，著藍(lán)花布衣，坐在河邊默默與我對視。一位老太太坐在柴火灶前賣點(diǎn)心，熱氣騰騰的蒸鍋上，是用荷葉包著的粑粑。 ②在被歲月磨洗得光滑潔凈的石板路上，我獨(dú)自慢慢走，慢慢品味著每一道厚實(shí)的木門，每一扇木格窗戶。長而彎曲的石板路，錯落整齊的老房子，就那么靜靜地在我面前延展，我一時不知道是在夢里，還是在故鄉(xiāng)。 ⑶在說明文中，一般情況都會對某種情況或問題提出看法，針對這些原因去提建議會更會貼切、準(zhǔn)確、快捷，結(jié)合生活常識、生活邏輯、生活經(jīng)驗(yàn)回答即可。正確的方法是，先看題干，將四個選項(xiàng)的關(guān)鍵詞圈畫出來，然后帶著目標(biāo)去閱讀文章，尤其是出現(xiàn)關(guān)鍵詞的段落。③消費(fèi)者和回收商對手機(jī)的回收價(jià)格存在分