【正文】 進校園，對中小學食堂營養(yǎng)狀況進行調研，提出改善學生膳食營養(yǎng)的完整提案。②為撰寫提案，這7名中學生做了大量采訪調查。請你為他們寫一段話，抒發(fā)青年要有社會參與和社會擔當?shù)那閼?。己同學：膳食要合理。生活從來不是直線條的，而是由無數(shù)的具體細節(jié)構成?！窘馕觥俊驹斀狻勘绢}考查語言表達能力。例如選擇第二個題目“假如你作為被采訪者，請你就改善學生膳食營養(yǎng)提出至少兩條建議，并闡明理由”，就要結對中小學校食堂和學生飲食狀況的了解，提出相關的建議。大作文，按要求作答。古語說：“好勝者易敗，恃壯者易疾，漁利者害多，求名者毀至。要求：觀點明確，論據(jù)恰當充實，論證合理。假如從新來過，你將怎樣去做？請你以“假如從新來過”為題， 寫一篇記敘文。順勢而為，重在一個度字：分析局面是為了更好地把握情況的變化，做到運籌帷幄。順勢而為，變色成龍，你辦事的效率也會隨之提高。這從他剛開始只做一個小縣令，以及“三讓徐州”、“煮酒論英雄”中就可以看出。世事是變幻無常的，沒有人能夠一帆風順地過一輩子，所以那些成功者，在通往成功的路途中，都有順勢而為、審時度勢的智慧。對于一只能夠隨著環(huán)境的變化而變化的“變色龍”來說，生存在這個世界上并不難。花凋了，終有一天還會再開放。假如從新來過，我一定不錯過任何一次機會，讓自己成功的，讓人生走得更順暢美好。前幾天，我每天都堅持練一個半小時的古箏，彈得手都酸了，按的手都紅了也還要練?！倍覅s還心不在焉地翻著漫畫書，悠閑地舔著冰淇淋，滿不在乎地應道：“沒事，反正我已經會背譜了。顫音的音高把握不準，節(jié)奏該快時慢，該慢時快，亂七八糟，速度不統(tǒng)一，忽快忽慢，指法亂得一發(fā)不可收拾，就連已背過幾百遍的譜現(xiàn)在也令我感到生疏，沒有別的辦法，只能盡快改正過來?！　、萦捎谂R時抱佛腳，我演奏時怕忘了譜，便沒有用“心”去彈?！　、薜抑?，時間是永遠不可能倒流的。包括兩道作文題目。順勢而為就是分析時勢，估計其發(fā)展趨向，因勢利導，順著發(fā)展趨向，遵循規(guī)律來做事情。但寫作時一定要注意生動形象具體，取材新穎典型、情感真摯，細節(jié)觸動人心。 英國劇作家蕭伯納說：“聰明的人使自己適應世界，而不明智的人只會堅持要世界適應自己。 魯迅學醫(yī)為拯救人民，但他漸漸明白精神上的麻木遠比身體上的虛弱可怕，于是他棄醫(yī)從文，決心從精神上喚醒麻木的國民，一本小說《藥》成為了喚醒心靈的一劑良藥。牛頓因為沒有審時度勢，在生命中留下了遺憾。在寫作文的時候可以進行總分論點的方法。這個作文的要求是議論文，所以，文體是限制了的，在做之前需要注意，其他文體就算是偏題了?！军c睛】任務驅動型作文的審題要把握兩點：一明確任務驅動；二審讀寫作材料要點?！　?018年參加高考的李恩慧，被浙江警官職業(yè)學院錄取。8月4日，浙江衛(wèi)視報道的永康李恩慧賣瓜籌學費上大學的故事，引起了廣泛關注，網(wǎng)絡轉發(fā)量破千萬?！　≡u論二：在這個世界上，不是所有合理的和美好的都能按照自己的愿望存在或實現(xiàn)?！敬鸢浮渴纠　∩钜酝次俏?，我要報之以歌　　每個人都有自己的不同的生活際遇，每個人也都有選擇不同生活方式的自由和權力，相對于高中畢業(yè)生而言，面對14000元的學費和生活費的壓力，沒有放棄志氣，而是積極行動起來，用賣西瓜的方式為自己籌集錢，與貧窮的命運抗爭，可敬可佩。家庭出身貧寒，生存生活條件惡劣，是父輩的社會地位造成的，不可更改。貧窮本身不賜予人們任何成就，在通常情況下，常常會摧殘、扼殺、毀滅人才?！　”M管貧窮的環(huán)境可以磨礪一個人的品格，但人生成功的本質之因并不是貧窮，而是自身，貧窮并非是人杰的必要條件，身處底層而不失去突出重圍的決心，才可能成功。其中《播種》、《拾落穗》等作品，還成為美術畫廊上的不朽之作。坐享難成，奮斗得福，這是“西瓜男孩”的堅守，更是感動并激勵我們的價值方向。對于貧困生來說，14000元的學費和生活費，集齊可是不易。寫作要求，選擇其中兩則（或三則）評論，使之形成有機的關聯(lián)。人生的成功的本質之因并不是貧窮，而是自身。第三則評論：得到廣泛關注的李恩慧，也許會受到輿論的綁架，失去自由選擇的權利。西瓜男孩是對“少年強”的最好呼應，社會支援是人間大愛的最好的證明。不言放棄，社會只會對他肅然起敬。盡管它狹窄了我的事業(yè)，刺傷了我的自尊，甚至間接得帶走了至親的生命，但我仍想說，貧窮。雖然他仍然未能擺脫貧困的厄運，但是他并沒有停止作畫，從此他的畫更多表達美麗的大自然和淳樸的農民。少年時代，由于家境優(yōu)裕，加上父母的溺愛，使得他沒有理想，沒有志氣，整天游蕩。傅雷曾經說：“不經劫難磨煉的超脫是輕佻的。最后重申觀點“生活以痛吻我，我要報之以歌”，強調“起而行之”的主觀能動作用。那一年，他25歲?！　〔牧先?993年，馬化騰大學畢業(yè)后進入深圳潤迅通訊發(fā)展有限公司做編程工程師，專注于尋呼機軟件的開發(fā)。學校要組織以“生涯規(guī)劃”為主題的征文活動，請你結合閱讀這幾則材料時生發(fā)的聯(lián)想、感悟或思考寫一篇文章。他帶著智慧，勇氣和膽識來到了楚國；用口才，謀略說服了公輸盤和楚王，讓兩國的戰(zhàn)爭硝煙化為了玉帛。　　正是因為動植物的相信自己的信念，對生命，夢想的執(zhí)著，從而自然界的四季都是欣欣向榮，生機勃勃的。【解析】【分析】【詳解】試題分析：本題主要考查寫作的能力?？绰嫷漠嬅婕凹毠?jié)?？绰嫷目鋸堉?。鳥的安危，依靠自己的雙翅；人的成功，要靠自己的雙手。而針對“樹枝”和“翅膀”，應深刻理解它們的比喻義。成功的路上，只有奮斗才能給你最大的安全感。一切等。但是，只要心中有信念，相信自己，就一定會看到希望的曙光。在生活中，總有人在路途中就放棄，殊不知下一秒就是勝利，而那些相信自己，迎難而上、堅定信念的人，總是走到了最后，也笑到了最后。參考結構：結合漫畫材料分析，引出論點“相信自己”。畫家從生活現(xiàn)象中取材，通過夸張、比喻、象征、寓意等手法，表現(xiàn)為幽默、詼諧、辛辣的畫面，借以諷刺、批評或歌頌某些人或事。抓住特征，把握本質，就能找到寫作材料，順利地謀篇布局。拿到題后，首先就要仔細的讀圖，細心審閱，包括標題文字。最后可以寫自己的做法或期待等，如相信自己，是一種強大的力量，它可以沖破一切束縛，戰(zhàn)勝【點睛】材料作文應先辨清材料的表達方式，是敘事類、說明類，還是描寫類；然后針對不同類型的材料采取不同的應對策略進行立意。相信自己，是自己對生活的態(tài)度，也是做好事情的前提。車輪在前進，也許一路順風，也許滿路荊棘，也許途中顛簸……生命之花盛開在陽光下，不曾害怕，只因為始終相信，去拼搏才能勝利 ，相信自己，地球在腳下，奇跡會發(fā)生！自信，兩個不起眼的字，卻可以改變人的一生。只要一個人有堅定的信念，相信自己，并不懈努力，終能駛向理想的彼岸。不要擔心外界的不定因素，擔心外界會影像自己的心智，相信自己才能做得更好。不要依靠外在的力量站在高處，而是靠自己的能力和努力讓自己成功，那樣才會無所畏懼。材料中的關鍵詞有“相信自己”“樹枝”和“翅膀”。漫畫主要是一棵大樹，一只鳥兒，一個人等?？绰嫷奈淖帧＝獯鸫祟愒囶}，需要看漫畫的標題。我們是早上八九點的太陽，未來的希望，讓我們不論何時都相信自己吧。正因為他的相信自己一定行的勇氣才讓他在楚國展示了自己的才華，避免了一場腥風血雨，讓他的“非攻 兼愛”的思想流傳千古，讓他的光輝事跡深入人心。然而，有時候相信自己是需要有勇氣的。1998年，馬化騰和同學張志東注冊成立“深圳市騰訊計算機系統(tǒng)有限公司”。他說：“未來怎樣，沒有必要刻意去設計，踏實走好每一步，認真辦好一件件小事，對群眾負責，對自己負責，對后來的大學生村官負責就好。80．閱讀下面的材料，按要求作文。開篇引述材料，提出觀點；之后先肯定了李恩慧用賣瓜籌學費上大學的精神，說明貧窮并不值得贊美、歌頌，貧窮能夠使人成才，但并不必然使人成才。從此，他醒悟了，開始發(fā)憤讀書，立志追回被浪費的時間。如果他沒有那種不怕不棄、奮勇前進的精神，是永遠都不會誕生出不朽之作。法國畫家約翰?法郎索亞?米勒，年輕時的作品一幅也賣不出去，他陷在貧窮與絕望的深淵里?！ǚ蚩ㄒ钥既氡贝蟮暮颖焙T女孩：感謝貧窮。不要感謝貧窮，要感謝就要感謝為夢想拼盡全力的自己。綜合對材料和評論的理解作文，評論不能單講其一，不能顧此失彼。第二則評論：在這個世界上，不是所有合理的和美好的。第一則評論：貧窮并不值得贊美、歌頌。大家給予關注，社會施以幫助，讓他短短10天攢足第一學年的學費。這是一則材料作文?！　　吧钜酝次俏?，我要報之以歌。后來，他遷居鄉(xiāng)間。原生家庭的差距阻礙了寒門逆襲，然而現(xiàn)實中并沒有多少人意識到自身的問題?！　〉?，貧窮并不值得贊美、歌頌。他的做法引用泰戈爾的一句話來說，就是“生活以痛吻我，我要報之以歌”。對于這三則評論，你有什么看法？請選擇其中兩則（或三則）評論，使之形成有機的關聯(lián)，然后立意行文，做一個綜合述評。　　對于“西瓜男孩”攢學費的事情，網(wǎng)友紛紛發(fā)表評論，主要有以下三種。每次出攤前，他都會發(fā)朋友圈替自己的流動西瓜攤吆喝。審讀寫作材料的要點，這是作文立意的基礎，高考作文的成敗關鍵在此，但考生也不必畏懼擔憂，因為高考命題者在逐漸降低在審題立意上的難度，現(xiàn)在考查的重點是考生對現(xiàn)實中發(fā)生的事情的觀點態(tài)度以及思維邏輯，逐步提高對考生思維水平的要求，這是高考作文的新趨勢，所以考生在備考時要多進行這方面的訓練?！緦懽鹘嵌取繌膱允劂懹洑v史傳揚革命精神陣地的角度出發(fā)，給盧溝橋義務講解員鄭福來寫信表達對老人的敬佩，同時通過他的事跡引申出為實現(xiàn)中國夢的勇于擔當?shù)木?。分論點，順勢而為重要性，舉例說明。對于事情的好壞要有一個判斷，順勢而為，不要認死理蠻干。 經典物理學理論體系的創(chuàng)立者牛頓，在他的后半生因不能審時度勢而葬送了前程?！? 畢加索懂得審時度勢，明白時代需要他做什么，迎合時代，并在世界上取得了極高榮譽，不斷以新視角看待物體?！彼J為上善的人，就應該象水一樣，水造福萬物，滋養(yǎng)萬物，卻不與萬物爭高下，這才是最為謙虛的美德。第二道題要求寫成記敘文，“假如從新來過”，這個題目的言外之意是要考生回憶過去，假如從新來過，學會珍惜、感恩、孝順、懂事、好好學習等，均可?？忌枰Y合材料的感悟來立意，重點把握作文材料的點睛之語“了解自己，審時度勢，順勢而為是很重要的”。我們現(xiàn)在能做的，就是珍惜眼前的美好，不要整天妄想著時間可以倒流，不要再讓自己的將來留下遺憾。我后悔莫及，后悔當初沒聽媽媽的話。　?、艿诙欤荣惲??！　、壑钡奖荣惖那耙惶欤也旁俅蝸淼揭粋€月未碰的古箏跟前，一彈，漏洞百出?？山酉聛淼臅r間里，我認為自己已經練得很好了，第一名準能到手，于是便把琴丟在一旁，置之于不顧，玩兒去了。記得那是一個暑假，老師打電話來說讓我去參加一個古箏比賽。因此，許多我們做錯的，沒有成功的事，就成了終身遺憾。窮其一生，人們所遇到的困難各種各樣，但是克服困難的辦法只有一個，那就是順勢而為、審時度勢，靈活變通，變色成龍。正如諸葛亮所說：“因天之時，因地之勢，依人之利而所向無敵?！倍覀兘裉煲f：變通是天地間最大的智慧，是智慧中的智慧。相反，那些懂得變通的人卻可以事半功倍，在極短的時間內完成了極大的工作量。你是社會中的一分子，你所面對的是隨時都在變化的社會環(huán)境，如果你用一成不變的習慣來迎接變化無窮的社會，那么你必然會遭到社會的淘汰?！敬鸢浮宽槃荻鵀閷彆r度勢、順勢而為是指觀察分析時勢，估計情況的變化。獨自行于長長軌道旁的人兒，回頭望望來時的路:崎嶇而且漫長，沿途甚至沒有美麗的鮮花。了解自己，審時度勢，順勢而為是很重要的。將題目抄在答題卡上。而學生普遍缺乏基于健康理念的均衡營養(yǎng)、平衡膳食意識：吃飽不代表吃好，營養(yǎng)不足與過剩并存，營養(yǎng)相關疾病多發(fā)，營養(yǎng)健康生活方式匱乏，等等。本題屬于微作文，要求從三個作文中任選一個。讓書本上的知識和實踐結合起來，提高了理論認知度，也鍛煉了發(fā)現(xiàn)、分析、解決問題等能力。其他同學：好！說辦就辦！示例②我建議首先應該制定國家食品營養(yǎng)法，將營養(yǎng)均衡的程度和執(zhí)行制度納入中小學食堂考核體系，以形成有效的激勵機制；建議國家制定相關政策，保障有條件的中小學校配備專業(yè)化的營養(yǎng)師；建議教育部制定中小學生營養(yǎng)教育規(guī)劃，按照學生年齡特點，組織編寫系列教材，使學生掌握食品營養(yǎng)知識，自覺做到合理、多樣、適量、均衡膳食，在學生綜合素質考查中適當設置營養(yǎng)知識學分；建議建立中小學校食堂膳食食材的營養(yǎng)安全數(shù)據(jù)供應鏈監(jiān)控體系，確保食材綠色健康?！敬鸢浮渴纠贂r間：某地學校食堂引發(fā)學生集體中毒事件發(fā)生后地點：西安高新一中教室里人物：7名中學生甲同學：哎哎，同學們，中午看新聞了嗎？其他同學異口同聲：沒有啊。要求：建言合理，理由充分。請描寫他們最終確定此提案的討論情景。150字左右。她曾把握了寶玉面前無人服侍的機會，給主子端茶倒水；主動遺帕，博得了賈云的青睞；在給王熙鳳傳話送東西時，被鳳姐看上實現(xiàn)了人生的逆襲。解答此類題目，需要考生認真審讀題干，按照題干要求寫作，本題要求“《紅樓夢》《紅巖》《平凡的世界》等名著中就有抓住機會或錯失良機的例子，請結合某一名著的示例，闡述抓住機會的重要性”。再分析以此為題的表達效果，“龍袍鄭”是貫穿全文的線索，激發(fā)了讀者的好奇心和想象力，使小說更加吸引讀者。解答此類題目，首先要明確題干的要求，如本題“本文題目“龍袍鄭”意蘊豐富，綜觀全文，你如何理解其中的寓意？以此為題有怎樣的表達效果？”，然后明確標題的內容，再看這一內容與小說情節(jié)、人物形象、小說主旨之間的關系。三天過去，便不見龍袍鄭的人影船影龍袍影。直到風停雨住，皇上走了，他還趴在那兒把腦門兒撞著船板梆梆響”，看到自己相助之人竟然是皇帝，于是不停地扣頭，說明他膽小怕事；“有不懷好意的說龍袍鄭天天夜里偷著把龍袍穿在身上，坐在艙里裝皇上?！?0題詳解】本題考查學生欣賞作品的形象的能力?！?9題詳解】本題考查對文本內容的理解和分析能力。此處語境強調鄭老漢憨厚老實，故此處應填“傻傻呼呼”；運動運動和溜達溜達意思相同，不過運動運動屬于書面語表達，而溜達溜達屬于口語表達，此處語境語音風格貼近生活，適合口語化表達，故此處應填“溜達溜達”；有滋有味:是指十分有味道，生動。成語運用常見錯誤類型有望文生義、用錯對象、褒貶誤用、語意重復、自相矛盾、謙敬錯位、不合邏輯。在每次拒絕機會的同時都是一次新的開始，他始終以進取拼搏的姿態(tài)，完成自己精神世界的成長。一步一步抓住機會拼搏而來的 ，順勢而為改變自己成就自己。這在那個吃不飽飯的年代是不可思議的事情。小紅對自己的人生