小學六年級下冊數(shù)學1-6單元知識點(文件)
【正文】 示一定的數(shù)量，根據(jù)數(shù)量的多少畫成長短不同的直條，然后把這些直線按一定的順序排列起來。（5）制作條形統(tǒng)計圖的一般步驟：a）根據(jù)圖紙的大小，畫出兩條互相垂直的射線。折線統(tǒng)計圖：（1）用一個單位長度表示一定的數(shù)量，根據(jù)數(shù)量的多少描出各點，然后把各點用線段順次連接起來。b）在水平射線上，適當分配折線的位置，確定直線的寬度和間隔。（2）優(yōu)點：很清楚地表示出各部分同總數(shù)之間的關系。 d）在每個扇形中標明所表示的各部分數(shù)量名稱和所占的百分數(shù)，并用不同顏色或條紋把 各個扇形區(qū)別開。這種現(xiàn)象叫著抽屜原理。 第二步：制造抽屜：這個是關鍵的一步，這一步就是如何設計抽屜。現(xiàn)從題目中的15個偶數(shù)中任取9個數(shù)，由抽屜原理（因為抽屜只有8個），必有兩個數(shù)可以在同一個抽屜中（符合上述特點）。抽屜數(shù)=商……余數(shù) 至少數(shù)=商+1 摸2個同色球計算方法。第六單元 整理和復習數(shù)與代數(shù)：比較系統(tǒng)地掌握有關整數(shù)、小數(shù)、分數(shù)和百分數(shù)、負數(shù)、比和比例、方程的基礎知識；能比較熟練地進行整數(shù)、小數(shù)、分數(shù)的四則運算；能進行整數(shù)、小數(shù)加、減、乘、除的估算；會使用學過的簡便算法，合理、靈活地進行計算；會解學過的方程；養(yǎng)成檢查和驗算的習慣。綜合應用：進一步感受數(shù)學知識間的相互聯(lián)系，體會數(shù)學的作用；掌握所學的常見數(shù)量關系和解決問題的思考方法，能夠比較靈活地運用所學知識解決生活中一些簡單的實際問題?？臻g與圖形：掌握所學幾何形體的特征；能夠比較熟練地計算一些幾何形體的周長、面積和體積，并能應用；鞏固所學的簡單的畫圖、測量等技能；鞏固軸對稱圖形的認識，會畫一個圖形的對稱軸，鞏固圖形的平移、旋轉的認識；能用數(shù)對或根據(jù)方向和距離確定物體的位置，掌握有關比例尺的知識，并能應用。 物體數(shù)＝顏色數(shù)（至少數(shù)－1）＋1（2）極端思想：用最不利的摸法先摸出兩個不同顏色的球，再無論摸出一個什么顏色的球，都能保證一定有兩個球是同色的。第三步：運用抽屜原理：觀察題意設條件，結合第二步，恰當應用各個原則或綜合運用幾個原則，以求問題之解決。 例如：從…、30這15個偶數(shù)中，任取9個數(shù)，證明其中一定有兩個數(shù)之和是34。抽屜原理（二）： 把多于mn(m乘以n)個的物體放到n個抽屜里，則至少有一個抽屜里有不少于m + 1的物體。第五單元 數(shù)學廣角抽屜原理（一）： 把
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