20xx班主任技能培養(yǎng)參考總結通用(文件)
【正文】 。高中與初中相比，方式發(fā)生了嚴峻變化。3，每天花5分鐘練習這個詞。，每月對“班級明星”進展評估。（1）思想和行為教育方面：，班級培訓和班級制度，建立崗位責任制：全班約有30個崗位，其中包括60名學生，包括班干部，如此每個人都有事可做，真正的班級就像對待一樣一個家庭，因此一些頑皮的學生有事可做，他們可以分散留意力的一些其他方面。鑒于此，我計劃每兩周提一次主題課，內(nèi)容也與班級的實際情況和學校的動態(tài)親切相關。5 / 5。加強學生的凝聚力。：為了給一些學生發(fā)揮約束作用，并為自我治理樹立良好的后盾，制定一個特別詳細的課程日，周和一月的例行工作，使事情更詳細，更詳細，更容易操作，班干部特別容易治理，學生的情況特別容易量化，為今后的工作奠定根底。學生可以更自由地開展本人的個性，將班級視為本人的家，并積極保護和建立班級。（2）課程的制度化治理，課堂口號和課堂制度。因此，我們應該制定出“四有”班級培訓：計劃，定期，高效，分數(shù)！詳細做法如：1，每個月，每周制定一個本人學習的計劃。五是班
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