【正文】 但蘇教師明白你有一顆熱情無私的心，你為班級(jí)所做的一切大家不會(huì)不記得?！蹦阍诿佬g(shù)和書法方面的過人才華實(shí)在令人刮目相看。試著再爽朗些吧，蘇教師期待下個(gè)學(xué)期看到一個(gè)陽(yáng)光般燦爛的你。事實(shí)上只要你遠(yuǎn)離“懶惰”這個(gè)伙伴，和“勤奮”交上朋友，加上你聰明的小腦瓜，還有什么克服不了的困難呢？ 教師心中的你 邵帥： “人非圣賢，孰能無過？”爽朗好動(dòng)的你常在不經(jīng)意間犯下如此那樣的小錯(cuò)誤，所幸的是你總能謙虛接受教師的意見并及時(shí)改正?！背瘀?，盡管你不是班干部，但你是大家心目中的“無冕之王”，同學(xué)們對(duì)你的信任與欣賞溢于言表。”你是個(gè)爽朗可愛仁慈老實(shí)的韓國(guó)女孩，你的到來帶給我們無盡的歡樂?！蹦闶莻€(gè)深藏不露的小孩，從你不經(jīng)意的言談中就明白你博覽群書，上知天文，下知地理。你心腸單純，總是為別人著想，從來不計(jì)較個(gè)人得失?！蹦闶莻€(gè)特別有智慧和制造力的小孩，而且為人忠厚仁慈，蘇教師不斷認(rèn)為你有著特別大的開展?jié)摿Α?王帆： “長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。作為小護(hù)士，你是那么細(xì)心，又是那么寬容，難怪大家都這么信任你。不管你身居何職，總能全心全意為同學(xué)們效勞，大家對(duì)你的評(píng)價(jià)眾口一詞：“謝智是咱班的熱心腸。”你的舞姿，你的氣質(zhì)是大家公認(rèn)的，你的工作才能也博得了教師的一致好評(píng)?！痹改愠蔀槭澜缟献罡挥械娜?。因此，在今后的日子里，你更應(yīng)該充滿自信地面對(duì)，不管是在課堂上依然在生活中，你的笑容和話語永遠(yuǎn)都是大家所期待的，嘉川，再爽朗一些吧，讓你的天空更漂亮。盡管有一段時(shí)間里你的工作出現(xiàn)了失誤，但你能正視咨詢題，重整旗鼓，終于憑本人的實(shí)力得回了失去的一切。你深邃的思想，老練又不失純確實(shí)文筆，常常帶給蘇教師意想不到的感受；你正直的人品，剛?cè)嵯酀?jì)的性格又順理成章地博得了大家的信任。美中缺乏是你的學(xué)習(xí)和生活適應(yīng)不盡人意，假如你能改掉丟三落四的缺點(diǎn)，大家會(huì)給你更多欣賞的目光。對(duì)待學(xué)習(xí)，你不斷在不懈的努力，但也許沒有找到合適本人的學(xué)習(xí)方法，因此成績(jī)一直有待提高?！蹦阋婚_場(chǎng)給蘇教師的印象是個(gè)熱愛勞動(dòng)但不善言辭的小孩，但班委競(jìng)選會(huì)上你的沉著與真誠(chéng)卻博得了大家熱烈的掌聲和一致的認(rèn)可。不要放棄，接著努力，尤其要多讀課外書充實(shí)本人，要明白，知識(shí)是你永遠(yuǎn)的朋友。你是那么善解人意，又是那么謙虛慎重，難怪同學(xué)們都喜愛和你交朋友。這學(xué)期你學(xué)習(xí)語文的積極性特別高，獨(dú)立分析咨詢題和處理咨詢題的才能也大有長(zhǎng)進(jìn)。課堂上的你語出驚人，常讓大家回味無窮；勞動(dòng)中的你汗流浹背，常令教師感動(dòng)不已。 教師心中的你 姜慧： “俏也不爭(zhēng)春，只把春來報(bào)。記住，謙虛是人生最大的法寶，愿你永遠(yuǎn)與謙虛為伴，享受成功的歡樂。但僅僅有興趣依然遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，只有傾注努力的汗水，才能到達(dá)理想的境地?！碧K教師至今還記得你在臺(tái)上朗讀這句詩(shī)時(shí)投入的表情。 教師心中的你 劉曦： “一切盡在不言中。作為衛(wèi)生小組長(zhǎng)，你以身作則，用實(shí)際行動(dòng)博得了大家的一致好評(píng)?！?以上均為蘇靜教師的詩(shī)般的評(píng)語。你的思維特別獨(dú)特，富有天馬行空般的創(chuàng)意。你博覽群書，才華橫溢，詩(shī)詞歌賦無所不通，可謂大家公認(rèn)的“詩(shī)詞小行家”。蘇教師期待你做每一件事情都能象練京劇一樣投入，由于蘇教師相信你是個(gè)追求完滿的小孩。你的京劇唱的字正腔圓，你的為人深得大家喜愛。作為課代表，你盡心盡職，用汗水換來了班級(jí)良好的課堂相貌；作為分餐員，你全心全意的為大家效勞，博得了大家的一致好評(píng)。才華橫溢的你總喜愛獨(dú)處?kù)o思，無意間少了許多和大家交流的時(shí)機(jī)。加油，你的潛力無窮，在學(xué)習(xí)上再加把勁，爭(zhēng)取做最好的！ 關(guān)文晟： “筆力雄健，骨氣奇高?！蹦阌兄鴼鈩?shì)的名字，更有著過人的才華?！蹦闶莻€(gè)有毅力有恒心的小孩，對(duì)待什么事情都有著不達(dá)目的不罷休的韌勁和勇氣。對(duì)待學(xué)習(xí)，你的態(tài)度更是一絲不茍，進(jìn)步也有目共睹。蘇教師特別快樂在新學(xué)期迎來了如此優(yōu)秀的你，希望你在學(xué)習(xí)方面再勤奮些，靈敏些，爭(zhēng)取做個(gè)才華橫溢的多面手?！备哐艤厝岬哪悴粩鄮Ыo大家如此的感受?！蹦闶莻€(gè)有智慧的小孩，因此你無時(shí)無刻不在替別人著想，你的思想總是浸顯露出大家風(fēng)范。” 教師心中的你 馬舒原： “玉不琢不成器?！蹦闶莻€(gè)氣質(zhì)高雅多才多藝的小孩，清新流暢的文筆，聲情并茂的朗讀，精彩絕倫的主持，無不讓人刮目相看?！边@學(xué)期你的進(jìn)步大家有目共睹，從學(xué)業(yè)到紀(jì)律，你都能嚴(yán)格要求本人，尤其是語文方面更為突出。你的詩(shī)作充滿了童貞的神韻，讓人愛不釋手。你的優(yōu)點(diǎn)象天上的星星般燦爛，假如能把你對(duì)待生活的熱情投入到學(xué)習(xí)中去，合理分配時(shí)間，蘇教師相信你會(huì)收獲更多的歡樂。 教師心中的你 謝智： “心腸無私天地寬。不管是你聲情并茂的朗讀，依然你一絲不茍的工作態(tài)度，都令大家由衷佩服。跌倒了并不可怕，可怕的是從此再也爬不起來。多才多藝的你依然舞臺(tái)上的七色花，書寫方面的小贏家，詩(shī)作也寫得賞心順眼。盡管學(xué)業(yè)方面你在不斷進(jìn)步，但蘇教師相信你一定還有更大的潛力有待挖掘，嘗試著使本人更細(xì)心些，找到合適本人的學(xué)習(xí)方法，再加把勁，你會(huì)比如今更出色！ 教師心中的你 管假設(shè)伶： “和羞走，倚門回首，卻把青梅嗅。不管對(duì)待學(xué)習(xí)依然工作，你永遠(yuǎn)都那么盡心盡力，蘇教師能擁有你如此讓人羨慕的學(xué)生，真是莫大的幸福。大家服氣你過人的才華，你樸實(shí)的為人，你沉著的氣度，你遙遙領(lǐng)先的學(xué)業(yè)成績(jī)，你的一切一切……連蘇教師都禁不住要為你喝彩：“仇鑫，好樣的！”希望你能把本人的聰明才智更大膽的運(yùn)用到班級(jí)工作中來，勇挑重?fù)?dān)，讓同學(xué)們感遭到一個(gè)更了不起的你。蘇教師想對(duì)你說：“真正的強(qiáng)者不是靠拳頭，而是靠美德博得大家的尊重。”你是個(gè)既有愛心又善解人意的小孩，明白得在別人最需要關(guān)懷的時(shí)候伸出暖和的手，更明白得同情弱者，為班級(jí)做出的奉獻(xiàn)也有目共睹，這一點(diǎn)是足以令蘇教師感到欣慰的。對(duì)待學(xué)習(xí)，對(duì)待勞動(dòng)，對(duì)待班級(jí)的一切一切，你都滿懷真誠(chéng)與熱情，你更是班中不折不扣的紀(jì)律榜樣。蘇教師想真誠(chéng)地對(duì)你說：“放開你的心扉，別讓無意義的悲傷占據(jù)你心靈的角落，試著去包容更多的歡樂吧，大家都希望有你如此出色的朋友。蘇教師有你如此的學(xué)生，如何