20xx小學(xué)四年級語文教學(xué)參考計劃范文(文件)
【正文】 本冊所安排的口語交際話題，既圍繞各組專題，又大多是從學(xué)生的生活實際中提取的。表示感激與撫慰，是日常生活中經(jīng)常需要用到的應(yīng)對交際才能?！ ?二)閱讀 目的 (1)用一般話正確、流利、有感情地朗讀課文，逐步學(xué)會默讀。二是體會語句的詳細形象。有10篇精讀課文提出了背誦的要求。寫一處自然景觀、寫觀察中的發(fā)覺、寫本人喜愛的動物、寫導(dǎo)游詞、寫成長故事，都是練習(xí)寫實。四是體會選材的別具一格?！ ?3)領(lǐng)悟和學(xué)習(xí)作者表情達意的方法?！ ?，開展方式多樣的語文實踐活動。交談本人喜愛的動物、本人觀察的發(fā)覺，是學(xué)生經(jīng)常議論的話題。四年級上冊教材在部分課文后面增加了閱讀鏈接，如，在《為中華之崛起而讀書》后面，鏈接了周恩來東渡日本前所寫的著名詩篇。 例如，《呼風(fēng)喚雨的世紀》中講到科學(xué)技術(shù)的開展使人類的生活大大改觀。因此，語文學(xué)習(xí)決不能僅僅局限于課本，局限于課堂，應(yīng)該把語文學(xué)習(xí)引向生活，拓寬語文學(xué)習(xí)的途徑?！ 。才帕艘龑?dǎo)自主、合作、探究的標題?！ ?
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