20xx四年級下冊語文教學(xué)參考計(jì)劃(文件)
【正文】 特別好的效果。
?。?）、字、詞典是閱讀理解詞語和句子意思的重要工具。
抓好“把握文章主要內(nèi)容，體會文章表達(dá)的思想感情”的學(xué)習(xí)。一篇課文是一個嚴(yán)密聯(lián)絡(luò)的統(tǒng)一體，把握文章的主要內(nèi)容，必須從整體入手。課題是文章的眼睛。
抓關(guān)鍵詞（句）。本冊課后咨詢題大體分為寫字、朗讀和背誦（復(fù)述）、詞語積累和運(yùn)用、閱讀考慮和探究、遷移運(yùn)用和材料搜集等類型。教學(xué)時，老師要引導(dǎo)學(xué)生捕捉課文中的動情點(diǎn)，走進(jìn)文本，與文本進(jìn)展深層“對話”，真切地體會課文表達(dá)的思想感情，與課文中的主人公及其作者產(chǎn)生強(qiáng)烈的共鳴，如《第一次抱母親》中“母親居然這么輕，我內(nèi)心特別難過”確實(shí)是課文動情點(diǎn)之一。而小學(xué)生閱讀最
最重要的任務(wù)確實(shí)是積累語言。主要方式有：一是在閱讀中體會、吸收；二是在讀寫練習(xí)中穩(wěn)固、積累；三是在遷移運(yùn)用中內(nèi)化、吸收。
?。?）、朗讀背誦仍是中年級閱讀教學(xué)的重點(diǎn)。
。由于學(xué)生通過課文，不但積累了“課文中優(yōu)美詞語、精彩句段”，而且積累了這些優(yōu)美詞句所在的優(yōu)美語境，儲藏了一些語言方式和語言圖式，使學(xué)生在大腦中構(gòu)成一個良好的語文反響機(jī)制，有助于加強(qiáng)學(xué)生的語感?！伴喿x摘記”是“積累課文中優(yōu)美詞語、精彩句段”的主要方式之一，也是小學(xué)生寫讀書筆記的主要內(nèi)容之一。
?。?）、課后的讀寫詞語訓(xùn)練要落在實(shí)處。
抓好“積累課文中優(yōu)美詞語、精彩句段”的學(xué)習(xí)。
?。?）、抓住動情點(diǎn)，真切體會文章表達(dá)的思想感情。由于是關(guān)鍵詞句，因而在閱讀教學(xué)中，假如抓住它引導(dǎo)學(xué)生步步深化地閱讀課文，就能夠起到牽一發(fā)而動全身的效果。通過閱讀處理咨詢題。要提高學(xué)生的獨(dú)立閱讀才能，激發(fā)學(xué)生自主讀書的積極性，就必須引導(dǎo)學(xué)生通過讀書，抓住課文的聯(lián)絡(luò)點(diǎn)，整體把握課文的主要內(nèi)容，步步深化地“體會文章表達(dá)的思想感情”。學(xué)生只有具備了“把握文章主要內(nèi)容，體會文章表達(dá)的思想感情”的才能，才能順利地進(jìn)展高年級的閱讀學(xué)習(xí)
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