幼兒園冬季活動(dòng)方案實(shí)施方案(文件)
【正文】 歡賴床，有些幼兒到早操之后才能來到幼兒園，為了改變這個(gè)狀況，讓孩子能參與到早操鍛煉身體的環(huán)節(jié)，所以設(shè)計(jì)了這個(gè)活動(dòng)。，按時(shí)、積極上幼兒園的意識(shí)。通過提問，引導(dǎo)幼兒知道音樂里唱的是“雪人”，雪人是冬天才會(huì)出現(xiàn)的。教師：冬天可好玩了，可以跳雪人舞，學(xué)雪人動(dòng)作，做早操能讓我們變得暖暖的，以后每天都來和老師一起做早操，鍛煉身體，好嗎?活動(dòng)結(jié)束，帶幼兒到室外玩模仿雪人的游戲。站在那里笑哈哈。重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)： 理解故事，感受冬天的快樂。：原來，在寒冷的冬天里我們有好多方法來取暖!但是，小動(dòng)物們又是怎樣度過寒冷的冬天呢?下面我們來聽一聽、看一看!一、傾聽故事《冬天是什么》教師播放故事課件，講述故事。教學(xué)本次活動(dòng)教師能運(yùn)用課件引導(dǎo)幼兒傾聽故事，幫助幼兒理解故事的同時(shí)能引導(dǎo)幼兒理解一些動(dòng)物不同過冬的方式，從而豐富幼兒對(duì)各種動(dòng)物過冬的科學(xué)知識(shí)。幼兒園冬季活動(dòng)方案相關(guān)：。但本次活動(dòng)也存在了一些不足，如教師語言還不夠精練，在活動(dòng)的最后一個(gè)環(huán)節(jié)結(jié)束較快，沒能很好的小結(jié)等。在冬天里，小動(dòng)物們就是通過遷移、冬眠、換毛、躲藏和儲(chǔ)糧等過冬方式來度過寒冷的冬天的?；顒?dòng)準(zhǔn)備幼兒用書《動(dòng)物過冬》，教學(xué)課件《冬天是什么》?；顒?dòng)目標(biāo)1. 理解故事《冬天是什么》，感受冬天里的快樂，了解一些動(dòng)物在冬天里的特別活動(dòng)。大家來堆雪娃娃。教師和幼兒一遍一遍念兒歌玩，并鼓勵(lì)幼兒在念完兒歌后做一個(gè)自己想做的雪人造型，教師拍照，激發(fā)幼兒的積極性，幾次游戲后，教師提問，“你覺得扮演雪人好玩嗎?”和幼兒一起回顧扮演雪人帶來的樂趣，培養(yǎng)喜歡冬天的意識(shí)。難點(diǎn):怎樣讓幼兒體驗(yàn)到冬天帶來的樂趣，從此積極上幼兒園?；顒?dòng)目標(biāo)。重點(diǎn)表演：“推”、“鏟”、“扒”、“掃”的動(dòng)作三、結(jié)束部分：我們也和小動(dòng)物一樣到外面小路上去跳舞，好嗎?教師帶幼兒走出活動(dòng)室。豐富并理解詞匯：“推”、“鏟”、“扒”、“掃”【活動(dòng)準(zhǔn)備】下雪課件。游戲練習(xí)法：請(qǐng)幼兒選擇不同的器械，運(yùn)用不同的方式(集體、分組、比賽等)進(jìn)行體育鍛煉。活動(dòng)準(zhǔn)備冬季人們跑步、跳繩、打球、跳舞等晨練的情景圖一幅。了解隨著科技的進(jìn)步，取暖用具越來越先進(jìn)，發(fā)展幼兒的想象與語言表達(dá)能力。游戲表演法：將幼兒分組進(jìn)行音樂表演。讓幼兒了解歌曲的內(nèi)容，鞏固對(duì)冬天的認(rèn)識(shí)。進(jìn)一步鞏固對(duì)冬季的認(rèn)
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