20xx班主任工作范文讓學(xué)生把自信說(shuō)出來(lái)(文件)
【正文】 不起我！對(duì)她，你表?yè)P(yáng)的話語(yǔ)，鼓舞的目光，還有那紅紅綠綠的鼓舞卡在這個(gè)時(shí)候都要更垂青于她，好讓她明白，老師確實(shí)已經(jīng)看到了她的進(jìn)步，也更渴望看到她更大的進(jìn)步。有時(shí)，他會(huì)為開小差卻能躲過(guò)你的眼睛而沾沾自喜，以致膽大妄為；有時(shí)，他會(huì)為辛苦努力而得來(lái)的結(jié)果你卻不加表?yè)P(yáng)而悶悶不樂(lè)，以致心灰意冷，所有這些，都會(huì)帶來(lái)負(fù)面的妨礙?！ 白晕彝扑]”的能夠有兩種方式：一是口頭方式，即學(xué)生主動(dòng)來(lái)跟老師說(shuō)，本人在最近一段時(shí)間里，什么方面表現(xiàn)得比擬出色，希望老師通過(guò)理解、調(diào)查，發(fā)給本人一張鼓舞卡，學(xué)生也能夠跟老師說(shuō)，這一段時(shí)間本人在什么方面表現(xiàn)得不是特別理想，但本人已經(jīng)下了決心在接下來(lái)的時(shí)間里一定要在這方面做得更好，希望老師多多留心本人。我呢，會(huì)實(shí)在地依照學(xué)生的“自我推薦”，發(fā)一些相應(yīng)的鼓舞卡，至少也要全班表?yè)P(yáng)，使自薦信的作用真正起到了“產(chǎn)生自信”的作用。那確實(shí)是“好好對(duì)待學(xué)生”。針線地布料上不停地來(lái)回穿越才能做好衣
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