20xx班主任工作范文小學(xué)低年級(jí)班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)交流(文件)
【正文】 盡各種方法，一直不見效果?？臻e之余，再向其他先進(jìn)班主任討教經(jīng)歷，讀一些班主任工作之類的書，確實(shí)收獲頗豐?？傊?，班主任的工作是一項(xiàng)繁重而又復(fù)雜的工作，要治理好班級(jí)，提高治理水平，不僅要有先進(jìn)的科學(xué)的方法治理班級(jí)，還要不斷學(xué)習(xí)，提高本身文化素養(yǎng)水平。班主任工作能夠說(shuō)是悲歡離合樣樣皆在其中，盡管工作不能盡善盡美。 最后，請(qǐng)同意我用我的心聲對(duì)大家說(shuō)：頭一回?fù)?dān)任一年級(jí)班媽，缺乏經(jīng)歷使嗓子嘶啞。假如今后仍有我選擇，我想再當(dāng)一回一年級(jí)班媽。既然國(guó)家和人民將此重?fù)?dān)給予我們，我們就要任重而道遠(yuǎn)，努力工作，更好地為全人類的教育事業(yè)效勞。一種方法管不住學(xué)生，就用第二種、第三種……甚至幾十種。我又重新鼓起勇氣，在他們的協(xié)助和指導(dǎo)下，我針對(duì)小學(xué)低年級(jí)兒童的心理，采納鼓舞、比照、先進(jìn)典范學(xué)習(xí)法，去鼓舞他們愛學(xué)習(xí)，恪守紀(jì)律。因而，班主任要不斷學(xué)習(xí)，努力改變本人，發(fā)揮本人的長(zhǎng)處，改正本身的缺點(diǎn)和缺乏，努力提高班級(jí)治理水平。使一名后進(jìn)生轉(zhuǎn)化為優(yōu)生，要用師愛來(lái)激化他們。只要你真正做到熱愛教育，用本人的愛和熱情去撞擊那一顆顆幼稚的心靈，充分發(fā)揮你的聰明才智，那么你一定會(huì)成為一名出色的小學(xué)低年級(jí)班主任。因而，我更標(biāo)準(zhǔn)本人的行為，紙屑入簍，走路靠右，說(shuō)到做到，和他們一起掃地，一起勞動(dòng)，漸漸地，我們班上一年級(jí)到目前為止還沒有排值日表大部分學(xué)生都養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，勞動(dòng)習(xí)慣。至于小學(xué)低年學(xué)生，在他們心目中，老師更是無(wú)所不能，十分完滿的。班主任要努力做到“勤”，尤其在低年級(jí)階段，班主任需要充當(dāng)許許多多角色，有人說(shuō)班主任也是一個(gè)官，而且依然主任級(jí)別的呢，但也是世界上最小的一個(gè)主任官，但是這個(gè)最小的主任官，所做的事情最多，最復(fù)雜，這個(gè)主人官當(dāng)?shù)某蓴∪绾危粌H關(guān)系到一個(gè)人的健康成長(zhǎng)，更重要的直截了當(dāng)關(guān)系到國(guó)家教育事業(yè)的成百合興衰。在這方面，我不斷要求本人“勤快”。從此學(xué)習(xí)也有了特別大的進(jìn)步。我每接一個(gè)班都會(huì)遇見幾個(gè)頑皮的學(xué)生由于父母對(duì)他們嬌生慣養(yǎng)，到了學(xué)校依然惡習(xí)不改，上課不聽講，下課就打鬧，大同學(xué)要碰，小同學(xué)要欺，在他身上確實(shí)難找出優(yōu)點(diǎn)來(lái)。時(shí)間一長(zhǎng)，晨讀的習(xí)慣就自然而然的養(yǎng)成了。俗話說(shuō)：“良好的開端是成功的一半”一年級(jí)的小朋友進(jìn)入學(xué)校就等于步入了人生的第一站口，他們好比一株株柔嫩的花枝，需要精心腸培育，才能使他們健康地成長(zhǎng)。所以，這種引導(dǎo)既是積極的也是詳細(xì)細(xì)致的。這一下，同學(xué)們可來(lái)勁了，一個(gè)個(gè)手握鉛筆，聚精會(huì)神，一筆一畫地認(rèn)真書寫。一年級(jí)的小朋友，他們不明白為什么學(xué)習(xí)，為誰(shuí)學(xué)習(xí)，也不明白如何學(xué)習(xí)，我就依照他們喜愛聽故事的特點(diǎn)，經(jīng)常講些小數(shù)學(xué)家、小文學(xué)家、小畫家、等名人的故事給他們聽，用這些生動(dòng)的故事把他們吸引到學(xué)習(xí)上來(lái)，
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