【摘要】【成才之路】2021-2021學年高中數(shù)學算法的概念強化練習新人教A版必修3一、選擇題1．以下關于算法的說法正確的是()A．描述算法可以有不同的方式，可用形式語言也可用其它語言B．算法可以看成按照要求設計好的有限的確切的計算序列，并且這樣的步驟或序列只能解決當前問題C．算法過程要一步一步執(zhí)行，每一步執(zhí)行的操作必須確切，不能
2024-11-28 20:54
【摘要】案例1輾轉相除法更相減損術35915[問題1]：在小學，我們已經(jīng)學過求最大公約數(shù)的知識，你能求出18與30的最大公約數(shù)嗎？〖創(chuàng)設情景，揭示課題〗183023∴18和30的最大公約數(shù)是2×3=6.先用兩個數(shù)公有的質因數(shù)連續(xù)去除,一直除到所得的商
2024-11-18 12:18
【摘要】《基本算法語句-條件語句》教學目標?；?.?教學重點：?條件語句的步驟、結構及功能?教學難點：?會編寫程序中的條件語句復習鞏固1、輸入語句、輸出語句和賦值語句對應于算法中的哪種結構？這三種語句的一般格式是什么？2、什么是條件結構？用程序框圖表示這種結構
2024-11-17 17:35
【摘要】《基本算法語句－循環(huán)語句》教學目標?；?。?教學重點：循環(huán)語句的步驟、結構及功能。?教學難點：會編寫程序中的循環(huán)語句溫故而知新1、順序結構常用的程序語言和格式2、條件結構常用的程序語言和格式輸入語句INPUT“提示文字”；變量列表輸出語句PRINT“提示文字
【摘要】第一篇：高中數(shù)學循環(huán)語句1精品教案新人教A版必修3 總第課時《循環(huán)語句1》教案 姓名2012年月日星期 【教學目標】 1、知識與技能： 正確理解循環(huán)語句的概念，并掌握其結構的區(qū)別與聯(lián)系。 ...
2025-09-28 01:53
【摘要】集合（1）一．選擇題（每小題6分）1．若A={x|0x2},B={x|1x?2},則AB?=()A.{x|x}0?B.{x|x2?}C.{x|0}2??xD.{x|0x2}（）A．y=392??xx與y=x+3=12
2024-11-19 11:22
【摘要】第一章算法初步§算法與程序框圖【入門向導】“孫子問題”最早出現(xiàn)在我國《算經(jīng)十書》之一的《孫子算經(jīng)》中．其原文是：“今有物不知其數(shù)，三三數(shù)之剩二，五五數(shù)之剩三，七七數(shù)之剩二．問物幾何？答曰：二十三”．意思是說：今有一些事物，不知道它的數(shù)目，三個三個地數(shù)它們剩余二個，五個五個地數(shù)它們剩余三個，七個七個地數(shù)它們剩余二個，
2024-11-19 23:28
【摘要】算法與程序框圖一、選擇題1．執(zhí)行下面的程序框圖，若p＝4，則輸出的S等于( )A. B.C.D.2．，若輸出s的值為－7，則判斷框內可填寫( D )A．i3?B．i4?C．i5?D．i6?3．如下框圖，當x1＝6，x2＝9，p＝，x3等于( B )A．7
2025-08-17 07:46
【摘要】循環(huán)語句:a=1WHILEa100a=a+1WENDPRINTaEND執(zhí)行完畢后a的值為()解析:當a100時執(zhí)行循環(huán)體,a=99時,a=a+1=100.答案:B,輸出的結果應為()x=3S=0WHILEx=7S=S+x
2024-12-09 03:46
【摘要】第一章算法初步1．1．1算法的概念一、教學目標：（1）了解算法的含義，體會算法的思想。（2）能夠用自然語言敘述算法。（3）掌握正確的算法應滿足的要求。（4）會寫出解線性方程（組）的算法。二、重點與難點：重點：算法的含義、解二元一次方程組和判斷一個數(shù)為質數(shù)的算法設計。難點：把自然語言轉化為算法語言。三、教學過程：1、創(chuàng)設情境：算法這個名詞，在
2025-06-07 23:29
【摘要】——條件語句算法中的條件結構是由條件語句來表達的,條件語句是處理條件分支邏輯結構的算法語句.條件語句的一般格式滿足條件？語句是否只含一個“分支”的條件結構寫成條件語句為IF條件THEN語句體ENDIF當計算機執(zhí)行這種形式的
【摘要】算法案例【學習目標】1．理解輾轉相除法與更相減損術的含義，了解其執(zhí)行過程，并會求最大公約數(shù)．2．掌握秦九韶算法的計算過程，了解它提高計算效率的實質，并會求多項式的值．3．進一步體會算法的基本思想．【學習重點】算法步驟及程序框圖和算法程序課前預習案【知識鏈接】1．36與60的最大公約數(shù)是多少？你是如
【摘要】算法案例【學習目標】1．理解進位制的概念，能進行不同進位制數(shù)間的轉化．2．了解進位制轉換的程序框圖和程序．【學習重點】進位制之間的相互轉化課前預習案【知識鏈接】問題1、十進制使用0～9十個數(shù)字，那么二進制使用哪些數(shù)字？六進制呢？問題2、二進制數(shù)110011(2)化為十進制數(shù)是多少？
2024-12-08 13:13
【摘要】算法的概念一、教學目標：1、知識目標：⑴使學生理解算法的概念。⑵掌握簡單問題算法的表述。⑶初步了解高斯消去法的思想．⑷了解利用scilab求二元一次方程組解的方法。2、能力目標：①邏輯思維能力：通過分析、抽象、程序化高斯消去法的過程，體會算法的思想，發(fā)展有條理地清晰地思維的能力，提高學生的算法素養(yǎng)。
2024-12-08 20:25
【摘要】——循環(huán)語句算法中的循環(huán)結構是由循環(huán)語句來實現(xiàn)的.循環(huán)結構有兩種-----當型與直到型.滿足條件？循環(huán)體是否當型循環(huán)結構(當條件滿足時反復執(zhí)行循環(huán)體)直到型循環(huán)結構(反復執(zhí)行循環(huán)體直到條件滿足)循環(huán)體是否滿足條件？對應于程序
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