20xx年教導(dǎo)處范文教育教學(xué)案例敘事評審標(biāo)準(zhǔn)(文件)
【正文】 定的啟示。詳細(xì)而言：教育教學(xué)案例是教學(xué)故事或教學(xué)片斷。一、教育教學(xué)案例具備案例的特征教育教學(xué)案例是真實而又典型且含有咨詢題的事件。能夠成為案例的事件，必須包含有咨詢題或疑難情境，也可能包含有處理咨詢題的方法在內(nèi)；案例是真實而又典型的事件。2．一個好的案例要把留意力集中在一個中心論題上——要突出一個主題，假如有多個主題，表達(dá)就會雜亂無章，難以把握住事件發(fā)生的主線。要能把事件發(fā)生的時間、地點、人物等等按照一定的構(gòu)造展示出來，關(guān)于課堂教育教學(xué)案例來說，應(yīng)該有學(xué)生圍繞某一個討論的中心咨詢題表達(dá)他們不同見解的波濤崎嶇的過程性教學(xué)沖突。但要留意的是，背景材料的表達(dá)不應(yīng)該妨礙到對主要咨詢題本質(zhì)的把握。分析要有一定的理論視角。9．一個好的案例需要有對已經(jīng)做出的處理咨詢題的決策的評價——評價是為了給新的決策提供參考點。三、評分表 序號 指標(biāo) 非常差 較差 一般 較好 非常好 1 咨詢題、情境 2 4 6 8 10 2 中心、主題 2 4 6 8 10 3 當(dāng)前的時空場景 2 4 6 8 10
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