20xx年教導(dǎo)處范文高考復(fù)課計劃(文件)
【正文】 ②考試要嚴格組考，考前要對學(xué)生進展答題方法指導(dǎo)，考后要反思，盲點要補充，糾錯要落實?！ ∪蝿?wù)：以學(xué)生自學(xué)為主，回歸課本，讀卷總結(jié)，查漏補缺。為了確保復(fù)課工作扎實有序、高效運轉(zhuǎn)，學(xué)校成立2011屆高三復(fù)課備考工作領(lǐng)導(dǎo)小組： 組 副組長：李喜科 劉銀德 組 杰對復(fù)習(xí)教學(xué)的研究主要是要處理復(fù)習(xí)課炒現(xiàn)飯，無興趣，無新鮮感的咨詢題，從而最大限度地調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。倡導(dǎo)“以學(xué)為主”的教學(xué)形式，即“學(xué)習(xí)目的，考點分析，知識疏理，典型例題，方法指導(dǎo)，當(dāng)堂訓(xùn)練，修改點評，矯正補救”等八個環(huán)節(jié)。要留意學(xué)生的反響，每次考試必須對他們的試卷做詳細分析，發(fā)覺知識破綻及時糾正，要經(jīng)常與他們個別交談，鼓舞他們，指點學(xué)習(xí)方法，推薦復(fù)習(xí)材料。第一輪復(fù)習(xí)以小練習(xí)為主，隨練隨評，反響及時；第二輪第三輪復(fù)習(xí)在單項訓(xùn)練的根底上加大綜合練考量。每次講評前要統(tǒng)計數(shù)據(jù)（每一題都要統(tǒng)計），分析緣故；要集中講評與個別點化相結(jié)合?！ 〖訌娕c家長的聯(lián)絡(luò)與配合。 班主任和任課老師要協(xié)助學(xué)生制定符合學(xué)生實際的科學(xué)的復(fù)習(xí)計劃，各科老師要對學(xué)生進展復(fù)習(xí)方法的指導(dǎo)，克服學(xué)生復(fù)習(xí)中存在的顧此失彼，手忙腳亂的現(xiàn)象，提高復(fù)習(xí)效率。與此同時，科任老師也要對考試情況有所記錄并做出分析。特別是要加強學(xué)生“弱科”的輔導(dǎo)。要求做到兩個“中等”，即“面對中等生講授中檔題”，這是上課的基點，以此為準，兩頭延伸，其中起點是淺題小題，以“淺小”來理清知識網(wǎng)絡(luò)，以中檔題來教給方法，培養(yǎng)才能，適當(dāng)來點難題提升層次。 ?、賯湔n。 段維林（負責(zé)學(xué)生治理） 加強研究，精確定位。 斌 王思遠 李茍林 長：伍社文 四輪復(fù)習(xí)，要突出一個“查”字，對根底知識進展最后一次查漏補缺，梳理整理。 三輪復(fù)習(xí)，要突出一
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