20xx教案人教版小學二年級《北京》教材理解(文件)
【正文】 立體穿插橋，能夠防止交通堵塞?！薄懊麆佟敝赣泄袍E或優(yōu)美風景的著名地點。如：“廣場中間/矗立著/人民英雄紀念碑。(1)看圖背誦法。還能夠鼓舞學生用本人想的好方法進展背誦。(六)擴展活動1讓學生搜集關(guān)于北京的詩歌或歌曲，開展“我愛北京”的詩歌朗讀會或演唱會。出示識字學詞學句(一)第一課中的幾幅圖，提咨詢：這些建筑物叫什么?它們在哪里?接著，老師用導語將學生再次帶入首都北京，領(lǐng)略這個漂亮的大都市。如此，能夠調(diào)動學生的學習興趣，使他們在濃重的興趣中學習課文內(nèi)容。課文中有的句子比擬長，要留意指導句間的自然停頓。(七)布置擴展活動。(五)進展識字、寫字教學。這篇課文語言優(yōu)美，要讓學生有感情地朗讀課文。能夠按課文表達的景點為旅游道路，先由老師帶著學生“旅游”，按課文內(nèi)容進展講解，在“巡游”中學生能夠提咨詢題。(七)課時安排教學本課可用2課時。學生能夠用一
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