【正文】 蹬地轉(zhuǎn)體動作的身體體驗(yàn) 難 點(diǎn)：蹬地轉(zhuǎn)體與快速揮臂間的較好銜接教師活動：（重點(diǎn)體驗(yàn)蹬地轉(zhuǎn)體有力），然后再把動作連貫起來徒手練習(xí)。練習(xí)中發(fā)揚(yáng)互幫互助和相互激勵(lì)的團(tuán)結(jié)和奮斗精神。教師活動：。并組織練習(xí)。展示學(xué)生風(fēng)采。難 點(diǎn)：手腳間配合協(xié)調(diào)，不僵硬。，并鼓足勇氣，準(zhǔn)備下次做的更好。組 織：四列橫隊(duì)，圖示同一 場地器材：田徑場一片 沙包四個(gè) 第21課時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)： 在快跑中完成動作 學(xué)習(xí)內(nèi)容：10米4往返跑 學(xué)習(xí)步驟：一、有趣的游戲教師活動：《老鷹抓小雞》的要求 學(xué)生活動： 二、合作探究、掌握技能 重 點(diǎn)：知道練習(xí)的方法 難 點(diǎn)：能很好的完成練習(xí)教師活動： 學(xué)生活動： 學(xué)習(xí)目標(biāo)： 小組合作完成練習(xí)學(xué)習(xí)內(nèi)容：游戲“大魚網(wǎng)” 學(xué)習(xí)步驟：第22課時(shí)一、合作游戲、提高能力 教師活動： 。其他四組扮演小魚。二、合作探究、掌握技能重 點(diǎn)：在合作中掌握短繩的技能 難 點(diǎn)：在合作中提高短繩技能 教師活動：?！敖橇Α钡挠螒蚍椒ā樽约旱男〗M的榮譽(yù)而努力三、相互方法、加速恢復(fù) 教師活動： 提出放松的要求 組織放松練習(xí)學(xué)生活動： 進(jìn)行放松 第26課時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)：積極參與游戲活動，掌握障礙賽跑的方法。學(xué)生活動：體育委員整隊(duì)，檢查出席人數(shù)。組 織：六列橫隊(duì)、小組分散* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *二、嘗試練習(xí)，體驗(yàn)成功教師活動：布置學(xué)生取器材，并提出布置場地的要求。學(xué)生活動：按要求取器材，并把場地布置好?？偨Y(jié)自己一小組過障礙跑的情況。學(xué)生活動：體育委員整隊(duì)，檢查出席人數(shù)。組 織：六列橫隊(duì)、小組分散* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *二、黃河長江練反應(yīng)教師活動：講解分組要求（找一個(gè)速度和自己相近的伙伴、找到自己所站的位置）組織學(xué)生分組。學(xué)生活動：仔細(xì)聽好分組要求，自主選擇伙伴，找到位置站好。組 織：二列橫隊(duì)* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *三、繞物接力練奔跑教師活動：啟發(fā)學(xué)生制定游戲規(guī)則。按次序嘗試游戲，體驗(yàn)輕松自然的快跑。（方法：做25個(gè)仰臥起坐后進(jìn)行10米的往返蛙跳）學(xué)生活動： 。組 織：四列橫隊(duì)、分組游戲（練習(xí)隊(duì)型如圖）二、小組探究，熟練技能 重 點(diǎn)：正確的快速跑動作。分成四組，體驗(yàn)“人球賽跑”的樂趣，提高快速奔跑能力。在嘗試的過程中不斷完善游戲的方法規(guī)則。通過游戲發(fā)展學(xué)生的跳躍、躲閃的能力發(fā)展彈跳力，培養(yǎng)學(xué)生機(jī)智、勇敢、頑強(qiáng)和應(yīng)變的能力，感受成功的快樂和生動活潑的情緒。（螃蟹、小鳥、大象、狗熊、鴨子等）二、基本部分（25`）（一）行進(jìn)間隊(duì)列（齊步走）齊步走：（1）復(fù)習(xí)原地踏步走的動作（強(qiáng)調(diào)擺臂與節(jié)奏）。體育教師在進(jìn)行教學(xué)時(shí)會遇到很多困難，特別是在組織教學(xué)方面，有的教師會感到束手無策，因而嚴(yán)重影響教學(xué)質(zhì)量，教學(xué)任務(wù)也很難完成。2．使學(xué)生學(xué)會一些基本運(yùn)動、游戲和韻律活動的方法，培養(yǎng)正確的身體姿態(tài)，發(fā)展身體素質(zhì)和基本活動能力。提高練習(xí)的積極性 ，提高練習(xí)的效果，吸取經(jīng)驗(yàn)，采取多種教學(xué)手段，因地制宜，合理開展體育課堂教學(xué)。（4）關(guān)注學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，保證每一位學(xué)生受益。教學(xué)內(nèi)容：體育游戲 “水果蹲” 蹲跳練習(xí)教學(xué)目標(biāo)：認(rèn)知目標(biāo)：使90%的學(xué)生初步理解蹲跳的方法。教學(xué)難點(diǎn)：做蹲跳練習(xí)蹲的動作雙腿要與地面平行，跳的動作雙腳離開地面身體不要晃動！教學(xué)過程。（2）喊數(shù)后，教師要讀“秒”，以限制學(xué)生反應(yīng)的時(shí)間教學(xué)教法：（1）教師喊拍手學(xué)生即拍手喊跺腳即跺腳(2)游戲難度加大，教師喊拍手學(xué)生即跺腳，喊跺腳學(xué)生即拍手(3)喊口令的同時(shí)，給他們2秒鐘的反應(yīng)時(shí)間，沒有反應(yīng)過來的同學(xué)模仿一種動物。準(zhǔn)備工作：平坦的場地一塊。情感目標(biāo)：激發(fā)學(xué)生的積極主動性，培養(yǎng)學(xué)生克服困難，積極上進(jìn)的品質(zhì)和團(tuán)結(jié)協(xié)作的集體主義精神。因此，基本活動的教學(xué)，主要是讓學(xué)生活動起來，學(xué)會一些簡單的動作與方法，培養(yǎng)正確的身體姿態(tài)，為以后進(jìn)一步學(xué)習(xí)各種體育運(yùn)動的技術(shù)和技能打下一定的基礎(chǔ)。（2）激發(fā)學(xué)生的運(yùn)動興趣，培養(yǎng)學(xué)生體育鍛煉的意識和習(xí)慣。4．使學(xué)生了解做操的好處及簡單的安全常識，初步懂得一些個(gè)人衛(wèi)生與健康的常識和方法，逐步養(yǎng)成正確的身體姿勢和良好的生活習(xí)慣，學(xué)會與同伴友好相處，培養(yǎng)互相關(guān)心的優(yōu)良品質(zhì)5．培養(yǎng)榮譽(yù)感和責(zé)任心，對學(xué)生進(jìn)行愛國主義和集體主義，良好道德的教育。因此，要讓學(xué)生真正投入到體育課堂中來，就要求教師多動腦、多引導(dǎo)、多激勵(lì)，抓住學(xué)生的興趣，從學(xué)生的直觀入手，讓學(xué)生感受到體育活動和體育課的樂趣，這樣才能起到事半功倍的效果。（3）教師講解齊步走動作的要領(lǐng)和練習(xí)的要求（4）下達(dá)口令集體練習(xí)（隨時(shí)提示，強(qiáng)調(diào)步幅與步頻）（5）選優(yōu)示范并進(jìn)行鼓勵(lì)表揚(yáng)（6）教師巡視指導(dǎo)學(xué)生分散練習(xí)（7）激勵(lì)學(xué)生再次集體練習(xí)（8）分散再練（9）驗(yàn)收成果注：在練習(xí)的間隙適當(dāng)安排象形模仿游戲吸引學(xué)生注意力。復(fù)習(xí)前幾節(jié)課的內(nèi)容。組 織：活動隊(duì)列如圖： xxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxx 場地器材：籃球一個(gè) 田徑長一片第三篇：小學(xué)二年級體育教案[小學(xué)二年級體育教案]二年級體育教案教學(xué)內(nèi)容：行進(jìn)間隊(duì)列（齊步走）游戲：你追我躲教學(xué)目標(biāo)：讓大部分學(xué)生進(jìn)一步了解齊步走的要領(lǐng)，正確身體姿勢和良好習(xí)慣，小學(xué)二年級體育教案。引導(dǎo)學(xué)生展示小結(jié)。組織學(xué)生“人球賽跑”游戲。學(xué)生活動：體育委員整隊(duì)，檢查出席人數(shù)。學(xué)生活動：、積極的完成齊步走的隊(duì)列練習(xí) 織：二、合作探究、掌握技能重 點(diǎn)：能夠很熟練進(jìn)行短繩練習(xí)難 點(diǎn)：在練習(xí)的過程中能很好的銜接 教師活動： 、分組別、指定場地 。場地器材：校園、操場第28課時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)：合作練習(xí)、掌握技能 學(xué)習(xí)內(nèi)容：實(shí)心球 接力練習(xí)學(xué)習(xí)步驟：一、快樂的游戲教師活動： 學(xué)生活動： 二、合作探究、掌握技能教師活動：,同學(xué)們觀察后進(jìn)行動作的講解 學(xué)生活動：、大膽的進(jìn)行發(fā)言。啟發(fā)學(xué)生合理安排小組力量，組織學(xué)生比賽。積極參與游戲，體驗(yàn)快速起動。組織學(xué)生進(jìn)行游戲。分成兩大組進(jìn)行游戲，體驗(yàn)很多人一起合作游戲的方法。組織學(xué)生進(jìn)行大漁網(wǎng)游戲。在小組長的帶領(lǐng)下調(diào)整各個(gè)障礙間的距離，為游戲比賽作準(zhǔn)備。提示學(xué)生調(diào)整障礙。每人一根繩子進(jìn)行慢跳、交叉跳、繩操和定數(shù)跳。組織學(xué)生利用跳繩進(jìn)行準(zhǔn)備活動。三、互相的放松教師活動： 學(xué)生活動：相互的進(jìn)行放松 場地器材： 短繩若干 第25課時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)：在各種練習(xí)中提高跑的能力 學(xué)習(xí)內(nèi)容：游戲 30米冠軍賽 學(xué)習(xí)步驟：一、集體游戲、提高興趣 教師活動： 《找朋友》的方法 學(xué)生活動： 。（和同伴一起享受自己學(xué)會的短繩的方法）。 ，使游戲更加的生動。其他的四組扮演小魚進(jìn)行游戲。組 織：四列橫隊(duì)(左右間隔兩臂，前后一臂距離)四路縱隊(duì) xxxxxxxxxxxx xxxx xxxxxxxxxxxx xxxx xxxxxxxxxxxx xxxx xxxxxxxxxxxx xxxx xxxx三、創(chuàng)新延伸、展示技能 教師活動：帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行柔韌性練習(xí)。，進(jìn)行短距離跑練習(xí)，重點(diǎn)體會手臂的擺動，強(qiáng)調(diào)身體放松，不僵硬。，為體現(xiàn)班級和個(gè)人風(fēng)采，展示自己，積極進(jìn)行練習(xí)。組 織：場地器材： 田徑場以片，小換物體若干個(gè)第 20 課時(shí) 學(xué)習(xí)階段：水平二學(xué)習(xí)目標(biāo)：跑動中手臂的擺動方法和要領(lǐng)，練習(xí)中相互觀察幫助。學(xué)生活動：。并組織兩人一組進(jìn)行原地的高抬腿跑。學(xué)生活動：積極思考回答老師的問題并進(jìn)行立定跳遠(yuǎn)的練習(xí)。及時(shí)糾正學(xué)生的不規(guī)范動作，對投擲動作質(zhì)量比較差的同學(xué)，熱心幫助，并給予積極的鼓勵(lì)。，形象逼真地模仿各種飛翔動作。學(xué)習(xí)內(nèi)容：原地側(cè)面投擲壘球 學(xué)習(xí)步驟：一、情景導(dǎo)入教師活動：。，能夠幫助同學(xué)糾正和改正錯(cuò)誤動作，敢于表現(xiàn)自己，爭取較好快速完成任務(wù)，并積極爭當(dāng)小老師。組 織：練習(xí)隊(duì)型如圖： Xxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxx二、合作探究掌握技能重 點(diǎn)：團(tuán)身、低頭、推手的動作要領(lǐng) 難 點(diǎn)：推手的時(shí)機(jī)要恰到好處教師活動：，強(qiáng)調(diào)要做到始終團(tuán)身、低頭和演示推手的方法和時(shí)機(jī)。，使學(xué)生知道各準(zhǔn)備活動的方法和意義，并能夠記住，以后在沒有老師的帶領(lǐng)下自己會做。組 織：徒手練習(xí)和比拼時(shí)四列橫隊(duì)，自由練習(xí)時(shí)無固定隊(duì)型 xxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxx三、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、追求更快的進(jìn)步教師活動：教師提示今天的學(xué)習(xí)內(nèi)容。選出班級投擲最遠(yuǎn)的投擲大王。很好的與同學(xué)完成游戲。教師呼口令并糾正錯(cuò)誤動作。對老師對自己的評價(jià)感到滿意，并鼓足勇氣，準(zhǔn)備下次做的更好。對每組每名學(xué)生的練習(xí)情況給予合理及時(shí)的較好評價(jià)。組織學(xué)生原地徒手模仿練習(xí)。組 織：老師指定若干組長，由組長帶領(lǐng)學(xué)生自由進(jìn)行準(zhǔn)備活動。學(xué)生活動：帶者成就感，放松練習(xí)。帶領(lǐng)學(xué)生自由進(jìn)行快速跑的練習(xí)。教師活動：、小步跑、高抬腿跑的練習(xí)，看看誰的動作輕松、快速、規(guī)范。，在音樂聲下歡快地進(jìn)行舞蹈練習(xí)，展現(xiàn)出優(yōu)美的動作，看看哪組合作