20xx教師個(gè)人參考計(jì)劃總結(jié)讀《有效教學(xué)十講》心得體會(huì)(文件)
【正文】 動(dòng)建構(gòu)，注重過(guò)程教學(xué)，改變被動(dòng)接受知識(shí)的場(chǎng)面。
預(yù)設(shè)和生成是當(dāng)前困擾老師的一大咨詢題。
五 、有效進(jìn)展教學(xué)反思。也確實(shí)是說(shuō)從實(shí)際出發(fā)，在教學(xué)實(shí)例中探尋教育規(guī)律。積極學(xué)習(xí)和運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)，樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的理念，永保與時(shí)俱進(jìn)的思想，主動(dòng)優(yōu)化知識(shí)構(gòu)造，不提高本身的綜合素養(yǎng)。
作為一名老師，要不斷完善自我。同時(shí)，認(rèn)真作好記錄，促進(jìn)老師及時(shí)總結(jié)教學(xué)中的經(jīng)歷教訓(xùn)，逐步掌握教學(xué)規(guī)律，提高教學(xué)水平。假設(shè)在課堂上老師的智慧和學(xué)生的智慧在教與學(xué)的過(guò)程中能碰撞出火花，從而到達(dá)知識(shí)的增值，換句話來(lái)說(shuō)，在課堂教學(xué)中假設(shè)能實(shí)現(xiàn)預(yù)設(shè)和生成的完滿統(tǒng)一，那將是老師教學(xué)技藝的最高境地。老師必須具有一切為學(xué)生開(kāi)展的思想，運(yùn)用科學(xué)的教學(xué)
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