20xx教師個人參考計劃總結(jié)讀《幸福地做老師》有感(文件)
【正文】 飛，我們的目的地離我們也就不遠了。如此的課堂如何能調(diào)動學生的學習積極性呢？即便學生的學習成績尚可，但是如此的教育永遠也達不到“使學生擁有終身學習的才能”如此一個目的。荊志強老師建議關(guān)于生本課堂的調(diào)控應該留意心理、紀律、提咨詢這三大板塊，所以，現(xiàn)實并不會那么單純，生本課堂具有隨機生成性，老師只能預設一些情況，教學中還會出現(xiàn)各種各樣無法意料的“新鮮事”。其次，在生本課堂中學生的行為只要是專注于聽課和教學活動而且不妨礙其別人的行為都是合理的。這一切的概念都需要我們?nèi)フJ真研讀和學習，相信這本奇妙的書會賜予你特別大的力量。但是如此的課堂未免過于呆板，無法習慣時代的變遷。
在荊志強老師的概念里，做老師能夠是一件特別幸福的事情，我想正是由于他看出了教育的本質(zhì)吧，和學生和諧地相處，歡樂地學習，做一個能夠給特別多人帶來歡樂的
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