20xx教師個人參考計劃總結(jié)有效課堂教學反思(文件)
【正文】 確的把握，設(shè)置的目的不僅要難易適中，還要有實在可行的可操作性。課堂上環(huán)節(jié)非常多，但每一個環(huán)節(jié)應(yīng)有一個明確的詳細的目的，假如不明白這個環(huán)節(jié)為何而設(shè)，這種環(huán)節(jié)確實是無效的，就不能讓它占用我們的課堂時間?！安粦嵅粏?、不悱不發(fā)”，假如學生一時無法處理，應(yīng)靈敏將咨詢題化解成假設(shè)干小咨詢題，或轉(zhuǎn)換設(shè)咨詢、或提供考慮背景等。
有效課堂離不開動手實踐。
。學習數(shù)學的重要方式之一是動手實踐，依照學習知識的性質(zhì)特點，結(jié)合大量的操作活動來學習，充分調(diào)動學生的學習興趣，發(fā)揮了他們的主動性和積極性，及時反應(yīng)交流，讓操作
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