20xx教案人教版五年級語文《小苗與大樹的對話》(文件)
【正文】 里頭，桌上擺的，都是正課。爸爸明白這件事后，頭一回打了我，盡管一點都不疼，可打那次以后，我再也不看《水滸傳》了。……六、學(xué)技巧，指導(dǎo)綜合性學(xué)習(xí)活動通過讀這篇文章，說一說進(jìn)展訪談活動還應(yīng)留意些什么。采訪愛讀書的人，列一個采訪提綱，并做一份訪談記錄。假如你想學(xué)好語文，先愛上閱讀等咨詢題進(jìn)展辯論，說出本人的見解。“三貫穿，這才是21世紀(jì)的青年?！盃敔?，我和您太像了，我也喜愛看閑書。五、朗讀課文，體會人物的特點同位倆分角色讀課文，讀完后互相評價。還能夠提出與文中人物不同的見解。談?wù)勀銓?biāo)題的理解：小苗和大樹不僅代表著苗苗和季羨林，“小苗”還包含著苗苗在求學(xué)和增長知識的路上剛剛起步，猶如破土而出的小苗要汲取營養(yǎng)。⑶ 進(jìn)展古詩文積累。(板書課題)二、做采訪預(yù)備說一說本人想采訪的感興趣的讀書咨詢題：(老師做好記錄)討論一下在采訪時應(yīng)留意哪些咨詢
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