20xx教學信息員心得體會(文件)
【正文】 習室自習秩序的管理，許多學員在自習室進行與學習無關的事情，嚴重影響了學員學風的建設。
學生教學信息員反映，學校的發(fā)展，作為水校的在校生，感受到了一種責任。因此，他們建議：學校要激發(fā)同學們的愛校榮譽感。學校要實施品牌戰(zhàn)略。要加強學校的學術建設，這不僅在于學校的科研能力，也包含了提高學生對學術的興趣，提高學生對學術問題的思考。還要加強學校的人文教育和成功學教育。認為我們學校必須擺脫“斜的心理，走向”大”的境界，建設一個活躍的、充滿個性的、富有創(chuàng)新精神的高校。
學生教學信息員對學校的學風建設和教學質量是比較關心的，他們利用課間和課余的休息時間認真聽取收集同學們的教學信息，反映學生本身的學習態(tài)度和在教學中遇到的問題，提出了意見和建議，希望學校和老師幫助他們，提供服務，加以改進。這少數(shù)同學不僅自己不愿學習，而且給其他同學帶來不良的影響，嚴重影響了學風和校風。希望學校能多組織大一、大二學生進行職業(yè)生涯規(guī)劃方面的教育，讓他們早點真正明白自己將來想從事什么，讓他們早點明白自己在大學生涯里到底想學到什么知識，同時也希望學校能否調整排課計劃，在大一、大二學年能多排幾門課，大三的時候多留點時間給我們去考慮、準備就業(yè)的事情。但也有的班同學學習成績出現(xiàn)了一定的兩極分化，像模電課期中考試成績最高的93分，最低的10分，如果要說理由的話，進入大二后，沒有了晚自修，同學們待在寢室的時間多了，自主獨立學習的時間卻少了。還有十月份的自考，在考試前，同學們自發(fā)到教室里進行晚自修，通過精心準備，取得了可喜的成績，如數(shù)學，有個班里有7名同學通過，最高分有83分。大三的學生教學信息員反映，臨近畢業(yè)，我們真正體會到“書到用時方知少”，希望我們的學弟學妹要珍惜現(xiàn)在的學習時間。他們認為，學生群體中對學習的態(tài)度都有上中下之分，有的同學在寢室和教室里都很用功，主動學習的能力很強，但也有少數(shù)同學學習積極性很差。學校組織開展的各項教育活動和競賽活動越來越豐富多彩，校園環(huán)境建設隨著樹木的長大，許多人文景觀的增添，校園綠化越來越好，學校希望學生在良好的學習和生活環(huán)境中健康成長。成功學的教育可以給同學們樹立信心，激勵同學們通往成功前進，有追求，有目標。給出一些本專業(yè)的工程實際問題，舉辦“解決問題”的活動。樹立良好的品牌效應，擴大知名度，這不僅僅有利于學校學生的更“暢銷”，而且有利于學校的內部改革，給教學改革和創(chuàng)新更多的動力。一個人不管處于什么環(huán)境，他必須有信心，對自己周圍的環(huán)境有信心。一個高等院校，活躍的校園文化，濃厚的學術氣氛，以及良好的管理機制都是必不可少的。
在學院全面實施教學改革工作以來，無論是教員教學還是學員學習的熱情都得到了空前的提高，在這關鍵的時期，作為教學信息員我們仍然要更加認真的反饋教學信息，為學員綜合改革工作貢獻自己的一份力量。
三、關心學風建設，改善學習環(huán)境
教學信息員對學院的學風建設和教學質量起著非常重要的作用，利用課間和課余的休息時間認真聽取收集同學
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