【正文】 石》周刊推出日本大學(xué)的排名。在發(fā)達(dá)國家大學(xué)評價的影響下，發(fā)展中國家也紛紛仿效，推出本國的大學(xué)排行榜，如1997年印度《今日印度報》就對印度的大學(xué)進(jìn)行排名。1997年，《亞洲周刊》推出亞太地區(qū)最優(yōu)秀大學(xué)的排行榜。但總的來說，我國目前尚缺乏既具有權(quán)威性，又廣為社會所認(rèn)同的高等學(xué)校評估體系。如科學(xué)論文(sci)的排名就極大地刺激和促進(jìn)了中國大學(xué)的科研和科學(xué)論文的發(fā)表。通過研究，從理論和實踐上為我國大學(xué)評價提供可借鑒的方案，增強(qiáng)大學(xué)主動適應(yīng)社會需要的能力，發(fā)揮社會對大學(xué)的監(jiān)督作用，使學(xué)校自覺堅持正確的辦學(xué)方向，不斷提高辦學(xué)水平和教育質(zhì)量，促進(jìn)高校教育持續(xù)、健康地發(fā)展。該模式以英國為代表，英國大學(xué)的評價方式主要有兩種，即資格許可制和aa制。該模式以日本為代表。自我評價委員會要向校長或理事會報告評價結(jié)果并提出整改目標(biāo)和具體措施。 《美國新聞與世界報道》：本科：學(xué)術(shù)聲譽(yù)（25%）；招生選擇性（15%）；師資力量（20%）；畢業(yè)率及新生保留率（20%）；財政資源（10%）；校友捐贈（5%）；畢業(yè)率參靈敏（5%）。
(2)大學(xué)評價體系的設(shè)計原則
①與目標(biāo)相一致的原則。指標(biāo)系統(tǒng)對大學(xué)必須起到指導(dǎo)方向的作用。
③客觀性原則。指標(biāo)系統(tǒng)中的各項指標(biāo)必須是可操作的。也就是說，指標(biāo)的層次及各層指標(biāo)的數(shù)量都不宜過多，指標(biāo)的結(jié)構(gòu)要簡單明了，量化的方法要簡便。指標(biāo)層次系統(tǒng)就是指標(biāo)系系統(tǒng)的內(nèi)容（因素）結(jié)構(gòu)。
②篩選指標(biāo)。
③調(diào)整指標(biāo)。
①學(xué)校聲譽(yù)（學(xué)術(shù)聲譽(yù)）。學(xué)術(shù) 聲譽(yù)此資料由網(wǎng)絡(luò)收集而來，如有侵權(quán)請告知上傳者立即刪除。如果一個指標(biāo)不具備以上實用性，就應(yīng)考慮更換它，調(diào)整指標(biāo)系統(tǒng)。二次性指標(biāo)業(yè)經(jīng)過篩選，更具有客觀性和代表性，更能代表水平，有助于高等學(xué)?？朔≡晷膽B(tài)，向提高質(zhì)量的方向努力。先打出反映總目標(biāo)本質(zhì)屬性的各個因素，這些因素就是次級指標(biāo)；然后再找出反映各次級指標(biāo)的因素，這些因素就是再次級指標(biāo)。設(shè)計指標(biāo)系統(tǒng)，要抓住主要因素，舍棄次要因素，突出目標(biāo)的本質(zhì)屬性。⑤簡易性原則。它必須符合被評對象的實際水平，不能過高或過低，每項指標(biāo)都必須具有實施的可行性。指標(biāo)系統(tǒng)中有哪個指標(biāo)，它的權(quán)重有多大，大學(xué)就會朝哪個方向去努力，就會以多大的程度重視這個指標(biāo)。因此指標(biāo)由目標(biāo)分解而來，是目標(biāo)的具體化、行為化。
《泰晤士報》：入學(xué)標(biāo)準(zhǔn)：生師比；研究、發(fā)展與咨詢收入；具有博士學(xué)位的教師數(shù)；教授在教師中的比率；圖書館經(jīng)費(fèi)；學(xué)生住宿；學(xué)位競爭率；一等和二等（甲）成績獲得者百分比；研究；學(xué)生人數(shù)的增值；研究生比率；就業(yè)率；留學(xué)生比率。
②大學(xué)評價指標(biāo)國際比較。1992年6月3日文部省第24號令公布的大學(xué)設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)由8章44條及附則構(gòu)成。因此，大學(xué)設(shè)置資格證書既是大學(xué)享有作為法人團(tuán)體之特權(quán)的根本保證，也是形成大學(xué)自治的基礎(chǔ)。該模式以法國為代表，法國的大學(xué)評價模式和內(nèi)容中反映了中央集權(quán)教育管理體制的特點。
五、課題研究方案
研究目標(biāo)
研究的目標(biāo)是通過對大學(xué)評價國內(nèi)現(xiàn)狀分析和國際比較研究，建立一套全面、科學(xué)、合理，適合我國高等教育發(fā)展實際，利于實踐操作的大學(xué)評價指標(biāo)體系和標(biāo)準(zhǔn)。民間的高校評估體系要數(shù)“網(wǎng)大網(wǎng)站”的“大學(xué)綜合指標(biāo)排行”最具知名度，但該評估體系一方面缺乏權(quán)威性，另一方面掌握的數(shù)據(jù)和資料有限也欠缺完善性和科學(xué)性。
國內(nèi)大學(xué)評價。
而20世紀(jì)80年代以來有影響的民間機(jī)構(gòu)介入大學(xué)評價，并且將評價結(jié)果在有全國以至有國際影響的媒體如期刊雜志、網(wǎng)絡(luò)等上面刊登，產(chǎn)生了巨大的社會反響。此外，像《商業(yè)周刊》、《福布斯》、《新聞周刊》、《每日電訊》、《衛(wèi)報》等也都進(jìn)行過單項或綜合的大學(xué)排名。1989年德國的《明鏡》周刊對德國大學(xué)進(jìn)行了評估排名。許多國家都非常重視大學(xué)評價體系建構(gòu)。
可以客觀反映高等學(xué)校之間的差異，有助于社會各界對高校的了解和認(rèn)識，在更大范圍內(nèi)引起社會各界人士對高等教育的關(guān)注，動員更多的人進(jìn)行討論和批評，形成社會對高等學(xué)校辦學(xué)情況及教育質(zhì)量的監(jiān)督氛圍，產(chǎn)生影響公眾的廣告效益，有利于爭取各方面的有效支持，改善辦學(xué)環(huán)境和條件。科學(xué)客觀的評價，對于促進(jìn)大學(xué)教育管理的改進(jìn)和辦學(xué)水平的提高將具有積極而重要的意義。
一、 課題概念的界定
大學(xué)評價是對一所大學(xué)本質(zhì)屬性的全面反映，是大學(xué)建設(shè)中重要的理論問題和實踐問題。
八、論文工作的實驗條件
1）描述為了完成課題，需要什么樣的實驗環(huán)境，編程語言、操作系統(tǒng)、數(shù)據(jù)庫等；
2）說明這些條件是否具備，例如是否熟悉編程語言、數(shù)據(jù)庫等。
三、課題相關(guān)國內(nèi)外研究現(xiàn)狀
1）通過閱讀國內(nèi)外相關(guān)參考文獻(xiàn)，充分了解所選題目相關(guān)領(lǐng)域國內(nèi)外發(fā)展?fàn)顩r，找到題目的立足點；
2）概括陳述課題的現(xiàn)狀；
3）如果為一般的應(yīng)用系統(tǒng)開發(fā)，必須調(diào)研現(xiàn)有系統(tǒng)，并說明這些系統(tǒng)的特點及優(yōu)缺點，指出本課題與這些系統(tǒng)的聯(lián)系與區(qū)別。不要把準(zhǔn)備講的內(nèi)容用紙打印出來照著念，那樣會給人這樣的印象：你對ppt中的這些內(nèi)容還沒完全掌握。講述時應(yīng)主要從宏觀出發(fā)來說明，要讓在該方向上即使不十分內(nèi)行的人也能聽懂你的總體思路，不要過分拘泥于較小的細(xì)節(jié)問題。這部分是審查開題報告的老師要聽取的重點，要按照自頂向下的方式來說明你的方案。
其次用一頁來描述所做研究的意義，說明為什么要做此研究、也就是完成該研究能帶來什么樣的效果（即應(yīng)用價值）。另外，作為一般要求，ppt中原則上不能有大段的文字，一頁中盡可能不要超過10行，一句話最好只占用一行，盡量不要用兩行以上的空間來表述一句話（否則會給聽眾帶來閱讀ppt的不便）。如果實施方案不合理或所定課題份量不夠，那么照此做出來的論文就很有可能達(dá)不到學(xué)位論文的標(biāo)準(zhǔn)；如果所定課題份量過重，則會有完不成的危險性。
其次再根據(jù)第三、五部分的分析，提出解決問題的具體方案，說明自己準(zhǔn)備如何去完成課題所定的目標(biāo)。撰寫此部分的主要目標(biāo)是能讓讀者感到：你對完成課題所需要的各種關(guān)鍵技術(shù)已經(jīng)掌握得非常透徹了。
寫此部分之前首先要凝練思路，確定好自己的研究內(nèi)容。
寫這部分時要注意的是，對所寫材料要進(jìn)行整理，從簡單到復(fù)雜，逐層遞進(jìn)，寫得要有條理性。要使
讀者感到，你并不是在對所研究領(lǐng)域了解不夠的情況下展開工作的，而是對課題相關(guān)領(lǐng)域的研究現(xiàn)狀已經(jīng)掌握得比較透徹了；并且你所做的選擇非常有道理，是其它選擇所不能替代的。
一般在課題確定之后，自己會選擇某些方法、技術(shù)、手段、工具等來完成該課題。對所涉及的領(lǐng)域，一定要深入地進(jìn)行了解，在充分掌握該領(lǐng)域的方法、技術(shù)等的現(xiàn)狀后，自己進(jìn)行分析、歸納、組織，用自己的語言來表達(dá)自己的觀點。
出處部分的規(guī)范寫法為：文獻(xiàn)按期刊名、卷號（有的期刊可能沒有卷號）、期號、起止頁碼、發(fā)表年代的順序?qū)?；論文集按論文集名（有的論文集可能有會議舉行地點）、起止頁碼、發(fā)表年代的順序?qū)?；書籍按出版社名、引用部分的起止頁碼、出版年代的順序?qū)憽Ｎ墨I(xiàn)題目指的是文章的題目或書名而不是論文集名或期刊名，作者名要寫在左邊并加括號。
第一部分中最重要的是課題研究目的，這里需概要地闡述本課題研究所要達(dá)到的目標(biāo)（約100字左右，包括總目標(biāo)和子目標(biāo)）。最后，寫上“因此我們有必要對。
以下分別說明各部分撰寫時應(yīng)注意的事項。
要注意，開