20xx爭當禮儀標兵班主題班會設計方案(文件)
【正文】 人辦事用“拜托”?！F姓？ 尊稱教師為“恩師”，稱人學生為“高足”。節(jié)目二同學之間是伙伴。關心集體做好事。果皮垃圾不亂丟。言談舉止要文雅。爭當禮儀小衛(wèi)士。故事二，……小紅并不向王華抱歉，并說起了風涼話，“是你不把筆盒放好，我走我的路……”如此王華強忍著的心中怒火終于點燃了，他追上去，確實是“一拳定音”如此兩人就打起架來，引來了圍觀者，這時上課鈴聲終于響了…… 三句半——校園禮儀 正文我們四人臺上站！ 大家別嫌咱啰嗦， 拉鏈紐扣要系好！ 講儀表！校園內外部亂跑 別忘掉！自尊自愛重儀表 要記牢！天天來把衛(wèi)生搞 重環(huán)保！預備鈴響進教室 瞧、瞧、瞧！在家常把皇帝當，睡得不知天和地，家務從來都不理，特懶！ 平時學習不努力，玩完麻將打游戲，考試急忙抄筆記，作弊！ 碰到小人真無奈，損人利己騙得快，黑的能夠說成白，太壞！ 今天班會說得多，沒聽大家?guī)茁晿罚笄蟠蠹襾砼鯃?，鼓掌? 上課時 坐姿正 要發(fā)言 先舉手 答題時 身站直 同學言 認真聽? 講文明 明白禮儀 爭標兵 樹典范 今天的班會只是我們的一次學習匯報：我們用了將近一年的時間學習《中學生守則》和《中學生日常行為標準》，設計制造了文明禮儀專題小報；我們學習了胡錦濤總書記關于“八榮八恥”的講話，每個同學都制造了一份小報；我們還針對班級征詢題在隨筆中做理解剖，在班會上針對墨水瓶事件進展了分析……我們確實是要通過多種方式的活動，把文明禮儀、日常行為標準的認識提升上去，要溶化在血液中，落實在行動上，讓我們人人以實際行動爭當文明標兵，讓我們這個集體成為真正的文明標兵班。因此，每個學生都有不同程度的收獲。反思與反響 本次班會根本實現(xiàn)了教育目的，學生的積極性、制造性得以充分地調動和發(fā)揮，學生體驗到班會成功的喜悅，有進一步學習和實踐的愿望。 全都聚焦于北京節(jié)目六 講文明！校園禮儀搞得好 要有力！同學之間要友愛 妙、妙、妙！升旗儀式要肅立 胸卡領巾天天戴！ 看，看，看！穿戴干凈又整齊！ 要把禮儀常規(guī)談！節(jié)目三遵守紀律要長久。老實守信不不記得。同學之間不動武。尊老愛幼記心間。文明禮儀排第一。 這些常用客套話，我們一定要記牢，要記牢。 老人年齡稱“高貴”，女士年齡稱“芳齡”。 請人協(xié)助講“勞駕”，求給方便說“借光”。 求人解答用“請教”，盼人
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