【正文】 。哪怕是一些小事，也許提出我們的缺點(diǎn)，也許批評(píng)我們幾句，我們心里老是憤憤不平，同學(xué)們，我們是否意識(shí)到老師的批評(píng)教育也是一種特別的愛(ài)呢？老師對(duì)我們是恨鐵不成鋼??！老師永遠(yuǎn)不會(huì)害我們的！合：親愛(ài)的老師，謝謝你們了，同時(shí)也深深地說(shuō)一聲對(duì)不起，我們總誤解你們，希望你們?cè)從銈兊倪@幫年幼無(wú)知的孩子吧！乙：在歷史上有很多名人都懷有一顆真誠(chéng)的感恩之心。”對(duì)任何一個(gè)人來(lái)說(shuō)，失盜絕對(duì)是不幸的事，而羅斯福卻找出了感恩的三條理由。一個(gè)和諧的家庭、和諧的集體、和諧的社會(huì)，既要多些感激之心，也要付出你的愛(ài)心。第四篇：《感恩父母》主題班會(huì)設(shè)計(jì)方案《感恩父母》主題班會(huì)設(shè)計(jì)方案一、班會(huì)背景如今的學(xué)生大都是獨(dú)生子女，在父母的呵護(hù)中長(zhǎng)大，卻很少?gòu)母改傅慕嵌热ンw諒父母的艱辛與不易，還常常埋怨父母嘮叨?！案卸鞲改浮鄙A到“常存感恩之心”，學(xué)會(huì)感恩。學(xué)生談?dòng)陕牳笎?ài)母愛(ài)故事后獲得的感受和體會(huì)。同學(xué)們，我們可以為一個(gè)陌生人的點(diǎn)滴幫助而感激不盡，卻無(wú)視朝夕相處的父母給予我們的種種恩情，這實(shí)在是內(nèi)心有愧！感恩不待時(shí)，拿出我們的實(shí)際行動(dòng)，向愛(ài)我們的人和我們所愛(ài)的人感恩吧！請(qǐng)同學(xué)們談?wù)勛约旱木唧w做法。四、結(jié)束部分班主任對(duì)主題班會(huì)進(jìn)行總結(jié)講話，屏幕出示班主任寄語(yǔ)內(nèi)容伴隨《感恩的心》結(jié)束第五篇：感恩教育主題班會(huì)設(shè)計(jì)方案主題班會(huì)設(shè)計(jì)方案一、主題：學(xué)會(huì)感恩二、活動(dòng)背景：中學(xué)時(shí)期的學(xué)生正處于叛逆期，不愿意和長(zhǎng)輩交流，對(duì)未來(lái)迷茫，孩子對(duì)于父母的付出也意識(shí)不到，在家中也大多受寵愛(ài)，這使孩子形成了以自我為中心、不尊重父母的現(xiàn)象。四、活動(dòng)準(zhǔn)備：選拔班會(huì)主持人(一男一女)班會(huì)前把平時(shí)父母和老師對(duì)自己的關(guān)愛(ài)回想一下，并寫出來(lái)，或收集一下與感恩有關(guān)的小故事；搜集與主題相關(guān)的歌曲，如《感恩的心》《?；丶铱纯础贰睹慨?dāng)我走過(guò)老師窗前》《愛(ài)的奉獻(xiàn)》《爸媽謝謝你》搜集相關(guān)的詩(shī)文。女：所以，我們每個(gè)人的成長(zhǎng)，要感謝父母的恩惠，感謝師長(zhǎng)的恩惠，感謝大眾的恩惠。學(xué)生2：我認(rèn)為我們?cè)谏钪芯褪且鄮椭改?，多體諒老師，那就是感恩。學(xué)生5：感恩就是懂得回報(bào)，這樣才能傳遞愛(ài)，社會(huì)才能充滿愛(ài)。（三）學(xué)會(huì)感恩父母: 主持人：“ 母愛(ài)如水,父愛(ài)似山。誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉。感謝老師賜予我們知識(shí),感謝老師關(guān)心我們成長(zhǎng),感謝老師教育我們成材!謝謝您們,老師！“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干 ”———— 唐 李商隱《無(wú)題》(請(qǐng)講述老師的恩德、說(shuō)說(shuō)你的感恩)（背景音樂(lè)《每當(dāng)我走過(guò)老師窗前》）感謝學(xué)校給我們安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境，感謝每天陪伴在我們身邊的老師們對(duì)我們的諄諄教誨，感謝同學(xué)，我們互助互愛(ài)，在美麗的校園里，我們一起前進(jìn)?。ㄎ澹W(xué)會(huì)感恩他人:主持人： “贈(zèng)人玫瑰,手有余香”?！?善待他人,學(xué)會(huì)感恩,收獲快樂(lè)!(描述身邊的好事,談?wù)勑闹械陌駱?（背景音樂(lè)《愛(ài)的奉獻(xiàn)》）（六）如何感恩:(1)多陪父母說(shuō)說(shuō)話，幫父母倒一杯水，給父母洗一次腳；(2)每天好好學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)尊重、關(guān)心老師,給老師一個(gè)好心情；(3)體諒、理解父母和老師的辛苦，不頂嘴、爭(zhēng)吵，多為他們著想；(4)每天分擔(dān)些力所能及的事,學(xué)會(huì)說(shuō) “謝謝”、“您辛苦了!”；(5)學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)身邊的人,存好心,做好人,及時(shí)給他人送上溫暖；(7)多做善事、好事,盡自己最大的力量回報(bào)社會(huì)；(8)準(zhǔn)備一個(gè)本，記下感恩的故事,感恩的人,時(shí)時(shí)圖求報(bào)答。感恩是樂(lè)觀。有人為我們付出了許多，我們感謝他，他可能會(huì)更加多的幫我們。學(xué)會(huì)感恩，生活將變得無(wú)比精彩。團(tuán)結(jié)友愛(ài)常懷感恩之心的人是最幸福的，常懷感恩之情的生活是最甜美的。（八）學(xué)生互動(dòng)，齊唱《感恩的心》（九）結(jié)束語(yǔ)：主持人：在我們的成長(zhǎng)道路上，要感謝的人太多太多，因?yàn)樗麄冏屛覀冞^(guò)上幸福的生活，因?yàn)樗麄冏屛覀儧](méi)有憂慮地成長(zhǎng)，希望同學(xué)們：，學(xué)會(huì)體貼。所以，感恩，是一種有禮貌的品質(zhì)。感恩是禮貌。感謝太陽(yáng)，它讓你獲得溫暖；感謝江河，它讓你擁有清水；感謝大地，它讓你有生存空間。只有學(xué)會(huì)感恩他人,你才可能成為被感恩的人。(對(duì)比體現(xiàn)父母的關(guān)愛(ài)，以及我們的不懂事)回答問(wèn)題（主持人問(wèn)同學(xué)們關(guān)于父母的問(wèn)題，測(cè)試同學(xué)們對(duì)父母的關(guān)注度）爸爸生日媽媽生日爸爸所穿鞋子的尺碼媽媽所穿鞋子的尺碼爸爸的興趣愛(ài)好媽媽的興趣愛(ài)好爸爸的最大優(yōu)點(diǎn)媽媽的最大優(yōu)點(diǎn)爸爸對(duì)我的期望媽媽對(duì)我的期望主持人：爸爸、媽媽為我們默默付出了太多太久了，以致我們都習(xí)慣了，其實(shí)他們的每一個(gè)關(guān)心都讓我們感動(dòng)!我們欠他們的感恩也太多太久了。你準(zhǔn)備如何感恩父母呢？ 詩(shī)朗誦（背景音樂(lè)《爸媽謝謝你》）《游子吟》 唐 孟郊 慈母手中線,游子身上衣。女：在生活中，我們首先要感恩的是父母，因?yàn)樗麄兩B(yǎng)了我們； 男：其次，我們要感恩的是老師，因?yàn)樗麄兘逃宋覀儯慌毫硗猓覀冞€要感恩朋友和對(duì)手，因?yàn)樗麄兇龠M(jìn)了我們的成長(zhǎng)； 男：甚至我們還要感恩自然，因?yàn)樽匀唤o了我們陽(yáng)光雨露，藍(lán)天碧樹，四季變換。我們只有學(xué)會(huì)了感恩，生活才會(huì)快樂(lè)，生活中才會(huì)有真摯的情感。女：感恩可以讓對(duì)你有利的事加倍發(fā)生，更重要的是可以讓彼此都很快樂(lè)，獲得良好的心境。五、班會(huì)過(guò)程：（一）播放歌曲《感恩的心》，導(dǎo)入班會(huì)主題男：我們?nèi)祟愂侨后w生活的，在這個(gè)社會(huì)中，人與人相互幫助才能生活和諧。三、活動(dòng)目的：，教育學(xué)生在日常生活中學(xué)會(huì)珍惜別人的關(guān)愛(ài)和幫助，樹立感恩意識(shí)，尤其是對(duì)父母的關(guān)心，老師的教導(dǎo)；，幫助他們堅(jiān)定信心，努力學(xué)習(xí)，形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。(二)活動(dòng)安排—關(guān)于父愛(ài)和母愛(ài)的故事。二、感受親情的無(wú)私與偉大。甲：一起做一個(gè)感恩的人吧！乙：感恩父母； 甲：感恩老師； 乙：感恩社會(huì)??甲：這是我們共同的宣誓； 乙：從我做起； 甲：從現(xiàn)在做起。下面，就請(qǐng)同學(xué)們談?wù)勀銈儸F(xiàn)在的感受和想法吧！（1）、內(nèi)心感悟，心靈碰撞（表達(dá)出你最想對(duì)他們說(shuō)的一句話或最想為他們做的一件事）（5′）班主任：同學(xué)們說(shuō)的很好，只要懷有一顆感恩的心，能讓我們更好地體驗(yàn)愛(ài)，感受情。據(jù)說(shuō)有一次家里失盜，被偷去了許多東西，一位朋友聞?dòng)嵑?，忙寫信安慰他。?chǎng)景三（重歸于好）乙：對(duì)不起，我不應(yīng)該這樣對(duì)你，你能原諒我嗎？ 甲：其實(shí)我做的也不好，我應(yīng)該多幫助你。原諒我吧！老師：你在老師心中永遠(yuǎn)是個(gè)孩子，老師不會(huì)怪你，老師會(huì)幫助你的。一個(gè)能給我們指出缺點(diǎn)的人才是我們最好的朋友。今后…… 甲：老師，沒(méi)什么，謝謝你的關(guān)心和支持，我一定會(huì)好好做的。（對(duì)甲大打出手）旁白：事后，有同學(xué)告訴了老師此事，老師知道后，妥善處理了此事，化解了他們心中的結(jié)。甲：無(wú)論怎么樣？只要你不改掉壞毛病，我就管定了。乙：誰(shuí)和你是朋友，就算以前是，現(xiàn)在也不是了。在責(zé)任的驅(qū)使下，她勇敢地站了起來(lái)?！蔽蚁Ｍ瑢W(xué)們能直言不諱。（3）、暢談師恩，真情流露（講述老師對(duì)自己的關(guān)懷和教育）（3′）甲：教師的工作是辛苦的，每天起早貪黑，兢兢業(yè)業(yè)，不為別的，就為這個(gè)我們就必須感恩我們的老師。在金秋時(shí)節(jié)結(jié)下碩果。下面請(qǐng)聽張宇軒的一則詩(shī)朗誦“老師，您辛苦了！”（2）、配樂(lè)朗誦，激發(fā)情感（配鋼琴曲“藍(lán)色的愛(ài)”）（2′）詩(shī)歌稿：老師，您辛苦了！是誰(shuí)－－把無(wú)知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室，教給我們豐富的知識(shí)？是您！老師！您用辛勤的汗水，哺育了春日剛破土的嫩苗。世上縱有千般愛(ài)，唯有母愛(ài)最博大。甲：有志氣！乙：前天我媽過(guò)生日了…… 甲：你送她什么了？乙：我的運(yùn)動(dòng)會(huì)冠軍獎(jiǎng)品，考試的獎(jiǎng)狀，還有……一個(gè)甜蜜的吻！（動(dòng)作親吻自己的手）甲：真是難得的愛(ài)呀！乙：是呀，這樣我想起了那首歌：……甲：希望同學(xué)們對(duì)父母要多一份理解，多一份愛(ài)。甲：多不應(yīng)該呀！乙：咱要頂天立地，不能給她丟臉！我先拿個(gè)1500米跑冠軍！甲：厲害。甲：這回怎么樣？乙：小樣，我還整不了你了？順利拿下！甲：還真有男子漢氣概！乙：“媽，今天我給你洗腳！” 甲：夠直白！乙：這不是第一次沒(méi)經(jīng)驗(yàn)嘛！左洗洗，右洗洗，上揉揉，下摸摸，我媽嘿嘿直樂(lè)。甲：叫你淘氣！乙：不過(guò)我媽對(duì)我是百依百順，還吃到了香噴噴的紅燒肉。”甲：哎呀！這個(gè)肉麻勁兒，渾身的雞皮疙瘩，那老師怎么評(píng)價(jià)你的這篇高作呀？ 乙：胡話亂篇、虛情假意，不合實(shí)際，不合格！讓我重寫。乙：（擦掉鼻涕）＂按照慣例，我先打開水壺蓋再打開水龍頭，裝的滿滿的，蓋上蓋，點(diǎn)上火，發(fā)在上面燒呀燒呀燒呀燒呀燒呀燒呀…… 甲：行了，行了，你有沒(méi)有完，腳呢？乙：你別急呀，腳（再紙上找）腳，腳好像忘寫了。乙：班級(jí)_____ 姓名_____ 考場(chǎng)____考號(hào)_____ 甲：呸!填對(duì)一百個(gè)也沒(méi)分。甲：（同情看著）真可憐，（摸摸他的身體）能活著就不錯(cuò)了，萬(wàn)幸呀，到底是怎么一回事呀？乙：(悲傷)嗯,都怪出題的老師太沒(méi)水平。甲：嘿，你甭找他，找他他也不承認(rèn)，那孩子從小就是叛徒。甲：班長(zhǎng)大人，你怎么才來(lái)。（6）、相聲欣賞，回味思考（讓