20xx主題班會教案高一主題班會教案正確面對壓力(文件)
【正文】 考前五分鐘還在突擊看題，如此只會讓她更緊張。事實上我們可以覺察，小品中的主人公之因此考不好的關(guān)鍵緣故是她特別不自信。學(xué)生發(fā)言：生（甲）：英超級富翁理查德布蘭森青年時患有讀寫障礙癥，他特別難將精力集中在書本上，學(xué)業(yè)毫無進展。這個故事告訴我們：當(dāng)你因本人某方面的缺陷而自卑時，不妨對自已說：“我明白自已的缺點，但這個世界上確信有本人樂意干而且干得特別好的事情。貨賣完后，小孩騎驢回來老翁跟著走，路人責(zé)備小孩不明白事，叫老人走路。后來看見的人卻說，他們太殘酷了，兩個人騎在毛驢上，兩人只好下來牽著毛驢走。別人的奉勸不管其出發(fā)點是好心仍然惡意的，我們都應(yīng)深思慎取，但假設(shè)一律“從諫如流，”非出“抬著驢子走”。在三菱集團，未到60歲就成為公司的總經(jīng)理，可以說是史無前例。（乙）她應(yīng)該行動起來，更發(fā)奮學(xué)習(xí)，而不是大哭，更不應(yīng)該自殺。假設(shè)再把“人”字放在“從”上面，就會變成另一個新字——“眾”。因此，多與人溝通、與人合作可以起到緩解壓力、戰(zhàn)勝壓力的作用。否則希望越大無望也越大。但我相信要戰(zhàn)勝壓力，有兩個最重要的法寶——自信與合作。因此在壓力面前，你首先要自信、要堅強；其次，碰到難題時要明白得向別人求助，與人溝通、與人合作。孔子說：“三人行必有我?guī)熝伞?。?dāng)你碰到難題時，不應(yīng)該本人鉆牛角尖。在壓力面前，這個故事告訴我們，面對壓力要學(xué)會自我鼓舞，而高度的自我鼓舞正是指引大村文年登上總經(jīng)理寶座的法寶。他憑著旺盛的斗志與驚人的體力，數(shù)十年如一日，孜孜不倦的工作。因此老人對小孩嘆息到：“我們只好抬著驢走了。但旁人又說老人心腸太狠，讓小孩在地上走。”生（乙）：我講的是一篇寓言故事。因此，16歲的他選擇退學(xué)，去倫敦創(chuàng)始本人的事業(yè)。而這種事例相當(dāng)多，我們課前讓大家各自找一些例子，現(xiàn)在來交流一下，看看別人是如何面對壓力的。（?。┧龑Ρ救颂蛔孕帕?，她一看到別人做到第二面了就那么緊張。師：對！那同學(xué)們說說她為什么會考不好呢？生：（甲）她考前太緊張了，心理素養(yǎng)太差了。師：對，你要是死了，真正痛苦的是你的父母。但是，我們小品中的主人公最終是如何處理
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