20xx【后備干部培訓心得五篇匯編】后備干部管理培訓心得(文件)
【正文】 較為明顯的短板。
四、打破地區(qū)界限，重交流。
此次培訓班的舉辦，在后備干部培養(yǎng)的重要時期起到了助推作用，對六位學員們來說，正產(chǎn)生著深刻而長遠的積極影響。而四天的形成中給我留下最為深刻印象的，是下面的兩場講座： 首先，由**教授帶來校園精細化管理專題講座——《校園管理的思維模式》。
其次，**市上城區(qū)教育學院唐少華教授帶來的《基于學習科學的教學設(shè)計》，從“什么是教學？”“教學與教學設(shè)計”、“什么是教學目標？”、“如何開展有效教學？”等幾個方面，讓參訓的教師對照自己的工作展開思考后再進行講座，先思后聽的方式，讓參訓的教師感觸更深，從講座中所獲得的收獲也就更多?！碧K霍姆林斯基的這句話，我覺得在教師培訓學習中一樣通用，要讓教師成長，擺在第一位的是要讓教師學會精心研究和深入思考，只有真正研精覃思，才會有所成長和有所收獲！此資料由網(wǎng)絡(luò)收集而來，如有侵權(quán)請告知上傳者立即刪除。并結(jié)合眾多校園典型案例，為參加培訓的教師帶來了不一樣的思維模式?jīng)_擊，最后還通過多個思維模式實踐案例，讓培訓教師參與思維訓練、發(fā)現(xiàn)自己在法律知識和實踐上的不足，從而意識到形成“法律思維”的重要性，并學習如何逐步形成自己的法律思維。
【篇五】 為期四天的后備干部培訓已經(jīng)結(jié)束，我認為“精心研究，深入思考。熟悉了各個局的骨干力量，擴充了人脈，培養(yǎng)了兄弟情誼，備下人脈資源基礎(chǔ)。將接下來將活動重心向表達上轉(zhuǎn)移，盡早開始培養(yǎng)干部們的語言組織和交流能力，也許會有助于青年干部們形成主動學習、主動思考、主動交流的好習慣。專業(yè)知識的學習是必不可少，但是除業(yè)務以外的綜合素質(zhì)也是不容忽視。既然被組織挑選，就要樹立“我的責任”意識，凡事起到先鋒帶頭作用，時刻提醒自己是一名干部，學會以高標準要求自己，用自己的一言一行展現(xiàn)作為一名后備干部的實力。通過講師的指點及個人的思考，我們要認清自己目前的能力程度，擁有“想做事”的工作態(tài)度。
此次培訓是該批后備干部的第一次正式培訓，面對新形勢、新變化，九天的脫產(chǎn)學習給予后備干部們一個安靜的環(huán)境去思考應該有的發(fā)展方向，我局參訓學員在交流后，將培訓的幾點淺顯感悟向領(lǐng)導匯報： 一、認清角色轉(zhuǎn)換，定好位。我局后備干部賀磊、吳鐵鈞、余方鷹、崔英、李昊、袁源共六名同志參加了培訓，圓滿完成了全部課程獲得結(jié)業(yè)證書。平時多問，多看，多聽，多交流，只有這樣，我們的工作才能更好的得到開展。
（三）善于溝通，才能更好的完成工作，更好的為社會服務。通過此次學習，不管從理論、道德、知識上，我都認識到要加強自身修養(yǎng)，樹立時時學習、終身學習的觀念，不斷提高自身業(yè)務水平和工作能力，在自己的工作崗位上，樹立服務于民的思想，才能更好的做好工作。
業(yè)務水平的提高，需要不斷地在實踐中去積累知識和經(jīng)驗。這次培訓使我拓寬了視野、提升了理念、改變了心態(tài)、辨明了方向，不僅是一次業(yè)務上的錘煉，更是思想上的升
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