20xx高校學(xué)生干部素質(zhì)能力培養(yǎng)的研究(文件)
【正文】 生干部會承擔(dān)更多的責(zé)任和壓力，易在心理健康方面產(chǎn)生危機(jī)。這個(gè)環(huán)境在較大的程度上受到學(xué)校內(nèi)部環(huán)境的影響和制約，但它對群體成員的影響卻是非常有力和獨(dú)特的。（1）選拔與監(jiān)督機(jī)制。在高校學(xué)生干部的培養(yǎng)和提高中，應(yīng)引進(jìn)目標(biāo)激勵機(jī)制來調(diào)動學(xué)生干部隊(duì)伍的積極性，用考核機(jī)制從德、能、勤、績等多方面對學(xué)生干部的工作、學(xué)習(xí)成績進(jìn)行嚴(yán)格的綜合評價(jià)，重視結(jié)合學(xué)生干部的平時(shí)表現(xiàn)，以此調(diào)動學(xué)生干部的工作積極性。這就是我們的利益與我們交往的人們的利益混合在一起，以便為共同的福利而工作?！ 榱吮ＷC當(dāng)選干部能夠盡快適應(yīng)新崗位的工作，需要由專職學(xué)生管理干部或主要學(xué)生干部對候任的同學(xué)進(jìn)行包括學(xué)生干部的一般素質(zhì)要求、基本制度、工作方式以及該崗位的職責(zé)、相關(guān)部門的介紹等內(nèi)容的培訓(xùn)，對培訓(xùn)結(jié)果進(jìn)行考核，并記入該干部的檔案。資料共分享，我們負(fù)責(zé)傳遞知識。學(xué)生干部本身的專業(yè)學(xué)習(xí)任務(wù)較重，還要安排課余時(shí)間從事學(xué)生工作，可能沒有大量的時(shí)間參加學(xué)校組織的集中培訓(xùn)，所以以各種學(xué)生組織為單位的分散培訓(xùn)和日常培訓(xùn)就很必要。各級黨校、團(tuán)校及干部培訓(xùn)班不僅應(yīng)組織專家為學(xué)生干部講授系統(tǒng)的黨團(tuán)知識，而且更應(yīng)通過案例分析、問題討論等，傳授他們工作的技巧和方法，增強(qiáng)分析問題和解決問題的能力，從而帶動整個(gè)學(xué)生干部隊(duì)伍素質(zhì)的提高。（1）高校作為向社會培養(yǎng)合格人才的搖籃，理應(yīng)重視人文管理，把人的發(fā)展作為教育的根
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