20xx滬蘇浙鵬等地推進(jìn)素質(zhì)教育改革可圈可點(diǎn)(文件)
【正文】 項(xiàng)目區(qū)，長(zhǎng)寧區(qū)指導(dǎo)區(qū)域內(nèi)8所高中基于自身辦學(xué)基礎(chǔ)和優(yōu)勢(shì)，聚焦多樣化的課程，通過(guò)推進(jìn)高中“主題軸”綜合課程建設(shè)，打造學(xué)校辦學(xué)特色。同時(shí)強(qiáng)調(diào)，數(shù)字化課程環(huán)境建設(shè)并不是只把紙質(zhì)教科書搬到平板電腦上，而是要通過(guò)數(shù)字化課程環(huán)境的營(yíng)造促進(jìn)教師教學(xué)方式和學(xué)生學(xué)習(xí)方式的真正變革。為此，上海市頒布了《學(xué)生民族精神教育指導(dǎo)綱要》和《中小學(xué)生生命教育指導(dǎo)綱要》（簡(jiǎn)稱“兩綱”），對(duì)全市大中小學(xué)生的發(fā)展?fàn)顩r開展持續(xù)調(diào)研，深入分析不同學(xué)段學(xué)生的行為養(yǎng)成規(guī)律和道德認(rèn)知特點(diǎn)，確立德育的內(nèi)容和實(shí)施意見。此資料由網(wǎng)絡(luò)收集而來(lái)，如有侵權(quán)請(qǐng)告知上傳者立即刪除。這次啟動(dòng)實(shí)施“整體規(guī)劃大中小幼德育課程”改革試點(diǎn)，主要是基于兩個(gè)想法：一是如何把德育貫穿于從幼兒園到大學(xué)的學(xué)生身心發(fā)展的全過(guò)程，并有效遵循各個(gè)學(xué)段的學(xué)生發(fā)展和成長(zhǎng)規(guī)律開展德育?！ 。ㄋ模╅_展數(shù)字化課程環(huán)境建設(shè)，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式變革 信息化作為基礎(chǔ)教育突破的重要手段，努力打破傳統(tǒng)班級(jí)授課制中教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、評(píng)價(jià)模式高度同一的狀態(tài)。學(xué)業(yè)質(zhì)量的高低從學(xué)生是否更加想學(xué)、是否更加會(huì)學(xué)、是否學(xué)得更多、是否學(xué)得更有價(jià)值四個(gè)側(cè)面考察，生活質(zhì)量的高低從睡眠與體育鍛煉時(shí)間是否充足、作業(yè)與考試負(fù)擔(dān)是否減輕、活動(dòng)資源是否
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