【摘要】第一篇:心理活動描寫作文指導課教案 心理活動描寫作文指導課教案 教學目標: ,心理活動描寫在敘事性作文中的作用。。 一、談話導入。 今天我們來到多功能教室,有這么多老師來聽課,大家知道這節(jié)課...
2025-11-07 00:11
【摘要】寫作手法——正側面描寫相結合正側面描寫相結合,是記敘文寫作中最常見的寫作手法。能夠識別正面描寫和側面描寫,深刻理解二者的關系以及彼此配合運用的好處,能夠熟練的運用正側面描寫相結合手法,對于閱讀和寫作,有著非常重要的意義。一、正面描寫和側面描寫的內涵正面描寫:作為小說,有作者極力塑造的主人公;作為記敘文,有作者極力表現(xiàn)的主要人物。為了表現(xiàn)主人公或主要人物,直接刻畫他們的外貌、動作、語言
2025-06-20 03:50
【摘要】 《肖像描寫作文》 肖像描述作文(一): 他的面孔黃里帶白,瘦得教人擔心,好像大病新愈的人,但是精神很好,沒有一點頹唐的樣貌。頭發(fā)約莫一寸長,顯然好久沒剪了,卻一根一根精神抖擻地直豎著。胡須很打眼,好像濃墨寫的隸體一字。阿累《一面》 ?。酆喸u]作者抓住魯迅先生外貌上最富有特征的頭發(fā)、胡須和臉,刻畫出他耿直、愛憎分明的性格特點,這也正是他橫眉冷對千夫指,俯首甘為孺子牛
2025-08-05 15:40
【摘要】心理活動描寫作文指導課教案教學目標:?1、懂得心理活動描寫就是要寫出人物真實的內心感受。2、了解心理活動描寫在敘事性作文中的作用。3、了解幾種常用的心理活動描寫方法。重點難點:1、重點:了解心理活動描寫在敘事性作文中的作用和幾種常用的心理描寫方法。2、難點:能熟練地運用一兩種方法準確、形象地刻畫人物的心理活動。教學準備:1、布置學生搜集心理描寫的相關
2025-04-16 23:26
【摘要】 高中人物描寫作文三篇 【篇一】 你說你喜歡孤單,飄飄蕩蕩總是靠不了岸,其實,你是怕被我看穿。 你在漂亮的女孩面前顯得慌亂無措,這大可不必。 你應當知道,你真的很不錯! ...
2025-04-05 12:18
【摘要】場景描寫作文500字 篇一:人教版小學五年級語文上冊第八單元作文500字400字 人教版小學五年級語文上冊第八單元作文500字400字 一場劇烈的拔河競賽場面描寫 “五(七)班加油!五(七...
2025-03-30 03:40
【摘要】活動場景描寫作文500字(通用)(最終定稿)第一篇:活動場景描寫作文500字(通用)活動場景描寫作文500字(通用6篇)無論是在學校還是在社會中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是幫大家整理的活動場景描寫作文500字(通用
2025-05-01 06:13
【摘要】蟲子的描寫作文200字(通用)[5篇]第一篇:蟲子的描寫作文200字(通用)蟲子的描寫作文200字(通用10篇)無論是在學校還是在社會中,大家都有寫作文的經歷,對作文很是熟悉吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是整理的蟲子的描寫作文20
2025-03-27 10:18
【摘要】場面描寫作文500字 篇一:點面結合場面描寫 點面結合場面描寫 場面描寫指的是在某一特定時間和特定地點范圍內以人物活動為中心的生活畫面的描寫。場面描寫一般由“人”、“事”、“境”構成,它是敘...
2025-03-30 03:04
【摘要】第一篇:心理活動描寫作文指導課教案[推薦] 讓心靈說話 ------心理活動描寫作文指導 教學內容:心理活動描寫備課時間:2014年3月15日課型:作文指導教學目標:(一)知識與能力 培養(yǎng)細膩...
【摘要】課堂上的場面描寫作文 《寫活場面留住精彩》教案 教學目的: 一﹑理解什么是場面描寫和以及它的作用; 二﹑掌握場面描寫的根本方法; 三﹑靈敏運用所學方法精確生動地描寫某一場面。 教學...
2025-03-30 05:32
【摘要】第一篇:活動場景描寫作文500字(通用) 活動場景描寫作文500字(通用6篇) 無論是在學校還是在社會中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。...
2025-10-19 14:38
【摘要】?秋天是婀娜多姿的,金黃的柳樹仿佛是他美麗的長發(fā),下面是小編整理的美麗的秋天初一描寫作文四篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。?美麗的秋天初一描寫作文1“停車坐愛楓林晚,霜葉紅于二月花?!鼻锾斓纳紭潆m不及楓葉那般艷紅,但每當秋風四起時,那被秋姑娘染紅了的杉葉在空中飛舞,猶如一只只翩翩起舞的蝴蝶,不,是精靈!那帶著晚秋氣息的杉樹呵,你可曾知道你的落葉是多么讓人陶醉
2025-03-28 03:17
【摘要】《人物的外貌描寫》作文輔導課教案教學目標:1.使學生懂得通過人物的外貌描寫表現(xiàn)人物的個性特征。2.學會觀察人物外貌的方法:遵循一定順序細致觀察長相、衣著等,在整體觀察的基礎上捕捉人物最突出的部位。3.學會描寫人物外貌的方法:根據表現(xiàn)人物的思想性格或中心思想的需要,有選擇、有重點地進行描寫。教學難點、重點:
2025-06-07 14:56
【摘要】觀察作文二、形狀的觀察有物就有形??陀^世界千差萬別,豐富多彩,首先表現(xiàn)在外形上的千姿百態(tài),變化多端。請你說說你在生活中見過的物體有那些形狀?生活中形狀的觀察和表述?大自然給了我們一個多形的環(huán)境:高大的山,彎曲的河,寬闊的海洋,廣闊的草原,滾圓的露珠,多角的雪,奔騰的瀑布,飛渡的亂云,流動的星……?
2025-08-16 00:13