20xx上學期高三班主任工作參考總結(jié)(文件)
【正文】 例如，學習經(jīng)歷交流會，意志教育，如何做時間的主人，習慣養(yǎng)成教育等，這些活動大大地促進良好的學風、班風的構(gòu)成。
。而我班在學校的各項治理評比中都獲得較好的成績，這又進一步鼓舞了同學們的士氣，使班級治理工作向著健康的方向開展。一個學期下來，形管、宿舍總分、衛(wèi)生，獲得較好的成績。明白了擁有自信們就能逐步擺脫“事事不如人”陰影的困擾，產(chǎn)生了發(fā)奮向上的勁頭。
通過這一次的發(fā)動會學生明白了“尺有所短，寸有所長”每個人都有本人的優(yōu)勢和長處。在大會上通過引導學生分析本人的兩年來的學習情況以及本人的學習水平，正確認識本人的
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