【正文】 立自主的愿望越來越強(qiáng)烈，這種矛盾心理導(dǎo)致孩子與父母之間的溝通越來越少，與父母之間的隔閡有可能越來越深，慢慢地，孩子會逐漸向父母、老師、同伴關(guān)閉心靈的大門，在豐富的物質(zhì)生活和繁華的鬧市中變得越來越孤僻，形成不健康的心理，感受著深刻的孤獨(dú)。你真該死，把我的寶寶跌倒了?！薄?br />　　剛從機(jī)場接回男孩，懷冰就對他說了一番話：”。起床后，你自己做早餐吃，因?yàn)槲乙スぷ?，不可能替你做早餐。因?yàn)槲矣形业氖虑橐?，希望你的到來不會給我增添麻煩。最后，當(dāng)懷冰問他聽明白了沒有的時(shí)候，他說：”。自己已經(jīng)13歲了，是個(gè)大孩子了，已經(jīng)能做很多事，包括自己解決早餐以及出門去自己喜歡的地方這類事情。他的爸爸媽媽對懷冰佩服得五體投地，問她：”。”。他說：”。就是學(xué)習(xí)，要什么獎(jiǎng)勵(lì)!因?yàn)榭歼^了一個(gè)普通的7級，就獅子大開口跟媽媽要蘋果手機(jī)，媽媽掙錢容易嗎?你這樣做不覺得不好意思嗎?”。他又語塞了，小嘴張著，似乎在思考。你什么都沒做過，你有什么資格跟媽媽要錢買這買那?”。對自己的兒子說過。
　　我對女友說：”。
　　女友說：”?！?。父母應(yīng)該深切地意識到這種潛在的危機(jī)，要明確地告訴孩子，這個(gè)世界，不僅有陽光，也會有風(fēng)雨。因此，評價(jià)孩子只看孩子考試的分?jǐn)?shù)和名次。心理健康比身體健康更重要，有些家長，孩子一次沒考好，心里就不舒服。我們要教會孩子學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會生存?！?。作為自己成長的目標(biāo)之一，把責(zé)任感作為最美好的品德去追求，并在追求中不斷完善自我，這也是家長應(yīng)盡的責(zé)任。孩子的成長過程不能從頭再來，為了自己的孩子更好的成長，父母也需要不斷地學(xué)習(xí)、不斷地進(jìn)步、不斷地成長，才能跟上孩子不斷上進(jìn)的步伐，才能完成指導(dǎo)孩子正確求知修德的歷史使命。
　　當(dāng)然，家長在教育子女時(shí)，還應(yīng)注意與學(xué)校教育同步，在教育理念、教育方法和教育措施上盡量與學(xué)校教育協(xié)同一致，互動(dòng)互補(bǔ)，形成合力。
　　為了進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校與家庭的交流，進(jìn)一步了解和掌握學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)、行為習(xí)慣、內(nèi)心情感，增強(qiáng)學(xué)校教育和家庭教育的針對性，結(jié)成家校教育同盟，便于共同教育孩子，在學(xué)校啟動(dòng)”。
家庭教育的演講稿篇4：父母就是孩子的”。小蟹委屈地答道：”。
　　”。阿萊汗姆的手筆。讓蛆蟲把你吃掉!”。”。……。吐”。來的。想孩子成為怎樣的人，父母首先應(yīng)是那樣的人。其實(shí)為人父母，最重要的是要有”。拋開”。情結(jié)，結(jié)果忽略了對孩子健康人格的構(gòu)建。
　　”。
　　”。如今，有些父母自己揮霍浪費(fèi)，卻要求孩子艱苦樸素、勤儉節(jié)約。而按照現(xiàn)代觀念，家庭教育則是在家庭生活中，家庭成員(包括父母和子女等)之間相互的影響和教育。的教育，在人的一生中起著奠基的作用。當(dāng)前家長學(xué)校要著重抓好：
　　家庭教育觀念的更新
　　過去，家長的養(yǎng)兒防老、教育子女要出人頭地、光宗耀祖的觀念，必須代之以為國教子的觀念，以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，把孩子培養(yǎng)成有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的，德智體美等全面發(fā)展的社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人，以適應(yīng)未來社會的生活。千金之子，坐不垂堂”。
　　傳統(tǒng)的重智輕德體，重知識輕能力，重分?jǐn)?shù)輕實(shí)際水平的觀念必須改變，應(yīng)樹立全面發(fā)展觀念，學(xué)習(xí)知識與發(fā)展能力并重，重視創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力的培養(yǎng)，重視良好心理素質(zhì)的培養(yǎng)和人際關(guān)系協(xié)調(diào)能力的發(fā)展。既要重視孩子的個(gè)性和特長的發(fā)展，又要重視各方面素質(zhì)的協(xié)調(diào)發(fā)展。
　?、荼頁P(yáng)獎(jiǎng)勵(lì)與批評懲罰相結(jié)合。家長學(xué)校應(yīng)在溝通學(xué)校教育與家庭教育方面作出更大努力，以便共同完成培養(yǎng)高素質(zhì)的一代新人的任務(wù)。
　?、呒皶r(shí)教育與持恒相結(jié)合。家長的教育態(tài)度要一致，要一以貫之，而且要與學(xué)校教育保持一致和統(tǒng)一。欲速則不達(dá)，揠苗助長，不僅無益，反而害之?！２粸槿讼?，不為人后。
　　為了適應(yīng)當(dāng)代社會對家庭教育的需要，家長必須認(rèn)真學(xué)習(xí)現(xiàn)代家庭教育理論，轉(zhuǎn)變家教觀念，提高家教水平。家庭教育是終身教育，它開始于孩子出生之日(甚至可上溯到胎兒期)，嬰幼兒時(shí)期的家庭教育是”。所以，為了孩子明天的燦爛，父母要精心描繪著自己言行舉止的一筆一畫。樹立良好的榜樣
　　家庭是孩子性格著色的第一個(gè)染缸，家人就是孩子行為塑造的第一任教師，孩子通過觀察和模仿父母的一言一行去學(xué)會生活，有時(shí)父母不經(jīng)意的一筆，往往會出現(xiàn)意想不到的效果：或是大寫意的潑墨畫，或是污染了整張白紙。讓孩子經(jīng)歷磨難
　　很多父母總是千方百計(jì)為孩子遮風(fēng)擋雨，以為這是對孩子最大的關(guān)心和愛護(hù)，殊不知，這樣等于在孩子成長的道路上挖了一個(gè)溫柔的陷阱，掉進(jìn)陷阱里的孩子由于被剝奪了失敗和挫折的機(jī)會，不會犯錯(cuò)誤也不懂得改正錯(cuò)誤，自然也得不到經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，因而永遠(yuǎn)不會學(xué)到過硬的本領(lǐng)。記得一位教育專家說過”。情結(jié)
　　許多父母比較重視孩子的分?jǐn)?shù)，帶有嚴(yán)重的”。
　　”。三心”。在家庭中，父母是孩子生活中的”。后來，他成了作家，在他的作品中，許多咒罵和尖酸刻薄的詞語，都是從繼母那里”。繼母經(jīng)常用惡毒的語言謾罵他。讓縫衣針扎死你!”。叫。例如：”?！薄！薄?br />　　母蟹對小蟹說：”?；顒?dòng)的同時(shí)，我們提倡家長抽出時(shí)間以多種方式訪問老師，進(jìn)一步增強(qiáng)家長與教師的溝通與聯(lián)系，確保孩子的教育與長成不走或少走彎路。
　　總而言之，我們認(rèn)為，良好的家庭教育是孩子成長的推進(jìn)器，能使您的孩子更加優(yōu)秀。
　　在教育孩子的同時(shí)，家長要注意營造健康良好的家庭環(huán)境，孩子父母的思想境界、人生觀、價(jià)值觀及其對待生活的態(tài)度，教育子女的方式方法以及孩子父母之間相互的尊重和扶助，都會影響到孩子成長的方向和質(zhì)量。這樣的孩子不僅比別人更優(yōu)秀，日后必成大器。父母要鼓勵(lì)并引導(dǎo)孩子從小就把”。”。我們很多人包括教師忽視了這樣一個(gè)道理：孩子的成績不僅僅取決孩子的智商和投入的時(shí)間還取決于孩子的習(xí)慣、性格、心理、方法和品質(zhì)等因素。但我們更應(yīng)關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活能力、處事能力和心理健康等等。一個(gè)人的抗挫能力并非一夕一朝形成的，還需要父母在日常教育中有意識地放手讓孩子獨(dú)立解決他生活中必然出現(xiàn)的問題。
　　
　　現(xiàn)在的孩子大多是在無憂無慮的生活條件下成長起來的，很多孩子根本體會不到挫折和磨難，體會不出生活的艱辛，有的甚至連自己的日常生活都不會料理。
　　怨誰呢?孩子嗎?當(dāng)然不是。如果你總這樣無節(jié)制地滿足他，你給他多少他都認(rèn)為是應(yīng)該的。這個(gè)手機(jī)是不是不能要?”。我知道，她其實(shí)很認(rèn)同我說的這些話，她可能早就想這樣說，卻從來沒有”。你幫媽媽洗碗了嗎?幫媽媽掃地了嗎?你洗過衣服嗎?擦過桌子嗎?媽媽下班回來以后，你問過她累不累嗎?……。
　　我接著說：”。我說：”。這事我不同意?？吹轿以谟锰O果手機(jī)打電話，小男孩說：”。家人驚訝地發(fā)現(xiàn)，這個(gè)孩子變了，變得什么都會做了!他會管理自己的一切