20xx小學六年級上冊數(shù)學教學工作參考計劃（北師大版）(文件)
【正文】 與除法、分數(shù)的關(guān)系?！ 褪秸劬€統(tǒng)計圖有效地表示數(shù)據(jù)。 ，確定搭成這個立體圖形所需要的正方體的數(shù)量范圍?！ 〉诹鶈卧^察物體學生能正確識別從不同方向（正面、側(cè)面、上面）觀察到的立體圖形（5個小正方體組合）的形狀，并畫出草圖。 ，處理按照一定的比進展分配的實際咨詢題，進一步體會比的意義，提高處理咨詢題的才能，感受比在生活中的廣泛應(yīng)用。 第三單元圖形的變換 1．學生通過觀察、操作、想象，經(jīng)歷一個簡單圖形通過平移或旋轉(zhuǎn)制
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