20xx最新期末復(fù)習計劃 (文件)
【正文】 背?；A(chǔ)知識部分，就按上面提到五個方面。佛 厲歷
課文中帶出的多音字。
結(jié)合語言環(huán)境據(jù)詞定義、據(jù)句定義
積累動物的成語書79頁 (胸有成竹杏林春滿)
課文中出現(xiàn)的關(guān)聯(lián)詞。
熟讀課本中的精美段落。
能借助字詞典聯(lián)系上下文理解關(guān)鍵詞意思，體會表達效果。
三單元學生在課外閱讀了一些童話故事后，試看也寫一篇童話。
七單元寫一寫自己或別人成長的故事，也可以寫一寫《烏塔》想到的。
本冊習作復(fù)習的重點是寫事，寫景、童話及寫信，值得注意的是寫物和寫景這兩類作文有很大的不同，因為寫物的必須通過具體的事例來表現(xiàn)出動物的特點，難點是寫物的作文要把的特點寫出來，抓住動物的運作，外形，生活習性來細致的描繪出它的特點，寫景的作文要抓住時間季節(jié)。
采用多改少寫，組織學生認真評改自己的習作，指導(dǎo)學生怎樣寫具體通過例文不引導(dǎo)，以評改促寫作。
生字：2課時
詞語：3課時
句子：3課時
閱讀：2課時
作文：2課時
綜合：2課時
。
總之，通過自我修改和相互修改，互相激勵，互相評議，以提高習作水平。本冊書中作者，還運用舉例子、列數(shù)子、作比較，
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