【正文】 的訓練，而不是簡單的機械重復。和藹的對待每一位學生，尊重學生的意見，信任他們向上的愿望，理解他們的錯誤，激勵每一位學生的進步，對學困生更要加倍關注。　　c在抓好課堂教學的同時，針對英語學科學生作業(yè)和考試的問題，進行了多次地研討并大膽地進行了改革，使學生在更多時間里做一些樂為或趣味性較強的作業(yè)。適當介紹中西方文化，培養(yǎng)學生的愛國主義精神，增強世界意志，為學生的進一步學習奠定良好的基礎。能聽、說、吟唱歌謠。小學英語課程規(guī)定的教學基本要求，如話題的范圍和接觸的詞匯總量（600－700），及視、聽、說、讀、寫、玩、演等活動能力的要求等應適應這一年齡段的特點。、相互交流、激勵情意，啟發(fā)學習動機，樹立學習信心?！　》喆私滩?，總體感覺此教材有如下特點：　　強調語言運用　　本教材吸收了交際教學思想，注重學生語言應用能力的培養(yǎng)?！　⊥怀雠d趣出發(fā)　　本教材從內容、形式、方法、插圖及裝幀設計等方面都以最大限度地激發(fā)學生的學習動機和興趣?！　”窘滩氖种匾曉趯W習內容上與其他學科知識的兼容閉并蓄，精選學生最需要了解的最感興趣的，最易學會的，最有普及價值的，與學生日常生活聯(lián)系最緊密的學科知識內容融入語言材料之中。　　一、學生情況分析　　四年級的學生已經(jīng)接受了一年的英語學習，掌握了一定量的英語詞匯和基礎的英語會話。　　能聽、說、認讀66個單詞和聽、說、讀、寫26個字母并且能聽、說、讀寫36個單詞。　　能唱8首歌曲?！　∧芰私?項簡單的中西方文化知識。因此，用表演和游戲的形式來進行交流，學習語言，運用語言是最恰當?shù)?。將單詞的教學融于會話教學之中?！　”緝詴星叭齻€單元每單元出現(xiàn)6至10個字母，每個字母都配有三個以上該字母為首字母的例詞，供學生在聽說例詞的過程中逐步了解字母在單詞中的發(fā)音。尤其從這學期開始，對學生又提出了新的要求：培養(yǎng)聽、說、讀、寫的技能。本冊教材的特點是：　　強調語言運用?！　∷?、教學目的任務　　能按四會、三會的要求掌握所學單詞?！　〕醪脚囵B(yǎng)良好的書寫習慣，能做到書寫整潔、規(guī)范?！　∥濉⒔滩闹攸c難點　　能按四會、三會的要求掌握所學單詞?！　〕醪脚囵B(yǎng)良好的書寫習慣，能做到書寫整潔、規(guī)范?！　≡O計全面、高效的課外作業(yè)，培養(yǎng)學生良好的書寫習慣，做到整潔、規(guī)范、正確地書寫。　　通過聽、說、讀、寫、唱、游、演、畫、做等形式，進行大量的語言操練和練習?！　∧苁褂萌粘＝浑H用語，活用四會句型，進行簡單的交流，做到大膽開口，發(fā)音正確?！　∧茉谕瓿赡硞€任務（如涂色，小制作）的過程中學會相關的詞句，并且培養(yǎng)動手能力?！　∧苁褂萌粘＝浑H用語，活用四會句型，進行簡單的交流，做到大膽開口，發(fā)音正確?！　”緦W期使用教材是《九年義務教育六年制小學教科書英語（第四冊）》（PEPPRIMARYENGLISHSTUDENTS’BOOK4），本冊教材分為六個單元，兩個復習單元?！　∪?、教材簡析：　　這套教材是根據(jù)教育部制定的《國家英語課程標準》編寫而成的。　　四、教學進度　　周次　　日期　　教學內容　　課時　　備注　　1　　　　Unit1MyclassroomALet’slearn/Let’sdo　　1　　Let’stalk/Let’schant　　1　　Readandwrite/Writeandsay　　1　　2　　　　BLet’slearn/Let’splay　　1　　Let’stalk/Let’splay　　1　　Readandwrite/Writeanddraw　　1　　3　　　　作業(yè)　　1　　Unite2MyschoolbagALet’slearn/Let’sdo　　1　　Let’stalk/Let’splay　　1　　4　　　　Readandwrite　　1　　BLet’slearn/Let’schant　　1　　Let’stalk　　1　　Readandwrite　　1　　5　　　　國慶長假　　6　　　　作業(yè)　　1　　Unit3MyfriendsALet’slearn/Let’sfindout　　1　　Let’stalk/Let’splay　　1　　BLet’slearn/Let’sdo　　1　　Readandwrite　　1　　7　　　　Let’stalk/Let’schant　　1　　Readandwrite　　1　　作業(yè)　　1　　8　　　　Recycle1Readandact/Let’sfindout　　1　　Singandread/Readandsay　　1　　Let’spractice/Let’splay　　1　　9　　　　Unit4MyHomeALet’slearn/Let’sdo　　1　　Let’stalk/Let’splay　　1　　Readandwrite/Writeandsay　　1　　10　　　　BLet’slearn/Let’sdo　　1　　Let’stalk/Let’schant　　1　　Readandwrite/Writeandsay　　1　　11　　　　作業(yè)　　1　　Unit5Whatwouldyoulike?ALet’slearn/Let’splay　　1　　Let’stalk/Groupwork　　1　　12　　　　Readandwrite/Writeandsay　　1　　BLet’slearn/Let’sdo　　1　　Let’stalk/Let’schant　　1　　13　　　　Readandwrite/Writeandsay　　1　　作業(yè)　　1　　Unit6MyfamilyALet’slearn/Groupwork　　1　　14　　　　Let’stalk/Let’schant　　1　　Readandwrite/Writeandsay　　1　　BLet’slearn/Let’sdo　　1　　15　　　　Let’stalk/Let’schant　　1　　Readandwrite/Writeandsay　　1　　作業(yè)　　1　　16　　　　Recycle2Let’sact/Let’smake　　1　　Listenandcolor/Spellinggame　　1　　Chantandmatch/Let’ssing　　1　　17　　　　期末復習　　3　　18　　　　期末考試　　3　　小學四年級上冊英語教學計劃13一、指導思想　　以素質教育為根本宗旨，以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，充分遵循四個“有利于”思想，即：有利于發(fā)揮學生的潛能，有利于提高學生的全面素質，有利于提高學生的自學能力，有利于培養(yǎng)學生的創(chuàng)造性思維和創(chuàng)造能力?！　∽帜附虒W　　字母是本冊書的重點教學內容之一?！　≡~匯教學　　本冊書中的單詞都是圍繞話題集中歸類出現(xiàn)的。其目的在于分散教學難點，循序漸進，便于表演?！　∫酝瓿?個自我評價活動?！　∧苈?、做7個”TPR”活動。在詞匯教學和會話教學的基礎上，扎實進行字母的四會教學。每冊書共和8個單元，其中2個復習單元。選擇話題充分考慮小學生的需求?！　∽⒅啬芰ε囵B(yǎng)　　本教材在內容安排、活動設計和學習評價上都貫穿”學會學習”的主題。培養(yǎng)學生裝一定的語感和良好的語音、語調，書寫基礎，以及良好的學習習慣?！　。?）采取方法多樣，生動活潑的教學方案，激發(fā)學生的學習興趣：、集各家所長，采用綜合的教學路子?！　〗虒W設想主要十體現(xiàn)再以下幾個方面：　?。?）不宜以語音、語法知識為主，切忌不顧兒童年齡特征，進行成人化教學?！　?2)能聽、說、認讀66個單詞（包括教室、書包、同學、家具、住宅結構、家庭成員、職業(yè)、數(shù)字、愛好食品和飲料、餐具等幾個話題）和進行簡單地運用。　　六、課時安排　　第一周：Unit1period12　　第二周：Unit1period36　　第三周：Unit2period14　　第四周：Unit2period56Unit3period12　　第五周：NationalDay　　第六周：Unit3period