【正文】 小學(xué)四年級上冊英語教學(xué)計劃　　小學(xué)四年級上冊英語教學(xué)計劃1一、基本情況　　本學(xué)期擔(dān)任四年級的英語課，進(jìn)入四年級的學(xué)生絕大多數(shù)已接觸英語，學(xué)生已經(jīng)學(xué)過了26個英文字母和部分單詞，也掌握了該如何學(xué)習(xí)英語的一些基本方法。但部分學(xué)生自覺性比較差，相應(yīng)的學(xué)習(xí)習(xí)慣也差，開始學(xué)習(xí)英語的那種新鮮感已經(jīng)喪失，學(xué)生的學(xué)習(xí)目的也不明確。針對這種情況，教學(xué)上采取任務(wù)型教學(xué)，運(yùn)用靈活多變的方法，實現(xiàn)學(xué)生語言運(yùn)用能力的遷移和拓展。尊重理解學(xué)生，與學(xué)生一起分享學(xué)習(xí)中的苦與樂，使每一位學(xué)生都能在學(xué)習(xí)中取得很大成績，有所進(jìn)步。　　二、指導(dǎo)思想　　一新課程理念指導(dǎo)工作，總結(jié)新課程實施過程中形成的經(jīng)驗。深入研究課堂實施過程中出現(xiàn)的新問題，新情況，尋找解決問題的對策，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，落實英語學(xué)科教學(xué)常規(guī)，進(jìn)一步提升我校的英語教學(xué)理念，教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量?！　∪⒔滩姆治觥　”窘滩墓灿辛鶄€單元，每個單元都列出了明確的目標(biāo)，主要的功能項目與語法結(jié)構(gòu)，本冊又吸取了當(dāng)今國內(nèi)外英語作為外語教學(xué)的理論和成功的經(jīng)驗，把這些教學(xué)理論和實踐經(jīng)驗同我國的小學(xué)外語教學(xué)實際有機(jī)結(jié)合，以形成適合我國小學(xué)生的外語教學(xué)模式和教學(xué)方法。它通過確定LanguageGoal，采用聽、說、讀、寫、自我檢測等手段，有效提高語言學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)效率，有利于學(xué)習(xí)者的語言產(chǎn)生，體現(xiàn)了以學(xué)生為主體的思想?！　∷?、教學(xué)目標(biāo)　　強(qiáng)調(diào)語言運(yùn)用,激發(fā)他們學(xué)習(xí)英語的興趣和培養(yǎng)能力，使學(xué)生敢于大膽說英語?！　∽⒅卣Z音教學(xué)打下良好的語音、語調(diào)基礎(chǔ)?！　∽⒅啬芰ε囵B(yǎng),養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，為進(jìn)一步學(xué)習(xí)英語奠定初步的基礎(chǔ)?！　”緦W(xué)期所要求學(xué)的句型、對話、單詞要達(dá)到聽、讀、說三會。　　突出興趣激發(fā),緊密聯(lián)系小學(xué)的生活和學(xué)習(xí)實際，指導(dǎo)學(xué)生根據(jù)課本上的對話進(jìn)行表演，表演時要運(yùn)用適當(dāng)?shù)牡谰摺！　≈匾曤p向交流,結(jié)合課本內(nèi)容，適當(dāng)講些英美文化背景知識，同時要將德育教育滲透到學(xué)習(xí)中?！　∥?、教學(xué)重難點　　。whatquestion。your,his,her.　　?　　。Pluralnouns.　　六、教學(xué)措施　　培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，引導(dǎo)學(xué)生掌握正確的學(xué)習(xí)方法和策略，提高學(xué)習(xí)效率。　　發(fā)揮學(xué)生主體和教師主導(dǎo)作用?！　〖訌?qiáng)日常生活中英語口語的運(yùn)用?！　」膭顚W(xué)生自主探索，合用探究，共同提高。　　用良好的師生關(guān)系，協(xié)調(diào)課堂氣氛，培養(yǎng)學(xué)生開口說英語的勇氣和信心。　　七、教學(xué)進(jìn)度安排　　第13周：Unit1　　第47周：Unit2　　第810周：Unit3　　第11周：Recycle1　　第1214周：Unit4　　第1516周：Unit5　　第1718周：Unit6　　第19周：Recycle1　　第20周：總復(fù)習(xí)　　小學(xué)四年級上冊英語教學(xué)計劃2一、學(xué)情分析　　本學(xué)期我執(zhí)教四年級的三個班，共有學(xué)生（x）人。通過三年級一個學(xué)期的學(xué)習(xí)，大部分學(xué)生對英語有著較濃厚的學(xué)習(xí)興趣。但也有一部分學(xué)生在學(xué)習(xí)英語中遇到了困難，學(xué)習(xí)興趣隨之減弱，因此兩極分化比較嚴(yán)重，而且新插班的有部分學(xué)生還不曾學(xué)過英語。所以本學(xué)期應(yīng)做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。教師應(yīng)該面向全體學(xué)生，以學(xué)生的發(fā)展為宗旨，始終把激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣放在首位，注意分層教學(xué)。　　二、教學(xué)目標(biāo)　　能按四會、三會的要求掌握所學(xué)單詞?！　∧馨此臅笳莆账鶎W(xué)句型。　　能使用日常交際用語，活用四會句型，進(jìn)行簡單的交流，做到大膽開口，發(fā)音正確?！　∧茉趫D片、手勢、情境等非語言提示的幫助下，聽懂清晰的話語和錄音?！　〕醪脚囵B(yǎng)良好的書寫習(xí)慣，能做到書寫整潔、規(guī)范?！　○B(yǎng)成響亮清晰讀英語、說英語的習(xí)慣，認(rèn)真模仿語音、語調(diào)，以培養(yǎng)語感。　　能在完成某個任務(wù)（如涂色，小制作）的過程中學(xué)會相關(guān)的詞句，并且培養(yǎng)動手能力。　　能演唱已學(xué)過的英語歌曲，誦讀已學(xué)過的歌謠?！　∪?、教學(xué)方法和措施　　以活動為課堂教學(xué)的主要形式，設(shè)計豐富多彩的教學(xué)活動，讓學(xué)生在樂中學(xué)、學(xué)中用，從而保證學(xué)生英語學(xué)習(xí)的可持續(xù)性發(fā)展?！　⊥ㄟ^聽、說、讀、寫、唱、游、演、畫、做等形式，進(jìn)行大量的語言操練和練習(xí)?！　⒅庇^教具和電教手段，多媒體課件相結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生良好的朗讀習(xí)慣，打下良好的語音語調(diào)基礎(chǔ)?！　≡O(shè)計全面、高效的課外作業(yè)，培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣，做到整潔、規(guī)范、正確地書寫?！　∷摹⒔虒W(xué)內(nèi)容　　能聽說讀寫92個單詞或短語以及13組句子和9個單句。　　能聽說認(rèn)讀16個單詞?！　∧軐W(xué)會6個手工制作?！　∧苈牰畷?首歌曲?！　∧苈牰畷鞒?2首歌謠?！　∧芡瓿?個自我評價活動?！　∧芾斫?個幽默小故事　　能了解6項簡單的中西方文化知識?！　⌒W(xué)四年級上冊英語教學(xué)計劃3一、學(xué)情分析　　本學(xué)期我執(zhí)教四年級一個班,共有學(xué)生3人。通過三年級一個學(xué)年的學(xué)習(xí)，學(xué)生基本能掌握一些字詞句，但是出于在農(nóng)村走教，學(xué)生數(shù)很少，有些活動不容易展開，所以在口頭表述這一塊是一個極大的問題。一個孩子比較認(rèn)真，會自己課后跟磁帶跟讀，另兩個還需不斷在課后加強(qiáng)督促工作。　　二、教學(xué)目標(biāo)　　能按四會、三會的要求掌握所學(xué)單詞?！　∧馨此臅笳莆账鶎W(xué)句型。　　能使用日常交際用語，活用四會句型，進(jìn)行簡單的交流，做到大膽開口，發(fā)音正確?！　∧茉趫D片、手勢、情境等非語言提示的幫助下，聽懂清晰的話語和錄音?！　〕醪脚囵B(yǎng)良好的書寫習(xí)慣，能做到書寫整潔、規(guī)范?！　∧苎莩褜W(xué)過的英語歌曲，誦讀已學(xué)過的歌謠?！　∪?、教學(xué)方法和措施　　因為人數(shù)的緣故，對話練習(xí)我盡可能改編，讓自己也參與在里面，學(xué)生平時很少接觸英語，估計也就是上英語課的時候了，所以盡量自己將對話變成他們熟悉的情景來完成，讓他們覺得英語就是可以學(xué)以致用的，從而改變他們學(xué)習(xí)英語的態(tài)度?！　⊥ㄟ^聽、說、讀、寫、唱、游、演、畫、做等形式，盡量采用互動的方式來完成語言方面的操練和練習(xí)?！　⒅庇^教具和電教手段，多媒體課件相結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生良好的朗讀習(xí)慣，打下良好的語音語調(diào)基礎(chǔ)。　　培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣，做到整潔、規(guī)范、正確地書寫?！　∷摹⒔虒W(xué)內(nèi)容和課時安排　　。要求能在真實語境中正確運(yùn)用并能讀懂簡短語　　?！　?。　　。　　。　　?！　nit1MyClassroom6課時　　Unit2MySchoolbag6課時　　Unit3MyFriends6課時　　Recycle13課時　　Unit4MyHome6課時　　Unit5WhatWouldYouLike?6課時　　Unit6MeetMyFamily6課時　　Recycle23課時　　小學(xué)四年級上冊英語教學(xué)計劃4一、學(xué)生基本情況分析：　　本學(xué)期我擔(dān)任四年級的英語課，本年級共有學(xué)生50人，年齡在911歲之間，他們身心健康、活潑可愛、接受知識的能力強(qiáng)。大多數(shù)的同學(xué)對英語很感興趣，學(xué)習(xí)積極性高。因此在本學(xué)期的教學(xué)中，要注重學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)，注意因材施教，搞好優(yōu)生優(yōu)培和困難生的輔導(dǎo)和轉(zhuǎn)化工作，形成比、學(xué)、趕、幫、超的濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，提高教學(xué)成績和教育教學(xué)質(zhì)量?！　《⒔滩姆治觯骸　”緝越滩墓灿?0個單元。主要從學(xué)習(xí)一些文具、動物、交通工具、服裝等詞匯和句型，還要學(xué)習(xí)數(shù)字一到一百。　　三、教學(xué)目的任務(wù)　　能按四會、三會的要求掌握所學(xué)單詞?！　∧馨此臅笳莆账鶎W(xué)句型?！　∧苁褂萌粘＝浑H用語，活用四會句型，進(jìn)行簡單的交流，做到大膽開口，發(fā)音正確。　　能在圖片、手勢、情境等非語言提示的幫助下，聽懂清晰的話語和錄音。　　初步培養(yǎng)良好的書寫習(xí)慣，能做到書寫整潔、規(guī)范?！　○B(yǎng)成響亮清晰讀英語、說英語的習(xí)慣，認(rèn)真模仿語音、語調(diào)，以培養(yǎng)語感?！　∧茉谕瓿赡硞€任務(wù)（如涂色，小制作）的過程中學(xué)會相關(guān)的詞句，并且培養(yǎng)動手能力?！　∧苎莩褜W(xué)過的英語歌曲，誦讀已學(xué)過的歌謠?！　∷?、教材重點難點　　能按四會、三會的要求掌握所學(xué)單詞?！　∧馨此臅笳莆账鶎W(xué)句型?！　∧苁褂萌粘＝浑H用語，活用四會句型，進(jìn)行簡單的交流，做到大膽開口，發(fā)音正確。　　能在圖片、手勢、情境等非語言提示的幫助下，聽懂清晰的話語和錄音?！　〕醪脚囵B(yǎng)良好的書寫習(xí)慣，能做到書寫整潔、規(guī)范?！　∥?、主要措施　　以活動為課堂教學(xué)的主要形式，設(shè)計豐富多彩的教學(xué)活動，讓學(xué)生在樂中學(xué)、學(xué)中用，從而保證學(xué)生英語學(xué)習(xí)的可持續(xù)性發(fā)展?！　⊥ㄟ^聽、說、讀、寫、唱、游、演、畫、做等形式，進(jìn)行大量的語言操練和練習(xí)，充分調(diào)動每個孩子英語學(xué)習(xí)