小學(xué)三年級英語教師工作總結(jié)(文件)
【正文】 固自己的教學(xué)檢驗(yàn)。在完成教學(xué)任務(wù)的基礎(chǔ)上的工作，拓展學(xué)生的知識面，以下是我一年來的教學(xué)總結(jié)。把講課的時(shí)間壓縮到十分鐘，把課堂真正的還給學(xué)生。不同學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣也不同，有的學(xué)生是視覺行的，喜歡通過優(yōu)美的圖片和實(shí)物來學(xué)習(xí)。英語作為一門外語言，需要多應(yīng)運(yùn)。評價(jià)多種層面，學(xué)習(xí)效果的評價(jià)，學(xué)習(xí)態(tài)度的評價(jià)，學(xué)習(xí)方法的評價(jià)，合作能力的評價(jià)?！ ∷?、大英語觀，終身學(xué)習(xí)，天天受益 英語的學(xué)習(xí)不是一朝一夕的事情，英語教師看到的應(yīng)該是學(xué)生的終生發(fā)展。組織學(xué)生進(jìn)行墻貼畫比賽，在學(xué)習(xí)英語的同時(shí)，培養(yǎng)學(xué)生審美情操。學(xué)生的學(xué)習(xí)品質(zhì)，學(xué)生的人格情操，都是為人師者不容忽視的。 ?！ ≌\然，工作中還存在著很多的失誤，譬如，會因?yàn)槟承W(xué)生的作業(yè)不好而遷怒其他學(xué)生，會因?yàn)闆]有達(dá)到自己理想的教學(xué)效果而不能及時(shí)的調(diào)空自己的情緒以至于影響教學(xué)的進(jìn)程。帶領(lǐng)學(xué)生參加比賽，讓學(xué)生明白重要的不是結(jié)果而是過程。學(xué)生最終學(xué)會學(xué)習(xí)英語，能夠持續(xù)的保持學(xué)習(xí)英語的興趣，并且在以后離開學(xué)校時(shí)依然可以獨(dú)立的進(jìn)行學(xué)習(xí)，才是英語教育的最終的成功。給學(xué)生一客觀全方位的評價(jià)，讓優(yōu)等學(xué)生在看到自己成績的同時(shí)感到自己的不足。不放松屬于自己英語課堂的每一分鐘。因此對于相同內(nèi)容，就需要設(shè)計(jì)不同的練習(xí)形式?！ 《?、了解學(xué)生，講求方法，豐富課堂 在教學(xué)過程中老師是教學(xué)的和參與者。在課前加入FreeTalk，每個(gè)星期一個(gè)談?wù)撛掝}，鍛煉學(xué)生的聽力的同時(shí)，把零散的內(nèi)容加以歸整，做到語言的整合。我相信有辛苦的耕耘總會有收獲的eon!【篇三】小學(xué)三年級英語教師工作總結(jié) 這學(xué)期，我擔(dān)任小學(xué)三年級英語教學(xué)工作。如： 無法照顧全體學(xué)生，設(shè)計(jì)適合所有學(xué)生的教學(xué)方式。另外，對部分不自覺的學(xué)生采取”一對一“的監(jiān)督方式，以確保他們不落后，提高他們的朗讀能力。因此，除了課堂練習(xí)外，還需要讓學(xué)生在平常生活中多讀、多講、多聽、多
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