小學(xué)三年級(jí)音樂(lè)《搖啊搖》經(jīng)典教案示例(文件)
【正文】 搖》，讓學(xué)生體會(huì)歌曲抒情、活潑的音樂(lè)情緒，表達(dá)出對(duì)生活的回憶與熱愛(ài)?！ 《?、新課學(xué)習(xí) ?。骸 ●雎?tīng)《搖啊搖搖到外婆橋》說(shuō)說(shuō)樂(lè)曲情緒，并用動(dòng)作表演?！ ?)說(shuō)說(shuō)用以上哪段音樂(lè)配比較合適，為什么? 2)放《搖啊搖》錄音，學(xué)生感受歌曲情緒?！ ?)學(xué)生模唱學(xué)習(xí)歌曲(師彈奏旋律)。 3)分組展示 4)讓學(xué)生試著敲一敲，說(shuō)說(shuō)有什么特點(diǎn)? 5)一部分學(xué)生邊唱邊表演，一部分學(xué)生用打擊樂(lè)伴奏。 小結(jié)：鼓勵(lì)與表?yè)P(yáng)，并指出不足之處?！ ∫魳?lè)課件《小寶寶睡著了》。引導(dǎo)幼兒回憶自己的爸爸媽媽都是怎樣哄自己的?！ ±蠋煟涸瓉?lái)爸爸媽媽都是這樣哄你們睡覺(jué)的啊。 師：這首歌是快快的還是慢慢的啊?！ √旌诹?，小寶寶要睡覺(jué)了，媽媽輕輕的唱著歌哄寶寶睡著了。) 師：睡覺(jué)得時(shí)候還要做什么才能睡得香?(蓋好被子、小手放好、閉上眼睛就會(huì)進(jìn)入甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)了。王老師等會(huì)看看，誰(shuí)的寶寶睡得最香?(學(xué)個(gè)別幼兒好看的動(dòng)作。 王老師這里還有一段音樂(lè)，請(qǐng)你聽(tīng)一聽(tīng)，和剛才的音樂(lè)一樣嗎? 聽(tīng)了這段音樂(lè)你想做什么?(播放一段旋律歡快的音樂(lè))它告訴了我們另一個(gè)故事，下次我們?cè)賮?lái)聽(tīng)聽(tīng)它說(shuō)了什么故事。(讓個(gè)別寶寶邊唱邊搖，動(dòng)作輕輕的，引起其他幼兒的興趣) 師：哪個(gè)寶寶聲音唱得聽(tīng)，就請(qǐng)哪個(gè)寶寶做媽媽?！ ÷蓜?dòng)：搖啊搖 嘗試用肢體動(dòng)作表達(dá)表現(xiàn) a集體表演唱 師：寶寶唱的真好聽(tīng)，我們來(lái)學(xué)一學(xué)爸媽哄寶寶睡覺(jué)。 聽(tīng)賞歌曲，進(jìn)一步
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