大班語(yǔ)言重要電話教案(文件)
【正文】 、講講、動(dòng)動(dòng)?！ 〃D―結(jié)合掛圖，完整欣賞故事一遍?！ 〃D―你能為家里做些什么? ――結(jié)合幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)，引導(dǎo)幼兒理解為他人做事，無(wú)論大小都是長(zhǎng)大的一種表現(xiàn)。媽媽是醫(yī)生，爸爸在外地工作。臨走時(shí)對(duì)莎莎說(shuō)：“莎莎，注意電話鈴響。 天色漸漸暗了下來(lái)，屋里靜得可怕?！ 】蓻](méi)多久，地板上響了一下，她嚇了一跳，心“噗噗噗”地跳個(gè)不停，她打定主意：趕快上小伙伴家去。莎莎迷迷糊糊睡著了?！薄 寢屝α耍骸拔掖虻木褪沁@個(gè)重要電話，我要對(duì)你說(shuō)，你長(zhǎng)大了，已經(jīng)是個(gè)勇敢的孩子了?！ 』顒?dòng)目標(biāo)： 通過(guò)故事分析前置法，引導(dǎo)幼兒感受主人公的心理活動(dòng)，理解故事內(nèi)容?！ ∫龑?dǎo)幼兒在故事和游戲中學(xué)習(xí)，感悟生活。 提問(wèn)：媽媽向卡秋莎交代了什么任務(wù)？ 幼兒聽(tīng)錄音?！ 熒?，感受卡秋莎聽(tīng)到音樂(lè)時(shí)的心情?！ ?提問(wèn)：天亮了，電話鈴又一次響了起來(lái)，猜猜這一次是不是重要電話？ 1幼兒猜測(cè)，教師小結(jié)?！ ∵@一天，媽媽又值夜班，臨走時(shí)向卡秋莎說(shuō)：“卡秋莎，注意電話鈴響。 天色漸漸暗了下來(lái)，屋里靜得可怕，忽然她好像聽(tīng)見(jiàn)老鼠在走廊里跑動(dòng)，可仔細(xì)聽(tīng)聽(tīng)，又有不像了。” 她關(guān)上房門(mén)，又放了張凳子在門(mén)背后，然后，躺在沙發(fā)上，使勁回憶故事里、電影里那些勇敢的人，迷迷糊糊睡著了。 活動(dòng)反思： 新《綱要》語(yǔ)言領(lǐng)域中提到：“語(yǔ)言能力是在運(yùn)用的過(guò)程中發(fā)展起來(lái)的，發(fā)展幼兒語(yǔ)言的關(guān)鍵是創(chuàng)設(shè)一個(gè)能使他們想說(shuō)、敢說(shuō)、喜歡說(shuō)、有機(jī)會(huì)說(shuō)并得到積極應(yīng)答的環(huán)境。（2）故事情節(jié)要環(huán)環(huán)相扣，對(duì)幼兒具有很強(qiáng)的吸引力?！ ?。（2）所猜問(wèn)題要有遞進(jìn)性，由易到難，做到全體與個(gè)別幼兒相結(jié)合?！ ∑渲?，我主要運(yùn)用了兩種方法，故事分析前置法和關(guān)鍵處猜測(cè)法?！薄 拔掖虻木褪沁@個(gè)重要電話，我要對(duì)你說(shuō)，你是個(gè)勇敢的小姑娘?！ 】蓻](méi)多久，地板上響了一下，她打了個(gè)寒戰(zhàn)，心“咚咚咚”地跳個(gè)不停，她打定主意“趕快上蓮娜家去。她希望早點(diǎn)接到那個(gè)重要電話，通知在醫(yī)院的媽媽，然后馬上逃到蓮娜家去?！ ∷?、引導(dǎo)幼兒分析故事人物 你覺(jué)得卡秋莎是個(gè)什么樣的小姑娘？你為什么這么認(rèn)為？ 如果你爸爸、媽媽都不在家，你要怎樣度過(guò)這樣的夜晚？ 附：故事 重要電話外國(guó)有個(gè)小姑娘，名叫卡秋莎，媽媽是醫(yī)生，爸爸在外地工作，她和媽媽住在一套大房間里?！ ?幼兒再次猜測(cè)卡秋莎會(huì)怎么做，教師小結(jié)。 提問(wèn)：小朋友猜，第一次電話是誰(shuí)打來(lái)的？ 幼兒猜測(cè)，教師小結(jié)。 提問(wèn)：你們接過(guò)電話嗎？接過(guò)誰(shuí)的電話？ 小結(jié)：有個(gè)名叫卡秋莎的外國(guó)小姑娘，她也在等一個(gè)電話，而且是個(gè)重要電話，小朋友看?！ 〗逃變簩W(xué)會(huì)自己想辦法戰(zhàn)勝黑夜，戰(zhàn)勝困難，增強(qiáng)幼兒的勇敢精神和責(zé)任意識(shí)?！ 〈蟀嗾Z(yǔ)言重要電話教案5設(shè)計(jì)意圖： 傳統(tǒng)的故事教學(xué)大多欣賞在前，分析在后，比較容易限制幼兒思維。莎莎跳起身。我不能走?？勺屑?xì)聽(tīng)聽(tīng)，又不像了。她希望早點(diǎn)接到那個(gè)重要電話，通知在醫(yī)院的媽媽，然后馬上到小伙伴家去?！ ∩懽涌尚±?，每次媽媽值夜班，她總是到小伙伴家去過(guò)夜，不敢一個(gè)人在家睡覺(jué)?！ 」膭?lì)幼兒在幼兒園為他人做些力所能及的事，使他們?cè)诨ハ鄮椭畜w驗(yàn)成功感和長(zhǎng)大的快樂(lè)?！ 〃D―重點(diǎn)欣賞第四小節(jié)至第十小節(jié)的`故事內(nèi)容?！ 」适麓艓??！ ⊥ㄟ^(guò)語(yǔ)言表達(dá)和動(dòng)作相結(jié)合的形式充分感受故事的童趣?！ 〗虒W(xué)，教一教，學(xué)一學(xué)，希望通過(guò)這次的“教”，能學(xué)到更多老師的寶貴經(jīng)驗(yàn)! 小百科：歷史上對(duì)電話的改進(jìn)和發(fā)明包括：碳粉話筒，人工交換板，撥號(hào)盤(pán)，自動(dòng)電話交換機(jī)，程控電話交換機(jī)，雙音多頻撥號(hào)，語(yǔ)音數(shù)字采樣等。 優(yōu)點(diǎn)： 講故事時(shí)，語(yǔ)調(diào)、語(yǔ)氣、神態(tài)運(yùn)用比較到位，能
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