小學(xué)一年級語文《小猴子下山》教案(文件)
【正文】 最后回到山上去了。 你看見了什么？ 小猴子看見玉米結(jié)得又大又多?！ ≌l得把這四句話合并成一句話？出示合并后的句子，大家趕快來讀一讀吧。） 能不能看圖用上“小猴子扛著玉米，走到（），看見（），就（）。） 四、提升主題 小猴子下山，本來是想干什么？（找吃的）結(jié)果呢？（兩手空空）是吃的沒有嗎？（不是）為什么會空手而回？（小猴子做事不專心，三心二意，想一出是一出，見義思遷） 經(jīng)過了這次，小猴子一定得到了教訓(xùn)。 非常高興又大又圓可愛一片 西瓜真好小兔兒 二、指導(dǎo)書寫，教師要點撥重點?！ 》浅＃罕硎静灰话?，十分的意思，比如：非常美麗，意思是不是一般的美麗，是十分美麗了。瓜地，西瓜，冬瓜，南瓜，瓜果?！ ≈该J(rèn)讀生字?！ 、蹫槭裁匆衩?？又為什么要扛著走？ ?、苓@一段中哪些詞應(yīng)該重讀，畫出應(yīng)該重讀的詞語，自己試著讀讀看。學(xué)習(xí)向?qū)В骸 ∽x一讀：小猴子來到什么地方？看到什么？心情怎樣？ 議一議：小猴子是怎么做的？你認(rèn)為哪些詞應(yīng)該重讀？畫出重讀的詞?！ ∥覀円黄饘W(xué)習(xí)課文的第五自然段，齊讀第五自然想一想，小猴子下山看見那么多的好東西，最后的結(jié)果怎么樣？它為什么會空著手回家？ 填空練習(xí)?！ ”硌菡n文內(nèi)容?！ ∮螒蛑袕?fù)習(xí)回顧。強(qiáng)調(diào)“桃子、兔子、猴子”等帶“子”的輕聲?！ ∨艌D片后，輔助貼圖練說：小猴子下山，先來到了一（）玉米地，再走到一（）桃樹下，接著走過一（）西瓜地，最后看見了一（）小兔子。那么其它的呢？你能說說嗎？ 貼：又大又紅，又大又圓，蹦蹦跳跳 練讀詞語。（指導(dǎo)書寫：掰） 齊讀第一自然段。 回饋。 ?。?）扔：應(yīng)該扔了三樣?xùn)|西?！ ∷械暮脰|西都被扔了，小猴子只好空著手回家去了。 。其實啊，每個人在成長的過程中總會犯些錯，做些傻事。（正是所有的東西都被扔了，兔子又沒追上，小猴子才會兩手空空回家去?！ W(xué)生評價，并談理解
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