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四年級數(shù)學(xué)下冊第七單元教案例文(文件)

2024-12-07 03:08 上一頁面

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【正文】 )交換了兩個(gè)乘數(shù)的位置  (4)在第2步乘的時(shí)候,沒有把積的末尾和十位對齊  ……  講評這幾種做法  第一種方法:是正確的  (重點(diǎn)講)第二種方法:為什么開始列豎式的時(shí)候0沒有對齊某個(gè)數(shù)位?(先不考慮,可以使計(jì)算更簡便)  既然是先不考慮,所以在這兩次乘的時(shí)候,0也不要考慮。講評。算完后指名交流每組算的時(shí)候有什么特點(diǎn)?  四、布置作業(yè)  第4題  四年級數(shù)學(xué)下冊第七單元教案2021例文4  教學(xué)內(nèi)容:  ,想想做做第1~4題  教材簡析:  這部分內(nèi)容教學(xué)三位數(shù)乘兩位數(shù)筆算的基本方法?! ∧芰δ繕?biāo):使學(xué)生在探索計(jì)算方法的過程中體會新舊知識的聯(lián)系,能主動總結(jié)、歸納三位數(shù)乘兩位數(shù)的筆算放大,培養(yǎng)類比以及分析、概括的能力。算完后互相檢查?! ?2)分別用第一個(gè)乘數(shù)三個(gè)數(shù)位上的數(shù)去乘,乘了三次。(3)把兩次乘得的數(shù)加起來。  做“想想做做”第3題  組織學(xué)生討論:怎樣列豎式計(jì)算可以方便一些?  指出:用豎式計(jì)算類似的題目時(shí),通過交換兩個(gè)乘數(shù)的位置能使筆算方便一些?! 。菏箤W(xué)生在探索計(jì)算方法的過程中體會新舊知識間的聯(lián)系,并能將三位數(shù)乘兩位數(shù)的一般方法遷移到多位數(shù)的乘法運(yùn)算中去?! ?1)請學(xué)生列出算式,并比較三個(gè)算式的相同之處(都要用每幢樓住的戶數(shù)乘幢數(shù),算出一共能住的戶數(shù))  (2)學(xué)生用豎式計(jì)算2365和4816。  啟發(fā)12816的得數(shù)是多少呢,你能嘗試用豎式計(jì)算出得數(shù)嗎?自己在下面試一試,如果有困難,可以和小組里的同學(xué)一起研究。并注意巡視,以發(fā)現(xiàn)學(xué)生解題中的問題,并有意進(jìn)行收集。三位數(shù)乘兩位數(shù)的乘法,我們都是分幾步做的?第一步做什么?所得的結(jié)果的末位怎樣?接著說下去?! ≈赋觯簝晌粩?shù)乘三位數(shù)的試題,在列豎式計(jì)算時(shí),交互兩個(gè)乘數(shù)的位置后再乘比較簡便?!   ∠扰袛嗝康李}的計(jì)算過程和結(jié)果是否正確,再說說錯(cuò)在哪里,怎樣改正。先引導(dǎo)學(xué)生看過程,同意嗎?這個(gè)結(jié)果比較大,怎么讀?再出示一份錯(cuò)誤作業(yè),他錯(cuò)在哪兒了?提醒學(xué)生計(jì)算時(shí)要小心。提問:你們和他做的一樣嗎?  (2)你是怎樣一步一步地來算這道題的?128乘16的積應(yīng)該從哪位寫起?我們把這兩部分怎樣?得數(shù)的末尾應(yīng)該和哪一位對齊?(指算式)這個(gè)128實(shí)際上代表的是多少?求的是多少幢樓的住戶數(shù)?算出的2048其實(shí)是幾幢樓的住戶數(shù)?(根據(jù)學(xué)生回答完成黑板豎式板書)  (3)我們一起來答一下。月星小區(qū)一共住了多少戶?  提問:從圖中你能獲取哪些信息?可以提出哪些問題?怎么列式?  12816和剛才的兩道題相比,有什么不一樣呢?今天我們就一起來研究“三位數(shù)乘兩位數(shù)的乘法”  二、自主學(xué)習(xí),合作探究  教學(xué)例1學(xué)生嘗試?! 〗虒W(xué)重點(diǎn):  三位數(shù)乘兩位數(shù)的筆算  教學(xué)難點(diǎn):  三位數(shù)乘兩位數(shù)列豎式計(jì)算  教學(xué)準(zhǔn)備:  小黑板,練習(xí)題卡片  教學(xué)過程:  一、導(dǎo)入新課,自學(xué)指導(dǎo) ?。涸滦切^(qū),多層樓每幢住48戶,小高層樓每幢住128戶,高層樓每幢住236戶?! √釂枺阂笏愠雒糠N水果各賣了多少元,就是要算出總價(jià),總價(jià)是怎樣計(jì)算的?(板書:數(shù)量單價(jià)=總價(jià))  學(xué)生列式計(jì)算,寫在作業(yè)本上。還要注意不能忘記每次計(jì)算時(shí)的進(jìn)位?! 】偨Y(jié):(1)用兩位數(shù)的個(gè)位和十位上的數(shù)依次分別去乘三位數(shù)?! 《?、教學(xué)例題  出示例題圖  讓學(xué)生看圖后,讀讀題目的意思,說說怎么列式?  隨學(xué)生回答板書:14415  指出:這節(jié)課我們來學(xué)習(xí)三位數(shù)乘兩位數(shù)的筆算  板書課題:三位數(shù)乘兩位數(shù)  
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