【正文】 有效性：①輔導的目標要明確②要研究考題，針對考題進行輔導③要認真分析考試的成績，及時改善教學 加強備課組教研活動，備課組要在學期初制定出本學期備課組工計劃，資料要根據(jù)各組的實際（學科的實際、年級的實際等），細化教導處、教研組工計劃的各項要求，以求有效的落實。 （三）加強教研教改，開展校本教研。聽課節(jié)數(shù)按學校要求每位教師聽課10節(jié)以上。利用數(shù)學興趣小組輔助數(shù)學課堂教學。 二、工思路： (一)構建一個團結、和諧的工團隊 營造一個相互理解、團結互助、和睦友愛、協(xié)調(diào)溝通、寬容謙讓、取長補短的和諧人際氛圍。進一步規(guī)范和完善教研組、備課組活動制度，堅持教研“雙四”常規(guī)制度等。 樹立質(zhì)量意識――要增強教學工的針對性和有效性，樹立以質(zhì)量求生存的思想，以成就學生，完善自我為目標，努力提高我校數(shù)學教學成績。 (二)加強教研組的常規(guī)管理。 要精選與分層，要有針對性。 教研組長要加強得組內(nèi)教學工的管理，經(jīng)常深入課堂，了解、檢查本組教師的教學工情景。 (2)加強分層教學和練習，強化雙基，確保合格率、優(yōu)秀率。 (2)切實組織好常規(guī)教研，講究實效，進取參加市里的教研活動，堅持每兩周一次校內(nèi)教研活動，提倡團體備課，強化個人備課，充分發(fā)揮教師的群體智慧，逐步構成具有我校特色的數(shù)學教學課件，資源共享。 (4)鼓勵和幫忙教師總結經(jīng)驗，進取創(chuàng)新，使改善教學方法成為每個教師的的自覺意識，逐步構成教師個人和教研組的教學特色和教學風格?；顒訒r間為每周二、四的第八節(jié)，活動做到有計劃、有準備、有記錄，利用數(shù)學興趣小組輔助數(shù)學課堂教學。 (3)繼續(xù)充實初中數(shù)學組博客資料，把有利于教學工的資料、信息、教案上網(wǎng)公布，電腦備份，以便選用，資源共享?！钡淖谥?。教師年齡結構比較合理，學歷達標率100%。 三、工重點及具體措施： 聚焦教學，關注課堂教學，提高課堂教學效率和質(zhì)量。提倡教師認真上好每一節(jié)課，提高課堂教學質(zhì)量。做到：個人主備―構成個案，團體研討―構成共案，個性修改―構成特案，課后反思―構成定案。組內(nèi)教師每學期聽、評至少20節(jié)課。七年級、八年級進取研究探索新的教學方法，以新的教學理念為指導，根據(jù)學生的思想實際、知識實際，設計最夢想的教學方案，力求使教學由淺入深，由易而難，形象、生動，使學生樂學、愛學。繼續(xù)實施新、老教師結對子，為青年教師搭建施展才華的平臺，使青年教師由稚嫩走向成熟，使他們的青春熱情和蘊藏的巨大潛能得到充分發(fā)揮，迅速成長為區(qū)、學校的骨干。 雖然學生學習基礎比較差，始終抓緊各個年級的數(shù)學月考工。力爭做到：備課要“深”、溫課要“熟”、上課要“實”、業(yè)要“精”、輔導要“細”、負擔要“輕”、質(zhì)量要“高”。 初中數(shù)學教研組工計劃 第15篇： 一、指導思想： 認真貫徹校教務處工計劃，以組風建設為主線，以新課程標準為指導，以教法探索為重點，以構建“自主學習”課堂教學模式為主題，以提高隊伍素質(zhì)，提高課堂效率，提高教學質(zhì)量為目的。 進一步提高教師的信息技術與數(shù)學教學整合本事。 三、重點及主要措施 加強組風建設，把數(shù)學組建設成師徳形象好，教研風氣濃，協(xié)意識和團體凝聚力強，異常是對學生、對學校發(fā)展有強烈職責感和使命感的教研組。 ⑵、強調(diào)智力因素和非智力因素的結合，創(chuàng)造愉快振奮的學習情緒，調(diào)動學生智力活動的進取性，進取實行啟發(fā)式和討論式教學，培養(yǎng)學生自主學習。 ⑷、強化基礎學科和學科基礎知識，在注重基礎知識和基本技能的同時注重基本本事和基本態(tài)度的培養(yǎng)，加強課程與學生生活和現(xiàn)實社會的聯(lián)系，實現(xiàn)課程生活化、社會化和實用化。組織教師開展多媒體課件的設計、制。 抓好培優(yōu)補差工，努力解決厭學問題 數(shù)學是學生學業(yè)成績分化最嚴重的學科之一，從促進學生發(fā)展出發(fā)，教師助學生建立自我的數(shù)學學習記錄，分析，經(jīng)過反思促進自我的數(shù)學學習。提倡教師深入班級業(yè)面批和個別輔導。 組織好數(shù)學組成員做好申報“學?！备黜棞蕚涔ぁz查業(yè)的開展情景。學習教改經(jīng)驗，教改課堂試行。 一月份： 。工總結學期結束。、八年級制定復習計劃，并著手思考假期業(yè)、假期的研究性學習等資料。 十一月份：，教改課堂聽課情景反愧討論、小結。 十月份：。 加強與上級教研部門及同類兄弟學校的聯(lián)系 要進取開展校際之間的交流與合，進取參加市鎮(zhèn)公開課教學和經(jīng)驗交流活動，并進取參與研討。全體教師應自覺參與教科研實踐，加強教學研究，積累撰寫教學論文，提高自我的理論修養(yǎng)。 抓好常規(guī)管理，認真落實教導處的各項常規(guī)要求 認真落實教導處的各項常規(guī)要求的同時加強團體備課。強化信息技術與數(shù)學學科教學整合的意識和資源共享意識。 ⑸、繼續(xù)協(xié)助班主任搞好學習方法講座和養(yǎng)成良好習慣的活動，并建立以班級單位的數(shù)學學習興趣小組和“手拉手”活動。廢除”注入式”、”滿堂灌”，掙脫阻礙學生主動發(fā)展的束縛，構建充滿生命活力的“主動發(fā)展型”新模式，還學生主體參與的權力，實現(xiàn)學生主體、主動，創(chuàng)新可持續(xù)發(fā)展。嚴格執(zhí)行教導處的各項計劃。 繼續(xù)抓好培養(yǎng)青年教師工。 二、工目標 加強組風建設，狠抓教學常規(guī)，更新教學觀念，提高教師實踐本事。 四、研組活動計劃： 二月份下旬： 學習學校的工計劃，討論制訂教研組計劃 制訂個人的教學工計劃，檢查業(yè)的開展情景 理論學習，組織討論有關問題 三月份： 團體備課活動。 以課題研究為切入點，推進課堂改革。全體教師應樹立科研興教思想、自覺參與教科研實踐。針對學生的個別差異，抓好輔優(yōu)補差工，使每一個學生都能學有所長，大面積提高教學質(zhì)量。 狠抓二0一六年度畢業(yè)班數(shù)學教學，及時落實輔優(yōu)補差。聽課前認真?zhèn)湔n，設計教案，互相切磋。其一，備教學大綱，備教材、教法，備學生的學習心理和學習方法，備知識和本事的檢測方法。教師不再為知識的權威，而是充當學生指導者、合者和助手的主角。各教師之間相互學習取長補短，和睦相處，和諧發(fā)展。 加強教研組建設，以繼續(xù)爭創(chuàng)先進教研組為動力，總結經(jīng)驗，發(fā)揮優(yōu)勢，改善不足，聚集全組教師的工力和創(chuàng)造力，努力使數(shù)學教研組在有朝氣、有創(chuàng)新精神、團結奮進的基礎上煥發(fā)出新的生機與活力。 初中數(shù)學教研組工計劃 第14篇： 一、指導思想 認真學習、貫徹上級教育工會議精神，結合學校實際，體現(xiàn)“以學生發(fā)展為本”教育理念，為學生供給優(yōu)質(zhì)的教育服務，讓學生“學會選擇、主動學習、卓越發(fā)展”。 (2)在研究和教學的實踐中不斷地總結經(jīng)驗，收集資料，整理成文，構成教研成果。各備課組教師要上一至二堂主題公開課，聽課后全組認真評議，就教學設計、教學方法、教學手段的使用及教學思想的滲透提出反思。到達以老帶新，以能帶新，共同提高的目的。 (三)加強教研教改，開展校本教研。 加強畢業(yè)班教學研究。對所制定的計劃，要有執(zhí)行、檢查、評價的過程和機制，備課組活動記錄齊全。 (1)要求做到： 教學目標明確。 本學期我們的所有工將圍繞校長室的中心工來開展，具體按學校教導處統(tǒng)一部署，組織本組教師認真學習數(shù)學教學的新課程標準和數(shù)學教學理論，圍繞新教材認真討論，制定出新學期的教學計劃和教學進度計劃，將所學的理念用以指導教學工。 樹立效率意識――提高課堂教學的效率，盡量減輕學生的課業(yè)負擔。 (二)建立一種有序、高效的工次序 要保證教學工有序、高效的開展，用制度來約束是關鍵。 初中數(shù)學教研組工計劃 第13篇： 一、指導思想： 以xx區(qū)教育局教師發(fā)展中心有關精神為指導，按照區(qū)教研室和《學校教導處工計劃》要求，以“輕負擔、高質(zhì)量，進一步推進課堂教學改革精神”為工目標，以校本課程建設和教師隊伍建設為抓手，以教學規(guī)范制度建設為保障，強化課堂教學管理，豐富課堂教學的內(nèi)涵，努力實現(xiàn)有效教學。 每位教師上一至二堂公開課，聽課后全組認真評議，就教學設計、教學方法、教學手段的使用及教學思想的滲透提出反思。 加強相互聽課，相互學習，相互幫忙。 每月要對各教師的備課、聽課、批改業(yè)的情景進行檢查，以便及時發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。 （二）加強教研組的常規(guī)管理，常規(guī)常抓，常抓常新。 活動地點：三樓東頭辦公室。各備課組期中考后團體備課活動 一月份：市初中數(shù)學教師學科知識競賽。九年級新教材培訓。各項工計劃上交。 五、具體工： 九月份：學科素養(yǎng)技能考核任務完成。 鼓勵本組教師多參加校內(nèi)外的教學教研活動、和教師間的學習，做好學習筆記和聽課筆記。)促使每位教師的教學理念和教學技能得到更新與提高。 要定期組織教學研究活動，圍繞相應的研究專題，采用靈活多樣的教研活動方式，組織相應的公開課、研究課、示范課，并要求教師認真準備、進取發(fā)言，切實提高教學效率，繼續(xù)深化我校數(shù)學教研之風。 在教研資料上，從制定教研計劃入手，以研究教學策略為抓手，將教研工指向“真問題”，提高了教研的實效性。 三、現(xiàn)狀分析： 在教研組建設方面，大家逐步構成了共同的價值觀、職責感和團隊意識，同伴互助效果明顯。 八年級:在穩(wěn)固現(xiàn)有成績的基礎上，強化培優(yōu)補差，進一步提升質(zhì)量。以解決教育實踐問題的常態(tài)教研為重點。教研活動繼續(xù)以理論學習為先導，案例分析為載體，以問題為核心，以帶著問題實踐―反饋―調(diào)整―再實踐為基本模式，深入常態(tài)課堂，跟蹤質(zhì)量，加強組內(nèi)教師的再學習、再提高。 三、進取充電，提高素質(zhì) 北師大版的新教材在我市已經(jīng)使用了一輪多了，但本組的個別教師，依然沒有能夠及時的調(diào)整自我的主角。我認為這是一件十分有利于教師自身發(fā)展的好事情。為此，在第一次教研組工會議上我們明確要求，備課必須要按照以下備課環(huán)節(jié)要求去書寫： 在平時備課時，要求每一位教師必須在備課前認真研究教材，深入教材，挖掘教材，吃透課程標準，貼近學生實際，在遵循教研組備課環(huán)節(jié)要求的前提下，鼓勵何提倡教師備課體現(xiàn)個人獨特的風格和個性。 四月份： 組織階段教學質(zhì)量監(jiān)測，并結合監(jiān)測結果搞好質(zhì)量分析 期中常規(guī)檢查、優(yōu)秀教學常規(guī)展評 五月份： 進行全校解決問題本事比賽。 各備課組長談本學期教學計劃。 （4）認真執(zhí)行學校制定的《教學工考核方案》。 （2）認真組織開展好教研活動?？傊覀兘萄薪M要多進行合交流，發(fā)揮整體效能。在教改方向上，九年級主要從提高學生的數(shù)學素養(yǎng)和應試本事上進行教學研究和教學改革，重點是把學生盡快地引上正軌，同時進行培養(yǎng)學生自學本事的實驗。數(shù)學的教學就是要不斷提高學生數(shù)學思維的本事，學習態(tài)度的好壞，關系到學習是否主動，是否刻苦，要變“要我學”為“我要學”。按學校規(guī)定，每學期每位教師聽課15節(jié)。在教學中，我們根據(jù)學生實際，準確地確定教學的目標，適度地提高了教學起點和難度。 二、上學期教學工的簡要分析 我們組認真貫徹執(zhí)行我校教學工會議精神，認真做好備、教、改、導、考、析等各個環(huán)節(jié)的工。 做好期末復習、考試。 根據(jù)學生特點對開展的課題研究進行反思。 三、具體安排 九月份： 做好開學初的準備工，討論制定本學期我教研組的教研計劃和教學進度安排。學習態(tài)度的好壞，關系到學習是否主動，是否刻苦，要變“要我學”為“我要學”。聽課后認真評議，就教學設計、教學方法、教學手段的使用，教學思想的滲透提出反思。堅持每兩周一次的備課教研，重點研究教材，教法，備課，練習，考試和評點。 （三）提高教研質(zhì)量，切實開展校本教研。