小班語言《我長大了》教案五篇(文件)
【正文】 魚的夢想，你會說些什么？ 師小結(jié)：原野和小河都太小了，蒲公英和小魚的夢想都沒能實現(xiàn)，但最終它們的夢想能不能實現(xiàn)呢，我們接著往下看?！ ∮螒蚧?，回憶故事。 【關(guān)注點：幼兒能用完整的語句講述自己的夢想?！ ∮變涸敢馀c人交流，養(yǎng)成與人分享的好習(xí)慣?！ 』顒訙?zhǔn)備 布置好一個小型的嬰兒照片展?！ 』顒舆^程 一、幼兒參觀照片展，激起活動興趣?！ ∪?、過了解自己長大了，提出對自己的要求。（教師觀察幼兒的自由交談情況） 根據(jù)幼兒自由交談情況進行總結(jié)?！ ∽層變簢L試敘述故事，發(fā)展幼兒的語言能力。（如：孩子們現(xiàn)在的衣服、褲子、鞋子、帽子等物品） 活動過程： 一、幼兒通過感官感知大、小?！ 〗處煟盒∨笥褌兛梢栽囈辉嚧┮幌伦约盒r候的衣服，看看是什么感覺？ 二、幼兒通過欣賞兒歌感知自己長大了?！ 〗處煟航裉炖蠋熅鸵钜皇住段议L大了》的兒歌給小朋友聽一聽。 四、幼兒講述自己長大了的變化。 。 教師：那個小朋友愿意上臺來告訴我們自己的發(fā)現(xiàn)哪些變化？ 教師：現(xiàn)在，請小朋友們再把兒歌念一遍?！ 椭變豪斫鈨焊鑳?nèi)容?！ 〗處煟哼@些小衣服現(xiàn)在能穿嗎？ 教師：為什么穿不了了呢？ 教師：那小襪子呢？小鞋子呢》小帽子呢？能穿嗎？為什么不能穿呢？ 教師：哦！原來我們長大了?！ 〗處煟航裉?，你們帶了自己小時候的衣服和小時候的衣服來幼兒園，你們現(xiàn)在看一看小時候的衣服和現(xiàn)在的衣服有什么區(qū)別?！ 』顒訙?zhǔn)備： 小朋友小時候的衣物。 嘗試運用各種感官，感知自己長大了。 （引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)長大了后自己的身體各部位有什么變化，并鼓勵幼兒在集體中大膽講述?！ ⊥ㄟ^投影儀將教師的
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