小學(xué)四年級(jí)心理健康教育教案設(shè)計(jì)(文件)
【正文】 表演，把與同學(xué)友好相處的方法教給同學(xué)?！ W(xué)生：認(rèn)識(shí)能否正確評(píng)價(jià)自己，關(guān)系到自己健康成長。 二、講授新課 教師念一遍課文，然后讓學(xué)生默讀一遍?！ ∧康氖菑拿髅鲗?duì)自己的評(píng)價(jià)中，讓學(xué)生運(yùn)動(dòng)學(xué)會(huì)自我評(píng)價(jià)?！ ∧康氖怯?xùn)練學(xué)生的自我評(píng)價(jià)能力，讓他們找準(zhǔn)自己的優(yōu)缺點(diǎn)?！ 〗處煟何椰F(xiàn)在請(qǐng)三位同學(xué)按著剛才念過的內(nèi)容回答問題?！ ∧康氖亲寣W(xué)生會(huì)自我評(píng)價(jià)的方法?！ ??，F(xiàn)在大家要以實(shí)際行動(dòng)，改正自己的缺點(diǎn)，彌補(bǔ)自己的不足?！ ∷?、實(shí)踐指導(dǎo) 教師請(qǐng)七位學(xué)生到講臺(tái)來，分別讓他們扮演盈盈、壯壯、燕燕、強(qiáng)強(qiáng)、南南、英子及組長，然后請(qǐng)學(xué)生將書翻到指定頁?！ ∧康氖酋空n堂氣氛，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，并對(duì)自己的長相作出實(shí)事求是的評(píng)價(jià)。 目的是讓學(xué)生試著自我評(píng)價(jià)，并找出自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)、長處和不足。要像明明那樣，從與別人的比較中，從老師的評(píng)價(jià)中，從自己行為的反思中，正確地評(píng)價(jià)自己，對(duì)自己的優(yōu)點(diǎn)要發(fā)揚(yáng)，對(duì)缺點(diǎn)要克服和改正?！ ∫?、導(dǎo)入 教師：同學(xué)們，你們想知道自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)嗎？今天我們學(xué)習(xí)新課《我的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)》。 七、課外活動(dòng) 以小組為單位，并邀請(qǐng)一位家長帶隊(duì)，去近郊野炊?！ ∷?、實(shí)踐指導(dǎo) “小記者采訪” 教師：（讓學(xué)生把書翻到指定頁）我請(qǐng)六位同學(xué)按角色朗讀?！ ∧康氖亲寣W(xué)生懂得要與同學(xué)友好相處，就要做到相互關(guān)心、幫助，并要注意和學(xué)習(xí)同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)。東東舍做得對(duì)嗎？為什么？ C、下雨了，麗麗帶了雨傘，可蕊蕊沒帶雨傘，麗麗撐傘把蕊蕊先送回家，然后自己才回家的。這三個(gè)問題是： A、為了同學(xué)之間友好相處，剛
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