小學(xué)一年級教案范文5篇(文件)
【正文】 心發(fā)育快的特點，多采用主題教學(xué)、情景教學(xué)等方法，充分發(fā)揮游戲的作用，激發(fā)學(xué)生參與體育活動的興趣。積極組織課外活動小組，引導(dǎo)學(xué)生提高認(rèn)識，做到優(yōu)生優(yōu)培，差生轉(zhuǎn)化。 隊列隊形：主要學(xué)習(xí)集合、散開、稍息、立正、左右轉(zhuǎn)法以及向右看齊等?！ ?fù)習(xí)鞏固學(xué)過的字?！ 〉谝徽n時 一、我會填 出示“子、頭、長、火”并把花瓶、紅花貼在黑板上。（板書） 學(xué)生填寫后，交流填寫方法。（根據(jù)學(xué)生發(fā)言，隨機出現(xiàn)文字：白云、木船、小河、野花） a、齊讀。 b、匯報交流?！ ∮^察圖，你們發(fā)現(xiàn)了什么？（學(xué)生自由說、出示相應(yīng)顏色的“扌、足、艸”） 按要求涂上顏色，并分類認(rèn)讀?！ 【毩?xí)；找一找?guī)в邢旅嫫缘淖?。 同桌互讀，教師巡視，個別指導(dǎo)。（配上動作） 三、擴展活動思考：下午的時候，面向太陽，方向該怎么說呢 教學(xué)目的 使學(xué)生知道長方形、正方形；通過觀察和動手操作，使學(xué)生能辨認(rèn)和區(qū)別出這兩種圖形?！ 〗虒W(xué)過程 一、導(dǎo)入新課?！ ⌒〗Y(jié)：以上這些物品的面，不管大，還是小，它們的形狀都可以用這樣一個圖形表示，（教師畫長方形）問：這是什么圖形？（板書長方形） ?。?）數(shù)一數(shù)長方形有幾條邊，再數(shù)一數(shù)桌上的長方形紙有幾條邊，用彩筆逐一勾出四條邊。 初步認(rèn)識正方形（繼續(xù)演示動畫認(rèn)識圖形）?！ 。?）反饋練習(xí)： 用4根小棒擺一個正方形，用6根小棒擺一個長方形?！ ∽鲆蛔?題 沿虛線折一折，看看正方形的邊長怎么樣，長方形的邊長怎么樣（分組進(jìn)行）。 ?！ ∷摹⑿〗Y(jié)。正方形不論是大正方形還是小正方形，沿中間虛線對折后都是長方形，沿正方形對角線對折后是三角形。 小結(jié)：以上這些物品的面不論大或是小，它們的形狀都可以畫成這樣一個圖形□（畫正方形），這是什么形？（板書正方形） ?。?）數(shù)一數(shù)正方形有幾條邊，四條邊一樣長嗎？先量一量，再折折桌上的正方形紙比一比?！ 。?）學(xué)生折紙，看看是不是對著的兩條邊一樣長?！ 〕醪秸J(rèn)識長方形（繼續(xù)演示動畫認(rèn)識圖形）?！ 〖ぐl(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，進(jìn)行愛祖國、愛科學(xué)的思想教育。 a、早晨太陽從什么地方升起來？ b、說說圖中小女孩面向什么地方去上學(xué)，推斷出其余三個方向?！ 、匯報、交流。說明： a、用紙條寫好1—14個號，密封后分發(fā)到學(xué)生手中。草地上盛開著幾朵野花，一只可愛的小狗在草地上歡蹦亂跳，高興地汪汪直叫，多美的一幅畫呀！ 三、鞏固練習(xí)：說一說 一（）畫 一（）水 幾（）小雞 一（）陽光 一（）手 幾（）房子 幾（）魚 幾（）星星 四、擴展練習(xí) 出示“讀
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1