卡羅納課文教案(3篇)(文件)
【正文】 ( ) ( ) ( )( ) ( ) 遭遇 憐憫 叮嚀 囑咐 號(hào)啕大哭 (說(shuō)說(shuō)你是用什么方法記住它們的) 積累詞語(yǔ) 可憐 遭遇 嚴(yán)肅 憐憫 暗示 叮嚀 囑咐 端詳 悲哀 號(hào)啕大哭 屏息凝神 目不轉(zhuǎn)睛 恍然大悟 說(shuō)說(shuō)課文講了一件什么事? 合作探究區(qū)： (溫馨提示：本課要抓住重點(diǎn)詞句，通過分析人物的語(yǔ)言、動(dòng)作、神態(tài)，深入體會(huì)人物的感受。 例：可愛的――小白兔 (毛茸茸的)小白兔 盛開的 目光 ( )目光 關(guān)切的 孩子 ( )孩子 可憐的 花朵 ( )花朵 放學(xué)后，當(dāng)“我”撲進(jìn)母親懷抱的候，母親為什么把“我”推開，還目不轉(zhuǎn)睛地望著卡羅納?在正確答案后打：“∨” (1)、因?yàn)槟赣H不要我了。 讀懂課文內(nèi)容，了解課文所表達(dá)的思想感情。 教學(xué)過程 一、五分鐘基礎(chǔ)知識(shí)訓(xùn)練。聽過了嗎?大家聽了后想說(shuō)什么? (點(diǎn)擊課件歌曲) 引入：可是，我們今天要認(rèn)識(shí)的這位小朋友，他，卻失去了自己最親愛的母親，他就是――卡羅納(板書課題) (點(diǎn)擊課件出示課題) 同學(xué)們，你們想想、說(shuō)說(shuō)：失去母親的卡羅納會(huì)是怎樣的? 三、自讀課文，感知課文內(nèi)容――感受“愛” 同學(xué)們，就讓我們走進(jìn)卡羅納，走進(jìn)包含深情的字里行間，按照自己的閱讀習(xí)慣讀課文，把字讀準(zhǔn)，把句子讀通。 (點(diǎn)擊課件出示引讀) 讀了這些句子，從中你能體會(huì)到什么?老師隨機(jī)板書。愛，是一個(gè)輕輕的接觸。 你從大家的言行中受到什么啟發(fā)? 師：同學(xué)們，確實(shí)關(guān)愛他人是一種美德，她能給人以春天般的溫暖，她能融化一顆冰冷的心。 知道這個(gè)感人的故事出自何處嗎?對(duì)于這本書你知道些什么?有什么感受? 走近《愛的教育》 閱讀選自《愛的教育》的另外兩篇文章《我的同學(xué)科列帝》和《朱塞佩 八、板書： 卡羅納 老師 同學(xué) 家長(zhǎng) 愛是一種能力，我們要學(xué)會(huì)愛! 。 師補(bǔ)充介紹《愛的教育》，激發(fā)閱讀興趣： 七、作業(yè)布置： 閱讀《愛的教育》，在令自己感動(dòng)的地方做上記號(hào)?？梢哉f(shuō)，這篇課文記錄的不僅是關(guān)愛同學(xué)的過程，也是“我”學(xué)習(xí)愛的過程。文中的老師，同學(xué)，家長(zhǎng)，用自己的真誠(chéng)理解、安慰、關(guān)愛遭遇不幸的卡羅納。 (點(diǎn)擊課件出示要求2) 學(xué)生交流想法： 六、愛的延伸：
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